高中生物-第4章-种群和群落复习课课件-新人教版必修3

1、（5）高一学案28主题一 种群和群落的调查方法【主题训练】科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是()A.用样方法调查蒲公英的种群密度时,为更好计算个体数量应将样方中的其他植物拔除B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量【解析】选D。用样方法调查种群密度时,不能拔除样方内的其他植物,否则会破坏当地环境;调查土壤小动物的丰富度应选用取样器取样法;用血细胞计数板计数时,应统计方格内和相邻两边及其夹角上的菌体;调查土壤

2、小动物丰富度时,统计方法有两种:目测估计法和记名计算法。【主题升华】种群和群落调查方法归类项目样方法标志重捕法取样器取样法血细胞计数法适用范围植物或活动范围小的动物活动能力强,活动范围大的动物土壤或培养基中的微小动物或微生物个体较大的细胞或颗粒,如血细胞、酵母菌等项目样方法标志重捕法取样器取样法血细胞计数法方法步骤(1)随机取样(2)计数每个样方的个体数(3)求解所有样方种群密度的平均值,即该种群的种群密度(1)在被调查范围内捕获一些个体并做标记后放回原地(2)一段时间后重捕(3)用如下公式计算:个体总数N/初次捕获标记数M=再次捕获个体数n/重捕的标记个体数m(1)用一定规格的捕捉器(如采集

3、罐、吸虫器等)进行取样(2)在实验室借助放大镜或显微镜进行观察、计数(1)振荡摇匀后取样(2)将样液滴在血细胞计数板上(3)在显微镜下观察并计数项目样方法标志重捕法取样器取样法血细胞计数法注意事项(1)在种群分布比较均匀的地块选取样方(2)必须随机取样(3)样方内、样方相邻两边及其顶角的个体均计入(1)调查期内没有大规模的迁入和迁出(2)标记不能过分醒目,标记物和标记方法必须对动物没有伤害(1)小动物类群丰富度的研究包括取样、采集、观察和分类、统计和分析几个操作环节(2)丰富度的统计方法:记名计算法和目测估计法(1)抽样检测前一定要振荡摇匀(2)计数时一定先放盖玻片,然后让培养液自行渗入小室主

4、题二 种群和群落的特征【主题训练】下列有关种群和群落的叙述,正确的是()A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定B.用每平方米草地中所有杂草的数量来表示种群密度C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D.种群最基本的数量特征是种群数量,群落中物种数量的多少可用丰富度表示【解析】选C。年龄组成为稳定型的种群,若有大量迁入或迁出等,种群数量也会发生较大波动;种群是由同一物种的所有个体组成的,所有杂草不属于同一物种,不是一个种群;捕食关系能调节种群数量,有利于维持群落的稳定;种群最基本的数量特征是种群密度,而不是种群数量。【主题升华】种群和群落概念及特征对比种群群落概念内涵一定自然区域

5、内同种生物的全部个体同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合概念外延种内关系的研究范围,个体之间既有种内斗争也有种内互助种间关系的研究范围,由不同种群组成,有互利共生、捕食、竞争、寄生等种间关系特征种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率物种的丰富度、空间结构和演替群落是种群的有机组合体,不同种群通过种间关系进行相互作用,使群落发生着变化。主题三 种群的数量变化曲线分析【主题训练】下图表示某种鱼迁入某一生态系统后,种群增长速率以及种群数量随时间变化的曲线,下列叙述正确的是()A.图甲中,捕获该鱼的最佳时期为t2时,对应图乙中的种群数量为cB.图甲中,若在t2时种群的个体

6、数量为K,则在t1时种群的数量为K/2C.图乙中,cd段波动的直接原因是受到食物、天敌的影响D.图甲中从t1到t2,该鱼的种群数量呈现下降趋势,并且t2时的种群数量与t0时的种群数量相等【解析】选B。甲图为种群增长速率随时间变化曲线,t1时种群数量为K/2,t2时种群数量为K,最佳捕鱼时期为t1后;cd段波动的直接原因是出生率和死亡率的变化;t1到t2种群数量仍在增加,只是增加的速度越来越慢。【主题升华】种群“S”型增长曲线的分析(1)“S”型曲线各阶段分析:潜伏期(对环境的适应期):个体数量很少,增长速率很慢,害虫防治最好在此期进行。加速期(对数期):个体数量快速增加,K/2时增长速率达到最高资源利用的黄金点,害虫防治严防到达此期。减速期和饱和期:随着种群密度增加,个体因食物、空间和其他生活条件的限制而斗争加剧,同时天敌数量也增加,种群增长速率下降。当数量达到环境条件所允许的最大值(K)时,种群数量停止增长,种群增长速率为零,即出生率=死亡率,但此时种群数量达到最大。到达K值后,有的种群呈锯齿