高三一轮复习生物：第4节 能量之源-光与光合作用课件2

1、第5章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源光与光合作用考点分析 考点一、捕获光能的色素和叶绿体的结构 1、绿叶中色素的提取和分离(实验) 2、色素的种类和作用 3、叶绿体的结构和功能 考点二、光合作用的探索历程和基本过程 考点三、影响光合作用的因素及应用 考点四、光合作用与呼吸作用的关系 考点五、光合速率与细胞呼吸速率测定的四种模型考点四光合作用与细胞呼吸的关系及曲线分析一、光合作用与细胞呼吸的联系光反应暗反应有氧呼吸第一阶段 有氧呼吸第二阶段 有氧呼吸第二阶段 2、光合作用与细胞呼吸的物质转化关系1.（2020焦作模拟）用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的“来龙去脉”，下列错

2、误的结论是（）A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6D金P60（2） H的来源和去路比较。2、光合作用与细胞呼吸的物质联系2、光合作用与细胞呼吸的物质联系（3）ATP的来源与去路比较2、光合作用与细胞呼吸的能量联系(1)图中C3的名称是_，可为提供能量的生理过程是_(填图中序号)。(2)在适宜光照下，若用H218O浇灌植物，则放射性18O_(填“会”或“不会”)出现在葡萄糖中，原因是_ 。(3)图中过程中，葡萄糖中

3、能量的去向是_。(4)过程发生的具体部位是_。(5)一棵植物在生长过程中，光合作用产生的ATP的量远大于细胞呼吸产生的ATP的量，原因是_ 。用H218O浇灌植物时，丙酮酸会水中的18O通过过程形成C18O2，进而被过程利用，形成葡萄糖储存在酒精和ATP中及以热能的形式散失线粒体基质和线粒体内膜植物在生长过程中，光合作用产生的ATP中的能量全部转移到有机物中，植物体中的有机物只有部分通过细胞呼吸氧化分解释放能量，且释放的能量也只有部分转移到ATP中 【典例1】（2020佛山模拟）图1为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放量变化曲线。图2为不同光照强度条件下，CO2体积变化

4、量曲线。假定图2情况下与图1呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图1中氧气的吸收量用a表示，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示。请据图回答下列问题：金P592.（2020金太阳联考）图1为某植物叶肉细胞中叶绿体内部分生理过程示意图，图2为某研究人员根据研究结果绘制的该植物叶片在光照等环境因素影响下吸收和释放CO2速率的变化曲线。请回答下列问题：金P60（3）图2中t2t3，限制光合速率的环境因素主要是。与t2t3相比，t3t4和t4后短暂时间内，图1中B的含量变化分别为。（4）图2中（填“A”“B”或“AB”）的面积可表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定CO2的总量。A

5、BCO2浓度增加、增加（光合作用与细胞呼吸中CO2、O2含量变化曲线分析）二、自然和密闭环境中植物生长问题1自然环境中一昼夜植物的光合作用曲线（如图表示自然环境中一昼夜植物吸收CO2的速率)a点：夜温降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少。2自然光照下，密闭环境中植物生长引起的密闭环境中CO2含量和O2含量的变化。光合速率=呼吸速率，净光合速率=0植物不生长植物生长植物不生长光合速率=呼吸速率，净光合速率=0植物生长植物不生长植物不生长补充：光合速率呼吸速率光合速率=呼吸速率大于甲甲植物的CO2补偿点比乙植物的高，光合作用最先受到CO2浓度限制小于二氧化碳浓度光照强度乙温度高，蒸腾作用强，导致气孔

6、关闭，二氧化碳供应减少高光照较强的时间段内，组的光合速率明显小于组的光合速率(或“光照时间段内，组的二氧化碳浓度下降幅度远小于组的”“24小时后，组的二氧化碳浓度远高于组的”，合理即可)随时间推移光照强度逐渐减弱，光补偿点晚于组含有较多的叶绿素，对光的吸收、转化能力远大于组(合理即可)考点五光合速率与细胞呼吸速率测定的四种模型计算：真光合速率=呼吸速率+净光合速率测呼吸速率(遮光处理)“光活缓”“黑死碱”测净光合速率 (光照条件)“黑活碱”“光死缓”1.利用液滴移动法（或气体体积变化法）（对照组）（对照组）考点五、光合速率与细胞呼吸速率测定的四种模型 【典例2】为探究CO2浓度和光照强度对植物

7、光合作用的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，利用CO2缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，在室温25 时进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示。下列说法错误的是（）金P63组别实验条件液滴移动/（mLh1）光照强度/lxCO2浓度/%100.05左移2.2428000.03右移6.0031 0000.03右移9.0041 0000.05右移11.2051 5000.05右移11.2061 5000.03右移9.00A.1组中液滴左移的原因是植物有氧呼吸消耗了氧气 B.6组中液滴右移的原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼 吸消耗氧气量 C.与3组比较可知，限

8、制2组液滴移动的主要环境因素是光照强度 D.与4组比较可知，限制3组液滴右移的主要环境因素是CO2浓度 B左右484考点五、光合速率与细胞呼吸速率测定的四种模型B A图1中在d点时光合速率达到最大，此时限制光合速率的主要环境因素可能是光照强度B图1中c点与b点相比，叶绿体中H的合成速率不变C从图2分析，bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度，而c点以后曲线上行，其原因最可能是NaHCO3浓度过大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢D适当地增加光照强度重复图2实验，b点将向下移动考点五、光合速率与细胞呼吸速率测定的四种模型（2）测定方法：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以锡箔

9、。用a、b、c三瓶从待测水体深度相同位置取水，测定c瓶中的氧气含量。将a瓶、b瓶密封后再沉入取水处，24小时后取出，测定两瓶中的氧气含量。呼吸作用强度净光合作用强度真正光合作用强度O2含量初始值（3）计算规律规律1：有初始值的情况下，黑瓶中氧气的减少量为有氧呼吸量；白瓶中氧气的增加量为净光合作用量；两者之和为总光合作用量。规律2：在没初始值的情况下，白瓶中测得的氧气现有量与黑瓶中测得的氧气现有量之差即为总光合作用量。【典例3】某同学为研究某池塘（溶氧充足）中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸，设计了黑白瓶实验：取三个大小相同、体积适宜的透明玻璃瓶，标号1、2、3，其中1号瓶用黑胶布和锡箔纸包住遮

10、光。用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水，测3号瓶的溶氧量，记为a。然后将1、2号瓶放回取水处，24 h后取出，测1、2号瓶的溶氧量，记作b、c。下列表述不正确的是（） A.ca可用来表示该处生物24 h的光合作用净值 B.cb可用来表示该处生物24 h的光合作用总值 C.如果没有3号瓶，则不能测出该处生物24 h内呼吸作用氧气的消耗量 D.如果没有3号瓶，也可以计算出该处生物24 h内光合作用产生的氧气量C (2017长沙四县联考)某同学研究甲湖泊中X深度生物的光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定c瓶中水内容氧量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24 h取出，测两瓶中氧含量，结果如图所示。则24 h待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是()A.24 h待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶B.24 h待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶C.24 h待测深度水体中生物有氧