幼儿园小班秋季学期班务总结样本一览

1、Word 幼儿园小班秋季学期班务总结样本一览 今日为大家预备了幼儿园小班秋季学期班务总结最新样本一览，供各位读者阅读，盼望内容能对您有关心。 时间飞逝,转瞬间半学期已经过去了,在这半年中,我们班的三位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点: 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生,幼儿入园之前,我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷,使我们在第一时间对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌,所以在幼儿还没正式入园,我们就对他们的状况制定不同的教育方案,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入

2、园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑心情,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做嬉戏,玩耍,和孩子一起玩拼插雪花片,老鹰捉小鸡等幼儿喜爱的嬉戏,引导幼儿尽快适应幼儿园生活,家园合作也很开心,指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长汇报幼儿在园的具体状况,把家长交代的每件事情记在班级小册子里,使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头,我班幼儿年龄小,走路不稳,心情波动大,每次到了午睡时间,我们都忙的不行开胶,三位老师任劳任怨,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们两个多月不分早中

3、班,付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿,在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事,让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常,我们以大局为重,乐观工作,不分彼此,到处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。许老师有胃病,会常常不舒适,但她还是兢兢业业、工作抢着干,从不叫苦叫累。张老师会常常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等,环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点,张老师还选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们会尽量让孩子们参加到其中,让他们动手去制作,使教室常常换新衣服,让幼儿始终保持着对幼儿园的新奇感。 每天放学之前

4、,我们还会给小伴侣把脸洗洁净、这学期比较冷,我们会在给小伴侣洗脸之后给他们抹上孩儿面,由于考虑到家长接孩子的时间不同,我们教室的温度相对而言又较高,提前给孩子穿上衣服,有的孩子会出许多汗,比较简单感冒,所以把以前的方案:给孩子们穿好衣服等家长来,变成家长来到,进教室为幼儿穿着服装,既节约老师的时间又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不简单由于室内外温度差较大而引起感冒等,为了使家进步教室后,能更好、更合理、更平安的保持教室的纪律,我们三位老师分工明确,班主任在教室门口迎接家长,送走幼儿,张老师看着家长还没来到的幼儿,带领这些幼儿做些简洁的嬉戏等,许老师帮家长来接的幼儿拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上

5、放学,我班会很有次序。 正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐健壮地成长着。 在此,也诚心的感谢办公室的个位领导老师,在我们刚起步的时候,赐予我们的关怀与关心,使我们的工作更是锦上添花。感谢! 二、卫生保健 由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来许多麻烦,我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如:严格记录每位幼儿吃药状况,不漏吃

6、,不迟吃,晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因小班幼儿还不能准时的表达需要,日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了自立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣,每星期固定为幼儿剪手指甲,没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾随时保持洁净,让家长看了放心。 常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久

7、我们进行了一日常规教育,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小伴侣的小凳子上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字,孩子不光能找到自己的名字的凳子,我们做过一个小嬉戏,除了年龄较小的几个小伴侣,百分之九十的孩子都能精确 的找到自己和别的小伴侣的凳子,由此可见,孩子的识字量也在潜移默化的不断增加,正所谓一举两得。 三、教育教学 1、我们班三位老师深化细致的备好每一节课。在备课中,我们仔细讨论教材,力求精确 把

8、握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校上了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小伴侣年龄小,自理力量比较差,所以家长都比较紧急、担忧,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我实行了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。工作总结 2、定