电工实训初级指导书-江苏启东中等专业学校

1、电工实训指导书一、实训课题初级电工训练二、实训时间安排时间内容第一天安全用电常识、电工工具的使用第二天导线的连接、电工仪表的使用第三天焊接基础知识、焊接训练第四天照明电路和内线工程第五天配电箱的安装、电动机和吊扇的拆装和维修三、实训目标1知识目标1）掌握初级电工的基础知识、注意事项和基本操作方法2）掌握电工安全常识2能力目标1）能正确使用常用电工工具，正确使用各种电工仪表2）掌握电工焊接技术，并掌握电烙铁的维修方法3）能安装和维修照明电路，并掌握配电箱的安装方法4）正确拆卸和安装三相电动机以及单相电动机的安装3情感目标1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力2）使学生养成在学习中相互配合

2、，团结协作的习惯。3）加强安全教育，使学生养成良好的安全操作习惯。四、学生技能训练知识准备1电工基础的理论知识2钳工的基本操作能力五、实训场地、设施要求1带有漏电保护的三相四线制电源2墙壁上要求有十个以上的单相电源，带有漏电保护装置六、实训所需材料清单1各种电工工具（测电笔、十字螺丝刀、一字螺丝刀、电工刀、剥线钳、斜口钳、网线钳、电话线钳、鎯头、锯子、尖嘴钳） ，各种材料（ 1 平方导线、 1.5 平方导线、水晶头、网络线、电话线、电视连接线、电视连接头、 20.75 平方软护套线、多用插座等）2焊接工具（电烙铁），焊接材料（焊锡丝、松香、铁丝、镀银丝、砂皮纸、烙铁头、烙铁芯、电源线、插头、多

3、用插座等）3照明电路（白炽灯、圆木、插头、 0.75 平方软线、一开关、二三眼插座、日光灯套、 PVC 管、弯头、三通、直接、小夜灯等）和配电箱（电度表、 2P 带漏、熔断器、 2P、1P）4电工仪表（万用表、钳形电流表、兆欧表）5三相电动机、单相电动机、吊扇（电容、调速器、插头、导线）七、实训工艺规范要求1导线连接的工艺要求1）电接触良好2）机械强度足够3）接头美观4）绝缘恢复正常2使用仪表的工艺要求1）万用表正确选择量程正确进行读数2）兆欧表检查兆欧表是否正常工作。检查被测电气设备和线路是否切断电源对电气设备要进行放电摇动手柄的转速要均匀，一般为 120r/min 兆欧表在未停止转动前，不

4、能用手接触被测设备电工焊接的工艺要求（1）应有可靠的导电连接（2）应有足够的机械强度（3）焊料适量（4）焊点光滑，不应有毛刺、空隙和其它缺陷（5）焊点表面必须清洁4照明电路的工艺要求（1）布线要合理（2）裸铜不能过长或压绝缘层（3）接头处绝缘恢复良好（4）不能损坏零部件（5）线盒和开关不能横着装（6）导线应经一个线盒孔，从PVC管中穿（7）紧固螺钉要拧紧（8）正确选用零线与火线的颜色（9）通电前必须先进行短路检测拆装电动机的工艺要求（1）备齐拆装工具，特别是拉具、套筒、铜棒等专用工具。（2）选好电动机拆装的合适地点，并事先清洁和整理好现场环境。（3）熟悉被拆电动机的结构特点、拆装要领及所存在的

5、缺陷。八、技能训练步骤和操作要领1导线连接训练步骤1）剥除导线绝缘层2）形连接3）绞接4）其他导线连接2使用仪表的训练步骤（1）万用表测电阻测电压测电流（2）兆欧表测量大电阻对设备进行老化测试用测电笔和万用表来测量兆欧表工作电压电工焊接步骤1）加热电烙铁2）设置温度3）清洁被焊件4）同时加热被焊点和焊锡丝5）移开焊锡丝和电烙铁4照明电路训练步骤1）一只开关控制一只白炽灯电路。2）一只开关控制一只白炽灯，同时电路并联有插座电路。3）双联开关控制一只白炽灯电路。4）双联开关控制一只白炽灯，同时电路中并联在两只插座电路。5）安装日光灯电路5电动机训练步骤1）拆装三相电动机2）检修电动机3）安装单相电

6、动机九、实训安全要求及处置预案1佩戴电工专用安全工作服2准备好各种电工专用工具3焊接训练时，要对学生强调使用电烙铁的注意事项。（1）在使用的过程中，一旦发生电烙铁短路现象，要求学生不要害怕，应及时切断电源。然后对电烙铁进行检修。（2）如果学生在使用的过程中，不小心碰到电烙铁的发热部位，也要求学生切断电源，有伤害的应及时处理。（3）如果电烙铁的发热部位烫伤电源线，也要求学生切断电源，然后根据电源线的损坏程度进行检修。4在进行照明电路的安装和维修的训练时，尤其要注意用电安全。（1）对学生做的电路要现进行检查，并教会学生如何进行电路的短路检测。（2）如果发生短路事故，要求学生及时切断电源，然后进行检修。（3）对于学生没有严格按照电工安全要求做的电路，不能通电。十、职业技能训练的反馈矫正措施在学生做的过程中，教师进行巡回指导，发现问题及时指出并加于纠正。十一、实训报告、体会的书写要求条理清楚、文理通顺、语句符合技术规范、字迹工整、图表清楚。在实训过程中，应将碰到的问题、出现的错误、解决的方法等内容书写下来。附报告纸江苏省启东职业教育中心校学生项目测试报告纸项目编号 :测试报告班级：项目测试人：同组测试人：指导老