夏店中心幼儿园平安校园创建事迹材料

1、夏店中幼园 “平安园创建事材我园在创建县平安校中， 遵照创平安校园文件精神， 认真筹划，周密部署 狠落实，为全园师生的工作、学 习、生活营造了一个好的环境，现将创建情况简要汇报如 下：一、领导重视，组织全为切实加强对建设“安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，幼儿园成创县“平安校园”领导小组，成立以园长为组长，分管园长为副组长，各班主任老师、 保老师为成员的领导小组。 领 班 子高度重视幼儿园安全稳定工作确立幼儿园安全无小事， 幼 儿 安全无小事的观念， 站抓安全就是抓发展， 抓安全就是 抓稳定， 抓安全就维护人民群众根本利益的高度， 力 提高抓好幼儿园安全作的自觉性和主动性

2、，持之以恒，常抓不懈，使幼儿园安全工作的项措施真正落到实处。二、健全制度，预防主在创建工作过程中， 我园制订了有关创建平安校园的 管理制度。内容有 桐乡桐溪小学学生交通安全管理 制度 校卫管理制度 防安全制度实践活动、德育基地动制度 生外出集体活动安全 保卫制度 园全保卫、治安管理制度 验室 安全制度等，使各工作有章可循，落实到位，我们还制 订了天天检查，周周总制度，建立和完善各类值班制度。 三、安全教育，常抓懈加强对幼儿的安全教， 多渠道、多内容、多层次、 多形式地开展教育活， 邀请派出所领导、 消防大队等执 法部门对幼儿进行安教育， 切增强幼儿自我防范的意 识和能力。 每年寒暑前夕， 总要

3、安排一次安全教育， 确 保假期的平安。每学组织一次全员参与的应急疏散演习与 体验。 邀请消防专人员来幼儿园讲课，帮助师生学会准 确地判断火灾隐患，得常用灭火器材的分类、用途及使用 方法，掌握火灾发生逃生、 报的正确方法， 帮助师幼 提高应对突发火灾的理素质。参观消防车辆、器材装备建 设，观看中队接警出和消防技能表演等，使他们身临其境 地感悟消防、了解消和认识消防，培养对消防的兴趣，掌 握消防安全常识、让儿接收消防安全教育率达到 100%。 四、加强校园内部治管理工作1加强门卫建设，增强师幼在校的安全感。我园配备了两名专职安，加强校园巡逻安保工作，加强了 对外来人员的管理，行 小时的值班工作。在

4、儿入园 后关闭大门，严格控进入园的外来人员，对进入园的外来人员实行来访登记， 保了师幼的安全， 确保了良好的校 园治安秩序。2 、加强对消防设施的查，消除安全隐患，完善各项消 防设施。认真贯彻预防为主，消结合。做到责任明确，制度落实惩分明常检查校园一些重要场的防范措施，积极做好设防工作，合幼儿园实际， 增添防范设施。并对 幼儿园安全进行全面查寻找隐患现的问题时整改。3 、提高认识，增强做幼儿园卫生监督工作的紧迫感和 责任感。幼儿园是群体性食物毒、传染病等突发公共卫易发部位， 做好幼儿园生工作， 关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防监督管理、 食卫生安全、公共 场所卫生和饮用水卫为重点的监

5、督检查，消除安全隐患。加强幼儿园食品卫生作，严防食物中毒事件发。积极落实各项食品卫规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过等重点环节的监督管理。认 落实各项卫生防病措施 有预防各种传染病的发生。注意 保持好环境卫生，采有效措施灭鼠、灭蟑螂。五、建立预警机制，范未然我园根据校园安全工规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预教育。在校门口安装电子监控，以达 到建筑内财产和人员全防入侵、防盗、防破坏等目的。 六、制订应急预案，置突发事件为确保幼儿园的安全稳定， 有处置突发事件， 建 立统一指挥、 职责确、运转有序、反应迅速、处置有力

6、的应急处置体系， 最大限度降低突发事件的危害， 维护和确保学校的稳定、保障我园教育教学工的正常进行合幼儿园工作实际，订应急预案。七、完成目标情况在上级行政部门和公机关的指导下，积极开展创建 “平安校园”活动，级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防施，营造了安全稳定的校园治安环境， 为全园师生作学习提供有力的安全保障， 了幼儿园安全稳定的作目标。1建成“三大环境完 成一是稳定的校园环境 即健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责制，全园上下职责明确，工作到位，措施有力效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，体性突发事件按照预案依法得到及时 妥善处置。二是良好的治安环境通

7、过大力加强校园治安防控体系建设， 建立信息传递、 安防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制类案（事）件、事故的发生。三是安 全的工作环境。通过强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作， 健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层实安全责任制， 加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生 为生员工营造一个安全、 稳 定 、 文明的学习、 工作生活环境。2实现“两个不发生” 。一不发生火灾事故（炸事件） 、安全生产事故和校内 交通事故；二不发生儿食物中毒事件，无幼儿非正常死亡 安全事故。3保障了幼儿园各项工作的健康展。办学质量得到进一步高，在注重教育质量、加强管理 服务的前提下逐步向规范化管理学实力进一步增强， 办学条件进一步完善总之， 在全园师生共同努力下，平安示