幼儿园小班教师工作计划范文五篇

1、第 PAGE19 页 共 NUMPAGES19 页幼儿园小班教师工作方案范文五篇幼儿园小班教师工作方案1一、班况分析p ：本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位教师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。二、工作目的：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。3、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无

2、平安事故发生。4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强效劳意识，以多元化活动促进家园联络。6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：(1)、学习穿衣服。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个穿衣服操作区，使幼儿在游戏活动中掌握方法。(2

3、)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手答复以下问题的习惯。(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向教师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。(二)、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪根本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成

4、人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，开展走、跑、钻等动作。语言领域：1、学习安静的听别人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步理解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2、逐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操

5、作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻3、亲竟大自然，喜欢并保护周围的动植物。艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动。3、学惯用争确的姿势和声音唱歌。(三)、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。(四)家长工作：1、定期召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资的意识。2、向家长推荐有价值的家教经历，并让家长及时理解幼儿在园的活动内容、月份教育目的等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的时机，增进教师与家长之间的交流。

6、(五)每月工作安排：九月：1、召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3、主题活动高快乐兴上幼儿园，迎国庆节活动。十月：1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2、加强幼儿学习习惯的培养，知道和教师、同伴交谈。3、开展主题教育亲亲抱抱;踏踏响。十一月：1、继续加强各项常规教育;2、主题活动香香的水果;图形碰碰乐。十二月：1、主题活动天冷我不怕。2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿开展评价工作。一月：做好各项总结，准备放假。幼儿园小班教师工作方案2新学期的准备工作也已就绪，为了

7、更好的进展本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿可以安康、快乐的成长，实在的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为根底，制定了个人工作方案如下：一、“人生应有目的，否那么你的努力将属徒然。”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目的。其过程是艰辛的!我目前打算尽快进步学业，让自己有扎实的知识储藏，从而更好地适应时代的脚步。二、不断地挑战自我。一位理想的教师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为文博

8、的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢迎的的教师。另外，我、童教师、丁教师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。四、充满爱心，受孩子尊敬。关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心别人，团结协作，进一步进步自己为人处事的才能。五、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。

9、六、勤于学习，不断充实自我。勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假设教师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。七、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学

10、生的社会责任感，学校的_气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、八、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会获得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态

11、，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上是我制定的个人工作方案，希望在园指导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园小班教师工作方案3作为幼儿园小班的教师，在面对新一学期的工作，也必需要做到先把工作方案做好，才能开展下一步的工作。小班的学生需要细心对待，因此就要做好细致一点的方案。一、保护小班幼儿的卫生安康小班的孩子还有很多的的东西需要教，尤其是在个人的卫生安康上，需要格外的注意，他们作为年龄最小的幼儿，还没有很好的保护个人安康的意识，因此作为他们教师的我。日常中就要他们勤洗手，比方饭前

12、喝玩游戏后，都要进展洗手，并且教他们每一步的洗手步骤，充分的把细菌隔离在外，保障他们的安康。毕竟这个时候的他们还小，每天都是在摸各种玩具，因此除了让他们自己洗手以外，园里的各类玩具都要进展一个清洗消毒，以保障幼儿在玩耍时也是安康的。二、上课进展轮流答复以下问题在上课的时候，我打算在这个学期施行轮流答复以下问题，因为其中总有一些幼儿性格很害羞的，不怎么喜欢跟人交流，或者说是一种自卑，因此在上课的问问题，那就要让幼儿们都有时机去答复以下问题，这样便能锻炼他们的胆子，如此也更加能理解他们，帮助他们改变自己不好的地方，逐渐的让他们变得自信起来，更能让他们安康成长。让班上每个幼儿都能答复以下问题，不管答

13、复对不对，首先都要他们先开口，只要做到这一步，以后也就不难了。三、课余时间陪他们一起玩游戏作为他们的教师，在幼儿园里，我在本学期内，打算跟他们建立一个亲密的关系，那就靠跟他们玩游戏达成，这样更能亲近他们，把自己变成小孩，于此跟他们成为朋友，才能在今后的教学上起到作用。课余时间里，一起玩游戏能加深关系，在玩的过程中，就观察每一个幼儿的情况，去尽量开发他们的天性，也是一种锻炼心智的方法。我想经过一起玩游戏，一起同样的事情，是更能贴近彼此的心的，也对我的工作有很大的帮助。在这学期，我致力于帮助幼儿成长，帮助他们在幼儿园里建立信心，努力成为一个好孩子。我相信自己在工作正式开展之后，可以到达我的预期，帮

14、助更多的小朋友们在小班有所收获。我本学期的工作也会让指导和家长满意的，不会去辜负大家对我这个教师的期望的。幼儿园小班教师工作方案4我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩10名。经过小班一学期的学习，幼儿在生活自理才能、语言表达才能和动手操作才能都有一定的进步，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中容易兴奋，注意力不集中，参与活动的主动性积极性不够高。针对本班幼儿的实际情况这学期将继续在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培养，并积极努力做好家园联络工作。现根据纲要，园务规划，幼儿开展程度，制定班级方案如下：幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、游戏活动、学习活动。一、生活活动

15、生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我保护等方面的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表现自己，将给他们创造更多的时机，鼓励他们表达自己的愿望，产生对教师和同伴的亲近感，培养互相关爱的品质。生活自理活动充满了精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能帮助他们形成自我效劳的才能，还能使他们在自我效劳的过程中开展动作，体验成功，增强独立性。幼儿在午餐后自己拾掇残渣;午睡时自己穿上脱掉衣服;如厕后自己整理衣裤、学习拾掇整理玩具等。在交往礼仪方面幼儿虽然掌握许多礼貌用语，但不够主动，在一日活动中引导幼儿主动使用礼貌用语。安康和平安对幼儿的成长来说是最重要的，我

16、班的孩子活动才能正在增强，但自控才能较差，做事具有冲动性，对不当行为的后果缺乏预测才能。在日常生活中，结合详细情况加以引导和教育，让幼儿初步理解保护身体的常识;在活动中学习区分危险，积累保护自我的经历。二、运动幼儿园开展运动课程的的重要目的就是培养幼儿对运动的兴趣和根本运动才能。我们班幼儿运动才能强，但自我保护意识较弱，活动中随意奔跑吵闹的现象比较普遍。这学期将根据园务方案，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种有趣的区域运动环境，组织形式多样有趣的活动，提供各种运动器械和玩具，引导幼儿探究多种玩法，吸引幼儿参与，让他们体验运动的快乐。在活动中能听懂教师的指令，遵守游戏规那么;保护器械物归原

17、处。并进步他们的自我保护和平安意识。三、游戏活动游戏活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴互相作用的情景性活动，是幼儿在园最喜欢的活动之一。它折射着幼儿的情感、个性、经历和智慧，是衡量幼儿开展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识，但对游戏的规那么意识还比较模糊。这学期根据主题活动的开展，将继续增设娃娃家、医院、理发师等角色游戏内容，幼儿可通过这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活经历再现生活场景，进一步进步幼儿的交往才能。我们班幼儿年龄悬殊大，两级分化现象严重，平时更要重注重个别、小组化学习，挑选主题内容中一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满足不同孩子开展的需要。游戏

18、中鼓励幼儿自主选择区域活动内容;学会用协商的方法处理玩伴关系;能专注的游戏并有一定的坚持性等。四、学习活动学习活动是教师有目的、有方案的引导幼儿学习探究的过程。我们班大多数幼儿对周围世界充满浓重的兴趣，对新颖事物具有强烈的好奇心，喜欢探究，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知周围事物的特征，能按物体的特征进展分类;按一定规律排序等。通过春游、户外活动，让幼儿亲近自然，积极参与种植园地、自然角活动。幼儿已掌握了正确的洗手的方法，但不懂得节约用水，通过故事、儿歌让幼儿知道节约水的重要性。在活动中学会手口一致点数;认识上下、前后、里外空间顺序;知道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼

19、儿口语表达才能增强，我们班幼儿特别喜欢与同伴交谈，词汇非常丰富，有的孩子能独立的讲故事，但有时表达时会断断续续，带有一定的跳跃性，缺乏连接性和逻辑性。活动中鼓励他们用完好的语言表达，大胆表达自己的想法，给他们创设语言环境，提供交流的平台。在美术、音乐等艺术活动中，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达感受和体验，有一定审美才能和表现力。我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己情绪的影响，极少数幼儿在学习活动中注意力易分散，倾听习惯较差，参与性、表现力不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成认真倾听、积极主动等良好的行为习惯。这学期我园开设了阅读、画画、思维训练、英语特色活动。小班是幼儿语言开

20、展的飞越期，词汇量迅速增加，对文字很敏感，为遵循幼儿最近开展区，我们以“洪恩幼儿阅读”为蓝本，幼儿一些朗朗上口的儿歌、优美的散文;对文字感兴趣;知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简单的组合来表现事物的大致特征，鼓励他们大胆用色、并能添画一些物体来丰富画面内容。思维将从幼儿认知、生活、情趣出发，融欣赏、操作、游戏、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的快乐，从而开掘他们的潜能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子游戏为主，运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的兴趣，并可以积极参与英语活动。五、家长工作1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体开展情况、本学期园内大型活

21、动、介绍本学期工作重点及特色活动、需要家长配合的工作。2、及时更新“家园之窗”、“博客”的内容，表达幼儿在园生活学习情况。3、向家长宣传科学育儿，交流育儿经历，进展家教指导如何培养幼儿良好的行为习惯。3、家园配合，做好季节变换中，幼儿穿着交换和春季流行病的预防工作，4、以家园之窗、家长会、幼儿成长录、 、短信等多种形式及时与家长沟通、交流，反响幼儿的开展情况。5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日等各种丰富多彩的活动。六、每月活动安排三月份：1、开展主题我的幼儿园、熊的故事、好朋友，通过游戏、故事等活动形式，引导幼儿乐于参加集体活动，遵守简单的集体规那么以及尝试用各种方式表

22、述故事情节。并对物体的大小多少进展比较或比配以及看看、说说、玩玩体验与教师、同伴一起活动、分享快乐。创设与主题内容相关的区域游戏活动。2、开展元宵主题活动，鼓励幼儿用废旧材料制作灯笼。3、召开家长会，让家长理解本学期教育目的和措施等，加强家园共育的力度。4、对家长开放半日活动。5、搜集主题活动资料，增加区域活动的内容和材料。6、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。7、开展全园平安教育周。四月份：1、组织幼儿进展春游活动，出通知并在出游前做好准备与平安教育。2、年级组范围组织一课一游观摩活动。3、开展全园礼仪教育周，幼儿进展礼仪之星评比活动。4、开展主题活动白天和黑夜，通过白天和黑夜的话题，培养幼

23、儿观察、讨论及探究的兴趣。通过户外晒太阳，讨论晒太阳的好处;鼓励幼儿英勇、机智，不怕黑夜;探究白天和黑夜互相交替的自然现象，理解白天才有太阳;晚上天黑了才有月亮。5、开展主题小花园，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护美妙环境的情感。引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在教师的指导下愉快、积极地参与各种活动。五月份：1、进展庆六一活动准备与开展，并进展班级明星家长评比。2、开展主题动物的花花衣，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。3、开展主题雨天，这一主题是针对春季多雨的环境特点而开展的，让幼儿观察雨、感知雨，喜欢雨天。通过对环境，区角的创设让幼儿理解与雨有关的各种事物，用不同方式感知雨天这一自然现象，让幼儿充分融入到生活中去。4、开展主题理发师，让孩子理解，尊重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来的方便。5、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。六月份：1、进展家长问卷调查。2、开展主题夏天真热啊，感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。知道夏天热了，注意个人卫生，知道几种避暑的方法。尝试用水玩各种游戏，积累有关经历，并体会游