君自故乡来课件

1、君 自 故 乡 来习作要求：请选择一处向大家介绍。介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。 介绍时，要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体；要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。一、观察顺序1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序-春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上-从远到近或从近到远-地点变换、游览顺序一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴这段话是按什么顺序观察的？雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐留下来，开始像

2、断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。二、全面观察、感受用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉想象例一：荷花碧绿的荷叶姿势万千的白荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳.1、观察2、想像珍珠泉幽静的所在深绿清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡难道有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩吗？.抓住特点，什么特点？比如景物的形态、大小、颜色、气味等等，在认真观察时还要进行想象，用上比喻、拟人、夸张、排比等写作方法。在观察中寻找美：例如：看到公园里那成群的锦鲤鱼时，不仅要看看它的大小、姿态、诱人的颜色，还要看看它们争抢鱼食时的灵活，更要观察人、鱼同乐时

3、的和谐。按一定的顺序仔细观察景物，抓景物特点写。 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。 按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小

4、草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。地上全是绿茸（rng)茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在床上。 碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛（dng)摇动般的脆响。叮咚（dng)叮咚大自然乐器奏出的音乐，在幽（y

5、u)静的山谷里回旋飘荡。 我爱我的家乡 我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。 村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记了一切烦恼。我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，真像一个世外桃园。 多美的家乡啊！我爱我的家乡！总： 介绍家乡小溪总体情况分：春：1. 水叮叮咚咚地流

6、着，像 2. 两岸的树木（柳条）、草、花（色、味）（像） 3. 蝴蝶、蜜蜂（告诉人们）夏：1.树木长得葱葱茏茏像 2. 太阳升起（阳光像） 3.溪水、鱼儿、小虾（为增添了 几分生气） 4. 小孩（打水仗、游泳、捉鱼）秋：1.两岸的树树叶像飘到溪面的落叶（像） 2.花（菊花、桂花）（秋风吹过，菊花随风而动）冬：1. 风呼呼地刮着，荡起波纹 2.两岸的花草树木沉睡 3.溪水流没那么欢快，像等待总：抒发感情我爱我家乡的小河在我家的北边不远的地方，有一条小溪，它很美，像雅典女神的面孔一样。 春天，小草绿了，田野绿了，小溪绿了，小溪旁边能听见小鸟优美，悦耳的歌声，而且到处都能闻到各种表样的花香。 夏天，

7、我到小溪旁边玩耍，这水凉凉的，就像刚从冰箱里拿出来的冰一样，可爽了，有时还有人到小溪里面去游泳，游泳的人有时把身子躺在水上，这水像软绵绵的床一样，也有同时，两人在小溪上泼水，你泼我，我泼你可好玩了，小溪上面还有许多竹子，那竹子绿绿的，就像一位位士兵在守卫着这美丽的小溪，迎风吹来，竹子迎风飘扬，像在欢迎人们来到这里玩。 秋天，来这里游泳的人特别少，因为这水有了五颜六色的颜色，漂亮极了，有许多人到这小溪欣赏美景，你瞧，那竹子的叶子落在了小溪上，就像一艘艘小船在这里划来划去，有时下雨了，这雨似乎在给小溪挠痒痒。 冬天，小溪结了一层冰，远远望去好似一条银龙卧在大地上。有时放学同学们穿着冰鞋在小溪上走来

8、走去的。 我爱我家乡的小溪，更爱我美丽的家乡。 我爱我家乡的雪一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，但那洁白的雪是多么的美丽迷人啊！ 不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中下起了淅沥淅沥的小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山

9、舞银蛇，原驰腊象”。雪停了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的堆着雪人，滚雪球、打雪仗。他们多开心呀！雪花不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。农民伯伯们可盼望雪的来临了，“瑞雪兆丰年”嘛！一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢！雪花的降临将杀死千万的细菌，又随着春天的到来化为水滋润了大地。雪时多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊！ 说到这里，我又想起了像雪花精神这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的人吗？您每天那样劳累，却没有一句怨言！我爱冬天的雪，她是那样纯洁、朴实、默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像雪花一样的人。 我爱你，家乡的雪。你

10、用值得让人们赞赏！我爱我家乡的小河我的家乡是个四面环山的小山城，是个有山有水的地方，这里有条小河，小河虽然没有大海的广阔，没有长江的美丽，也没有黄河的雄伟。但她是我心中最美丽的，我对那儿的一草一木都充满了感情。春天，小河苏醒了。她舒开胳膊，绽开了笑脸。一切都从梦中醒来，河里充满了生机小虾、小鱼欢乐的游来游去。夏天，小河上波光粼粼，碧波荡漾。象一台永不停息的天然织布机在纺织着金绸丝。两岸的树木已经很茂盛了，树下象绿色的地毯一样满铺着绿草。秋姑娘步履轻盈的走来了，为两岸的树木披上了金黄的衣裳。片片落叶随着水流随意的飘向远方，宛如片片扁舟。瞧，小河的水多清啊！水底的水草、鹅卵石一览无余。冬天，雪花飘飘，给两岸的树木披上了银白的素装，这时的小河失去了往日的喧嚣。宁静而美丽。小河，你宛如一条玉带把家乡装点的更美丽。我爱我家乡的四季我爱我家乡的四季，因为春天，有些人家，在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，他们依着时令，顺序开放。朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。夏天，孩子们在农家后院的小溪里嬉戏，有的在水里捉迷藏，有的在小溪里捉鱼捉虾，还有的在打水仗。玩累了，玩渴了不知是谁一声招呼，大家采集起茅茅针来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿