户外幼儿活动策划方案

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页户外幼儿活动筹划方案户外幼儿活动筹划1活动设计背景1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画假设干类似荷叶的圈。2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳才能适当改变圈之间的间隔 活动目的1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进展跳跃;3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规那么。教学重点、难点重点：学习弹跳的方法，练习跳的动作难点：能配合手臂和腿的动作进展跳跃活动准备1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画假设干类似荷叶的圈。2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳才能适当改变圈之间的间隔 活动过程1.

2、开始环节：教师编小青蛙儿歌进展分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。2.根本环节：请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，理解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进展弹跳的动作，进展游戏小青蛙跳荷叶;可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的间隔 ;3.完毕环节：放松活动：小青蛙游泳模拟小青蛙的动作进展腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。4.延伸环节：让幼儿想象还有哪

3、些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的，幼儿自由发挥。教学反思：1.幼儿在活动中大部分都可以参与，个别幼儿也能协助教师完成，使整个活动可以开展下去，幼儿的身体灵敏性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。2.由于我一直担任班主任，对本班幼儿的学习情况，个性特征比较理解，应此可以把握住教育内容，让幼儿可以很好的开展。3.对幼儿互动的反思，在互动中有些孩子听不清教师的指令，我在今后的活动中会充分考虑这些，使每个幼儿都参与到活动中。4.整个活动孩子的参与率高，孩子的热情高，假设让我重新上这节课，我会更认真设计，找出缺乏，让孩子更有兴趣。户外幼儿活动筹划2活动目的1、练习在一定范

4、围内四散跑，培养躲闪才能。2、知道物体在阳光下会产生影子。活动准备1、课件-观察影子。2、选择有阳光的场地。活动过程一、观察影子通过课件，观察理解影子二、走圆圈1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。边念儿歌边围成一个大圆圈。2、一起找一找别人与自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。2、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿防止推撞，不要跑的太远。3、游戏反复数遍，注意控制活动量。三、找影子带着幼儿观察树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。户外幼儿活动筹划3活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。教师：小朋友们

5、，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是平安的呢?2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。教师：(1)你刚刚是怎么玩滑滑梯的?(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。教师：(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的本卷须知，并引导幼儿在儿歌的帮助下

6、掌握平安注意点。(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。(2)教师引导幼儿学习儿歌。(3)教师带着幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。户外幼儿活动筹划4一、活动目的通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理才能、口头表达才能;以及

7、培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往才能，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们安康成长有益的社会资。二、活动时间和地点时间：_月15日地点：_樱桃采摘园三、活动内容1、教师代表讲话;2、为了锻炼孩子的口头表达才能以及表现力，由孩子及家庭成员进展特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进展采摘比赛。4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规那么：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停顿而停顿，

8、此时“花”落在谁手上那么要承受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。7、樱桃运输比赛：同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏完毕。以先跑完的队为胜。8、颁奖四、活动要求1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭200元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。)希望广阔家长大力支持，原那么上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等

9、各种形式，力求给大家留下深化印象。时间1分钟以内。4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规那么，在活动过程中不大声暄哗。5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好交换衣物和汗巾。6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备水。7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。8、要求在12月4日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告领队教师和义工教师。五、活动详细安排及流程1、5月15日上午9：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。2、下午活动完毕，集中乘车，返回静和教育驻地。户外幼儿活动筹划5一、活动目的：1.让孩子、家长、教师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往才能的开展。3.通过活动让家长进一步理解孩子，促进家园同步教育。二、时间：20_年10月20日(星期六)上午900-11：00三、地点：_公园四、活动人员：幼儿班全体幼儿、家长、教师五、活动准备：1、按年龄组筹划游戏2、扩音器、哨子