领导科学试题及答案

1、20100春中中国当代代文学形成性性考核册册参考答案案作业1一、题目目：读锻炼锻锻炼有有感（1）批批判性，主观意意图、客客观效果果：P443（2）作作品在赵赵树理的的创作中中的地位位：P444（3）作作品与李双双双小传的异同同：P550赵树理理的短篇篇名作“锻炼锻锻炼”，在在读者中中间反响响热烈，但也存存在不同同意见。在讨论中中，大多多数意见见持肯定定态度，认为它它真实地地反映了了农村人人民内部部矛盾的的复杂性性，相当当生动地地描绘了了农村中中象“吃不饱饱”“小腿腿疼”这一类类农村妇妇女与基基层干部部的形象象。但是是，在反反“右倾”的政治治背景下下也发表表了一些些偏颇意意见，认认为“锻炼锻锻炼

2、”不但但不是农农村生活活的真实实写照，而且说说成丑化化农民和和歪曲了了现实。到了“文革”前夕的的反对“修正主主义”时，将将这篇作作品以及及赵树理理的套套不住的的手、实干干家潘永永福等等表现“实干”、讲究究“实利”的几篇篇小说，诬称为为“中间人人物论”的代表表作。在在十年浩浩动中，赵树理理这位与与人民保保持血肉肉联系的的作家竟竟被打成成“黑作家家”，“叛徒”，“写中间间人物的的祖师爷爷”，关押押批斗，含冤而而死。 其实，在在浮夸风风、共产产风一阵阵紧似一一阵的时时候，赵赵树理以以其冷静静和严肃肃态度创创作了“锻炼锻锻炼”等面面对现实实敢于揭揭露问题题的小说说，这正正标志了了赵树理理是一位位有良知

3、知、有勇勇气、有有使命感感的作家家，为当当代文学学历史留留下了不不可泯灭灭的篇章章。因此此，19980年年工人出出版社与与山西大大学联合合编辑出出版了赵树理理文集，周扬扬在序言言中以“卓见和和勇敢”称赞赵赵树理的的为人与与为文。 “锻炼炼锻炼”产生生于“问题小小说”贬值，现实主主义创作作方法受受到严峻峻考验的的时候。作者仍仍坚持用用“自己的的眼睛”观察和和反映农农村生活活，不讳讳饰小农农意识的的顽固，成功地地塑造了了两个落落后妇女女“小腿疼疼”、“吃不饱饱”的艺术术形象。“小腿疼疼”的偷奸奸耍滑、好逸恶恶劳、撒撒泼闹事事，“吃不饱饱”的贪吃吃懒做、拨弄是是非、背背后撺掇掇，典型型地概括括了一部

4、部分农民民消极落落后的思思想性格格，揭示示了教育育农民的的艰巨性性和清除除小农意意识的长长期性。 小说还从从更深的的意义上上揭示农农民群众众中消极极落后意意识得不不到清除除的原因因，在于于党的某某些干部部对其采采取了姑姑息纵容容的错误误态度。它并不不孤立地地描写“小腿疼疼”、“吃不饱饱”损公肥肥私、自自私利己己的言谈谈举止，而是同同时描写写社主任任王聚海海对其不不讲原则则、只求求了事的的“和稀泥泥”的思想想作风，从而真真实地反反映了农农村中人人民内部部矛盾的的复杂性性及解决决矛盾的的症结所所在。而而正是王王聚海的的“和事不不表理”的工作作作风，使“争先社社”里解决决矛盾的的重任落落到了年年轻的

5、副副主任杨杨小四等等人身上上，并使使杨小四四等人采采取了与与王聚海海截然相相反的做做法。小小说由表表现农民民内部的的思想意意识斗争争进而表表现干部部队伍中中思想作作风的矛矛盾，既既明确又又巧妙地地揭示了了“想批评评中农干干部中的的和事佬佬的思想想问题”的小说说主旨，显露了了批判矛矛头所向向，从而而体现了了赵树理理小说的的现实主主义深度度。 “锻炼炼锻炼”采用用了富有有民族特特色的构构建作品品、刻划划人物的的方法。它以情情节连贯贯、富有有悬念的的故事作作为小说说骨架和和结构线线索，在在娓娓动动听的故故事叙述述中，逐逐渐显现现出王聚聚海、杨杨小四、“小腿疼疼”、“吃不饱饱”等人物物的思想想性格，以

6、及人人物间的的复杂关关系。它它以传统统的白描描手法表表现人物物，披露露人物的的心迹；它也点点染富有有地方情情趣的景景物，不不过总是是将情景景融于故故事的叙叙述之中中。小说说语言既既吸收了了华北农农村的群群众语言言，又撷撷取了民民间文学学中的语语言精华华，显得得质朴自自然、简简炼生动动、幽默默风趣、流畅上上口。这这种“没有浮浮泛的堆堆砌，没没有纤巧巧的雕琢琢，朴质质而醇厚厚”的“大众化化技巧”，(茅茅盾论论赵树理理小说)在这这篇小说说中几近近炉火炖炖青的地地步。作业2一、填空空题1、19949 2、19449 3、俞俞平伯 4、百花齐齐放、百百家争鸣鸣 55、19957 6、登记 7、刘绍棠棠

7、88、赵树树理 9、王王愿坚 100、白茹茹 111、延延河 12、山那边边人家 133、大波波 114、红红旗谱 155、革命命与反革革命 166、白莉莉苹 17、邓友梅梅 118、重重放的鲜鲜花 19、青春万万岁 20、草木篇篇 221、时时间开始始了 22、19881 23、战歌 244葬歌 255 刘半半九 26 唐是 27、女巡按按 228、龙龙须沟 299、蝶双双飞 30、小品文文的新危危机二、单项项选择题题1100 BBBBAACACCAADD三、多项项选择题题1、 BBC 2、 ABDD 33、 AABC 4、 BCCD 5、 ABCC 66、 AACD 7、 ABBD 8、A

8、BDD 99、 AABD 100、 AABC作业3一、题目目：朦胧胧诗与中中国当代代文学中中的现代代主义二、在讨讨论中，可参考考教材中国当当代文学学和中国当当代文学学作品选选（修修订本）中的有有关内容容，思考考并回答答以下问问题：（1）什什么叫朦朦胧诗？朦胧诗诗与200世纪880年代代以前的的当代诗诗歌有什什么不同同？（22）中国国当代文文学中的的现代主主义有什什么特点点？朦胧胧诗是不不是具有有现代主主义的特特点？主主要表现现在什么么地方？三、要求求：（11）记录录讨论的的时间、地点、参加人人员和讨讨论的主主要内容容；（22）说明明每位参参加讨论论者的主主要观点点和结论论；（33）针对对讨论题

9、题目、参参加讨论论者的观观点和结结论，阐阐述自己己的意见见。下文中，黑色的的是问题题与答案案，暗红红色和蓝蓝色是说说明和解解释。考核的知知识点：掌握朦朦胧诗的的现代主主义特点点及其表表现。答题思路路：本次次作业要要求在学学习完教教材第119章文化寻寻根后后进行。这是对对中国当当代文学学的诗歌歌流派进进行研讨讨。要完完成这个个研讨，首先应应读朦胧胧诗的代代表诗作作，其次次应读相相关资料料，读教教材，了了解产生生的特定定的环境境和时代代背景，还要了了解什么么是现代代主义，了解中中国当代代诗歌史史，确立立自己的的观点，再按作作业要求求思考并并回答问问题。按讨论记记录的形形式做好好。一、1、P3443

10、 P33403411P3422 P3444 P3345（1）什什么叫朦朦胧诗？朦胧诗诗与200世纪880年代代以前的的当代诗诗歌有什什么不同同？答案要点点提示：朦胧诗有有时也被被称为“新诗潮潮”，这一一名词首首先出现现在19980年年一篇名名为令令人气闷闷的“朦胧”的文文章中，之后，这起初初带有贬贬义色彩彩的“朦胧诗诗”一词却却被作为为一个正正面概念念得到广广泛的认认同。实实际上，“朦胧诗诗”所指涉涉的不仅仅仅是某某类诗歌歌创作，也不仅仅仅是一一个诗人人集团，而是一一个文学学潮流，它的存存在意义义基本上上建立在在对于“文化大大革命”的质疑疑和批判判之上，因其在在艺术上上多用总总体象征征的手法法

11、，具有有不透明明性和多多义性，而被称称为“朦胧诗诗”。朦胧诗成成长于“文革”时期，最早可可追溯到到一群插插队在河河北安新新白洋淀淀及周围围地区的的知青诗诗人组成成的“白洋淀淀诗人群群落”的地下下创作，诗人有有黄翔、食指、芒克、多多、根子等等。“文革”结束后后，一些些和“白洋淀淀诗人群群落”具有相相似风格格和倾向向的诗歌歌作品开开始以零零散的形形式出现现在报刊刊上。119800年春夏夏，福福建文学学和诗刊等刊物物又相继继集中发发表了北北岛、舒舒婷、顾顾城、江江河、杨杨炼等人人的诗作作，至此此，朦胧胧诗彻底底浮出水水面，形形成了一一股创作作潮流。20世纪纪80年年代以前前的当代代诗歌指指的是“十七

12、年年”和文革革时期。朦胧诗诗与200世纪880年代代以前的的当代诗诗歌的有有较大的的不同，主要从从人文精精神和美美学风格格两方面面进行分分析。1、朦胧胧诗的内内容特征征主要表表现为对对“五四”人文精精神的继继承；第一，从从人道主主义、个个性主义义的价值值角度对对动乱年年代的苦苦难历史史、人性性毁灭、理性沦沦丧进行行反思与与批判，以悲壮壮的姿态态，直接接承接了了中国知知识分子子强烈的的社会责责任感与与使命意意识，特特别是“五四”以来的的战斗精精神。第二，对对自由人人格的追追求和对对奴性人人格的否否定，对对个体价价值的肯肯定和对对主体情情感的宣宣泄，并并表现完完成这一一过程的的强烈愿愿望与信信念，

13、体体现了一一定的自自我反思思精神；第三，重重建一整整套不同同于十七七年诗歌歌中的那那种价值值与信念念，改写写了以往往诗歌单单纯描摹摹“现实”与图解解政策的的传统模模式，把把诗歌作作为探求求人生的的重要方方式。（2）从从美学风风格看，朦胧诗诗又具有有以下几几个明显显的特征征。第一，打打破现实实主义审审美模式式，由写写实转向向写意，由具体体转到抽抽象，由由物象转转到意象象，由明明晰转向向模糊，不再注注重于一一个场景景、一个个过程的的具体描描摹和对对一种政政治情绪绪的表现现或“升华”，而是是着重于于表现多多变、曲曲折和复复杂的主主体世界界。第二，打打破过去去诗歌线线性因果果或单向向直抒的的方式，以主

14、体体情感和和情绪流流动的内内在曲线线结构作作品，情情感呈散散点辐射射状态；主题的的多义性性和情感感的多向向性代替替了过去去的平面面状态，在结构构上实现现了真正正的“自由”，即外外在的形形式完全全决定于于内在情情绪的节节奏、特特征与状状态。第三，采采用近似似于早期期象征主主义的艺艺术方法法，多用用象征、暗示、通感等等，用意意象的模模糊性取取代形象象和意旨旨的明确确性，闪闪烁的意意念、跃跃性的转转递切换换、瞬间间感伤的的捕捉等等等，都都是其典典型特征征。2、中国国当代文文学中的的现代主主义有什什么特点点？朦胧胧诗是不不是具有有现代主主义的特特点？主主要表现现在什么么地方？回答这个个问题有有一定的的

15、难度，需要有有一定的的理论素素养。中国当代代文学中中的现代代主义：现代主主义文学学思潮本本身具有有很复杂杂的背景景，严格格地说，现代主主义不是是一个什什么流派派，而是是由许多多具有现现代主义义创作手手法派别别汇成的的一股文文艺思潮潮（包括括美术、音乐、戏剧和和建筑等等等）。现代主主义作为为欧美首首先出现现的文学学思潮，早在上上世纪初初就传到到中国。作为一一种创作作手法，在700年代末末80年年代初，现代主主义文学学思潮随随之进入入封闭了了四十来来年的中中国，出出现了一一个借鉴鉴、模仿仿、学习习西方现现代主义义的文学学思潮。就其规规模和影影响而言言，远远远超出文文学、艺艺术的范范畴，可可以说是是

16、一次席席卷整个个中国社社会的文文化思潮潮。中国当代代文学的的现代主主义：参参见教材材3400-3442陈思和的的中国国当代文文学史中这样样阐述：“文革”后的中中国文学学界对文文学现代代意识的的追求，虽然开开始时局局限在现现代派艺艺术技巧巧的探索索，但很很快就显显现了作作家对现现实生活活矛盾与与个人生生存意义义的整体体性思考考，所以以，它引引起学术术领域的的不同看看法以至至争论是是必然的的。对西西方现代代主义的的评价在在80年年代初期期成为文文学界的的一个普普遍关注注的现象象，并引引起一场场有关现现代派文文学的争争议。从从70年年代末“伤痕文文学”的蓬勃勃掀起，到19980年年对电影影苦恋恋的批

17、批判；从从80年年代初的的有关西西方现代代派文学学的讨论论，到119833年对人人道主义义和异化化问题的的批判，都显示示出中国国当代文文学发展展的曲折折和艰难难性。119855年以后后，现代代主义思思潮在中中国已经经不再成成为禁区区，而且且现代技技巧和现现代意识识也已经经普遍地地被知识识界所接接受，不不再以异异端的姿姿态出现现，当代代文学创创作在表表现艺术术方面由由此获得得了质的的提高。朦胧诗是是不是具具有现代代主义的的特点？主要表表现在什什么地方方？朦胧诗具具有现代代主义的的倾向。是200年代现现代主义义诗歌运运动的延延续。现现代主义义的特点点可参阅阅上文朦朦胧诗在在思想内内容和美美学风格格

18、的特点点来理解解。以上观点点和材料料提供给给同学们们参考，以便抛抛砖引玉玉。作业4一、填空空题1、今天天 22、傅雷雷 33、我的的家在哪哪里 4、钱钱钟书 5、鱼化石石 66、活动动变人形形 77、王秋秋赫 8、台台儿沟 9、陈奂生生上城 100、我是是谁 111、高高邮 12、文学的的“根” 113、钟钟山 14、烦恼人人生 15、张炜二、单项项选择题题15BBBCCCA三、多项项选择题题1、ACC 22、 AABC 3、 BCCD 4、 ABCC 55、 AABD四、简答答题下文中，黑色的的是问题题与答案案，暗红红色和蓝蓝色是说说明和解解释。一林林海雪原原与红日有什么么异同？考核的知知识

19、点：掌握林海雪雪原与与红日日的异异同。答题思路路：第一，分分析题意意，这是是一个比比较分析析题，比比较两部部战争题题材的小小说的异异同。 第二，有有条件，可以浏浏览林林海雪原原与红日这两部部作品。第三，读读教材，主要从从相同和和不同点点来来答答题。答题要点点提示：1.两部部作品都都以作家家自己的的亲身经经历为基基础，以以解放战战争初期期人民解解放军由由被动而而主动为为故事内内容，既既塑造英英雄形象象，也塑塑造具有有艺术个个性的反反面形象象。2.不同同的是，红日日主要要表现正正面战场场上的大大兵团作作战，而而林海海雪原则集中中描写解解放军小小分队的的剿匪故故事。3.红红日以以巨构性性见长，林海海

20、雪原以传奇奇性取胜胜。 （说明明，第11点是相相同点，第2.3点是是不同点点。）二在茶馆中，王王利发为为改变自自己的命命运，主主要作了了哪些努努力？考核的知知识点：掌握茶馆中，王王利发的的努力。答题思路路：第一，读读茶馆馆或观观看北京京人艺话话剧茶茶馆。（VCCD光盘盘）第二，主主要从三三幕剧中中王利发发经营的的茶馆馆及其其努力来来进行分分析。答题要点点提示：1.第一一幕时，王利发发才200多岁，继承着着父亲为为人处世世的信条条，“多说话话多请安安”，勉强强支撑着着茶馆的的生意；2.到第第二幕时时，王利利发则不不得不进进行“改良，前面面卖茶，后面改改成公寓寓，茶馆馆里也撤撤去了财财神龛，墙上的

21、的“醉八仙仙”也换成成了时装装美人和和外国香香烟广告告画；3.到了了第三幕幕，在“莫谈国国事”的字条条旁，王王利发又又不得不不添上了了一张“茶钱先先付”，甚至至用上了了女招待待。三从小小说妻妻妾成群群到电电影大大红灯笼笼高高挂挂，主主要增添添了哪些些商业性性的外衣衣？考核的知知识点：掌握并并分析小小说妻妻妾成群群到电电影大大红灯笼笼高高挂挂，主主要增添添的商业业性的外外衣。答题思路路：第一阅阅读小说说妻妾妾成群，观看看电影大红灯灯笼高高高挂。了解电电影大大红灯笼笼高高挂挂电影影化过程程。中篇小说说妻妾妾成群问世于于19889年底底，它是是苏童的的成名作作，也是是“新历历史小说说”最精精致的作作

22、品之一一。由“一夫多多妻制”生成的的封建家家庭内部部互相倾倾轧的人人生景象象及相应应的生存存原则，是这篇篇小说的的核心意意念。作作品的主主人公颂颂莲作为为受过新新式教育育的女性性，在父父亲去世世后迫于于无奈，自愿嫁嫁给一个个有钱人人做了他他的四姨姨太，从从此便介介入到了了“妻妾妾成群”的人际际模式之之中。她她所处的的是一个个阴森恐恐怖、勾勾心斗角角的生存存环境，为了能能在这个个家庭中中立足并并获得尊尊严和做做人的正正常权利利，她必必须争取取老爷陈陈佐千的的宠爱，以及胜胜过毓如如、卓云云、梅珊珊等其他他三位太太太。小小说的情情节便在在颂莲的的个性和和欲望与与她的生生存环境境之间的的摩擦中中展开，

23、由此而而产生出出许多含含义丰富富的意象象与行为为。 第二.分分析小说说和电影影的不同同。由于整个个小说基基本上是是以颂莲莲的单一一视点来来叙事，苏童因因而得以以施展了了他那种种非常细细腻精微微的文字字魅力，他极善善于捕捉捉女性身身心的微微妙感受受，在生生存景象象的透视视中融入入深邃的的人性力力量，并并在人物物的活动动与心理理中设置置种种精精确传神神且又富富有神秘秘性的多多义隐喻喻，由此此而使作作品具有有了超越越客观层层面的主主体精神神向度，而这些些内容都都婉妙地地编入了了颂莲的的内心世世界之中中，也更更加丰富富了她作作为知识识女性而而区别于于其他人人物的性性格特征征。两年之后后，第五五代导演演

24、 HYPERLINK /sogoupedia?query=张艺谋 张艺谋谋把妻妻妾成群群搬上上银幕（编剧是是倪震），更名名为大大红灯笼笼高高挂挂。比比较这两两种不同同类型的的文本，可以发发现就妻妾成成群的的电影化化过程而而言，最最明显的的改变是是其中的的主观感感受与精精神力量量的相对对削弱两两者之间间主要有有这样一一些可以以对比之之处：电电影中增增加了象象征意义义非常明明确的“灯笼”意象，点灯-灭灯灯-封封灯的程程式代表表着权力力的施用用与对人人的精神神控制，更为重重要的改改变是电电影中颂颂莲像其其他所有有人物一一样没有有了十分分明确的的自觉意意识，她她也被完完全纳入入到受点点灯程式式支配的的

25、“争权权夺势”之中，她的知知识女性性的背景景则在有有意无意意中被忽忽略了，至于原原作里她她守持自自我，以以主动退退出来反反抗“妻妻妾成群群”的人人际模式式的过程程，在电电影里被被改写成成她为了了争宠而而假装怀怀孕，被被陈佐千千发现后后一怒之之下封了了灯，使使她完全全变成被被动地遭遭受打击击而成为为失败者者，这不不仅更加加减弱了了人物行行为中的的主观力力度，而而且也大大大地使使颂莲的的形象失失去了精精神上的的光彩，小说中中那个有有着无数数独特感感受与个个性追求求的颂莲莲，在电电影中被被替换为为不断地地迫于命命运的压压力而无无法应付付的悲剧剧女性。 答题要点点提示：1.从妻妾成成群到到大红红灯笼高

26、高高挂，这些些改变的的缘由一一方面是是由于电电影对视视觉性的的要求，精神与与主观性性的内容容很难得得到影像像上的明明晰表达达，但另另一方面面，也应应该认识识到大大红灯笼笼高高挂挂所不不得不穿穿上的商商业性的的外衣：颂莲作作为悲剧剧女性的的命运固固然是对对人生的的简化处处理，但但是却更更加符合合情节剧剧的要求求；2.至于于包括点点灯-灭灯-封灯灯、捶脚脚及陈府府的深庭庭大院等等等异于于寻常的的仪式和和环境描描绘，无无疑也会会大大激激发观众众的猎奇奇心理，而它们们的文化化象征意意义反倒倒可能会会因此而而受到蒙蒙蔽，只只在视觉觉刺激上上堕为一一种令人人好奇的的噱头。 应该承认认张艺谋谋对妻妻妾成群群

27、的改改编还是是一次比比较成功功的操作作。其实大红灯灯笼高高高挂也也在努力力地深入入探询人人性的主主题，甚甚至在对对环境给给人的精精神戕害害方面还还有更出出色的表表现。但但是其中中不容忽忽视的是是，电影影是很不不同于小小说的一一种艺术术类型，它由于于自诞生生之日起起就具有有着明显显的企业业化性质质，创作作过程中中很难真真正地排排除掉商商业的影影响，除非是是纯粹“为艺术术而艺术术”的前前卫电影影，所以以在文学学作品到到电影的的改编中中必然会会丧失掉掉一些宝宝贵的东东西，而而同时也也必然包包括了商商业性逐逐渐增强强的过程程。 3、P5001提示;一、灯笼笼。用点灯灯灭灯封灯来来象征权权力对人人精神的

28、的控制，增强作作品的形形象直观观性。二、捶脚脚。以获获得捶脚脚的机会会暗示得得到老爷爷的宠爱爱，增强强了作品品的动作作性。三、争宠宠。以假假装怀孕孕来争得得老爷的的宠爱，增强了了作品的的戏剧性性。五、分析析题 11、P22772799答题思路路：第一，分分析题意意，这是是一个阅阅读分析析题。第二，了了解艾青青的经历历及鱼鱼化石的创作作背景。19577年艾青青被错划划为右派派，19978年年重返诗诗坛之后后久被压压抑的情情感澎湃湃高涨鱼化石石以隐隐喻的方方式写出出了知识识分子的的心灵悲悲剧。第三，读读鱼化化石，感悟这这首诗歌歌所表现现的情感感。鱼化石石是诗诗人艾青青“归来”之后吟吟唱出的的一曲独

29、独具特色色的歌，作为咏咏物诗，它借助助对一种种生物被被无故尘尘埋的血血淋淋事事实的描描述，抒抒发了对对于逝去去生命的的祭奠与与悼惜之之情。诗的前六六节写得得相当精精彩，形形象描述述了一条条鱼从富富有生命命力到无无缘无故故地遇难难到变成成为化石石的演化化过程。这条鱼鱼在遇难难之前是是多么富富于朝气气和活力力：“动作多多么活泼泼”，“精力多多么旺盛盛”；它又又是那样样的无拘拘无束，自由自自在：“在浪花花里跳跃跃”，“在大海海里浮沉沉”。鱼的的这种健健康、快快乐和无无所不能能的生命命情态不不禁使我我们联想想到风华华正茂如如日中天天、指点点江山激激扬文字字的虎虎虎青年，他们在在人生的的黄金季季节里大大

30、有作为为，“可上九九天揽月月”，“可下五五洋捉鳖鳖”，其气气吞寰宇宇的风度度和傲视视一切的的胸怀令令人振奋奋与鼓舞舞。可惜惜的是，“天有不不测之风风云”，火山山的爆发发，或者者地震的的发生，不幸将将鱼儿年年轻的生生命掠夺夺而去，它被尘尘埋了无无数个世世纪，直直到地质质队员从从岩层发发现时依依然栩栩栩如生，青春的的风采依依然，活活跃的情情态照旧旧，只是是此时的的风采和和情态已已经定格格，已经经符号化化，生命命的内蕴蕴已经抽抽空，成成为化石石的鱼是是沉默的的，沉默默得“连叹息息也没有有”，所有有的器官官都是完完整的，但它已已“不能动动弹”，“对外界界毫无反反应”，看不不见远天天和近水水，也听听不见浪浪花翻腾腾的声音音。这种种缺乏生生命灵动动、徒具具形式的的完整又又有何意意义？在在莫大的的天灾人人祸面前前，人类类往往显显得异常常渺小和和脆弱，当我们们目睹一一个活泼泼的生命命突然覆覆灭，除除了深切切的哀惋惋与沉痛痛的祭奠奠，我们们又能做做些什么么？诗人既是是在对无无辜的鱼鱼儿进行行祭奠，也是在在对自我我生命进进行悼惜惜。曾经经，一场场史无前前例的政