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文档简介
1、2021-2022高考数学模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知函数,若函数的图象恒在轴的上方,则实数的取值范围为( )ABCD2生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人才识技艺过人,这里的“六艺”其实源于中国周朝的贵族教育体系,具体包括“礼、乐、射、御、书、数”.为弘扬中国传统文化,某校在周末学生业
2、余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排六节,则满足“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须分开安排的概率为( )ABCD3在平行四边形中,若则( )ABCD4若复数(为虚数单位),则的共轭复数的模为( )AB4C2D5已知函数在上有两个零点,则的取值范围是( )ABCD6已知某超市2018年12个月的收入与支出数据的折线图如图所示:根据该折线图可知,下列说法错误的是( )A该超市2018年的12个月中的7月份的收益最高B该超市2018年的12个月中的4月份的收益最低C该超市2018年1-6月份的总收益低于2018年7-12月份的总收益D该超市2018年7-12月份的总收益比20
3、18年1-6月份的总收益增长了90万元7设为自然对数的底数,函数,若,则( )ABCD8函数的图象大致为( )ABCD9设正项等差数列的前项和为,且满足,则的最小值为A8B16C24D3610设,则ABCD11若函数(其中,图象的一个对称中心为,其相邻一条对称轴方程为,该对称轴处所对应的函数值为,为了得到的图象,则只要将的图象( )A向右平移个单位长度B向左平移个单位长度C向左平移个单位长度D向右平移个单位长度12已知函数,以下结论正确的个数为( )当时,函数的图象的对称中心为;当时,函数在上为单调递减函数;若函数在上不单调,则;当时,在上的最大值为1A1B2C3D4二、填空题:本题共4小题,
4、每小题5分,共20分。13成都市某次高三统考,成绩X经统计分析,近似服从正态分布,且,若该市有人参考,则估计成都市该次统考中成绩大于分的人数为_14,则f(f(2)的值为_15如图,在一个倒置的高为2的圆锥形容器中,装有深度为的水,再放入一个半径为1的不锈钢制的实心半球后,半球的大圆面、水面均与容器口相平,则的值为_.16若满足,则目标函数的最大值为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,在正四棱柱中,已知,.(1)求异面直线与直线所成的角的大小;(2)求点到平面的距离.18(12分)已知抛物线,直线与交于,两点,且.(1)求的值;(2)如图,过原
5、点的直线与抛物线交于点,与直线交于点,过点作轴的垂线交抛物线于点,证明:直线过定点.19(12分)万众瞩目的第14届全国冬季运动运会(简称“十四冬”)于2020年2月16日在呼伦贝尔市盛大开幕,期间正值我市学校放寒假,寒假结束后,某校工会对全校100名教职工在“十四冬”期间每天收看比赛转播的时间作了一次调查,得到如图频数分布直方图:(1)若将每天收看比赛转播时间不低于3小时的教职工定义为“冰雪迷”,否则定义为“非冰雪迷”,请根据频率分布直方图补全列联表;并判断能否有的把握认为该校教职工是否为“冰雪迷”与“性别”有关;(2)在全校“冰雪迷”中按性别分层抽样抽取6名,再从这6名“冰雪迷”中选取2名
6、作冰雪运动知识讲座.记其中女职工的人数为,求的分布列与数学期望.附表及公式:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828,20(12分)如图,是正方形,点在以为直径的半圆弧上(不与,重合),为线段的中点,现将正方形沿折起,使得平面平面.(1)证明:平面.(2)三棱锥的体积最大时,求二面角的余弦值.21(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:(ab0)的离心率为且经过点(1,),A,B分别为椭圆C的左、右顶点,过左焦点F的直线l交椭圆C于D,E两点(其中D在x轴上方)(1)求椭圆C的标准方程
7、;(2)若AEF与BDF的面积之比为1:7,求直线l的方程22(10分)在平面直角坐标系中,以为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为;直线的参数方程为 (为参数),直线与曲线分别交于两点(1)写出曲线的直角坐标方程和直线的普通方程;(2)若点的极坐标为,求的值参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解析】函数的图象恒在轴的上方,在上恒成立.即,即函数的图象在直线上方,先求出两者相切时的值,然后根据变化时,函数的变化趋势,从而得的范围【详解】由题在上恒成立.即,的图象永远在的上方,设与的切点,则,解得
8、,易知越小,图象越靠上,所以.故选:B【点睛】本题考查函数图象与不等式恒成立的关系,考查转化与化归思想,首先函数图象转化为不等式恒成立,然后不等式恒成立再转化为函数图象,最后由极限位置直线与函数图象相切得出参数的值,然后得出参数范围2C【解析】分情况讨论,由间接法得到“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须分开的事件个数,不考虑限制因素,总数有种,进而得到结果.【详解】当“数”位于第一位时,礼和乐相邻有4种情况,礼和乐顺序有2种,其它剩下的有种情况,由间接法得到满足条件的情况有 当“数”在第二位时,礼和乐相邻有3种情况,礼和乐顺序有2种,其它剩下的有种,由间接法得到满足条件的情况有共有:种情况
9、,不考虑限制因素,总数有种,故满足条件的事件的概率为: 故答案为:C.【点睛】解排列组合问题要遵循两个原则:按元素(或位置)的性质进行分类;按事情发生的过程进行分步具体地说,解排列组合问题常以元素(或位置)为主体,即先满足特殊元素(或位置),再考虑其他元素(或位置)3C【解析】由,,利用平面向量的数量积运算,先求得利用平行四边形的性质可得结果.【详解】如图所示,平行四边形中, ,,,因为,所以,,所以,故选C.【点睛】本题主要考查向量的几何运算以及平面向量数量积的运算法则,属于中档题. 向量的运算有两种方法:()平行四边形法则(平行四边形的对角线分别是两向量的和与差);()三角形法则(两箭头间
10、向量是差,箭头与箭尾间向量是和).4D【解析】由复数的综合运算求出,再写出其共轭复数,然后由模的定义计算模【详解】,故选:D【点睛】本题考查复数的运算,考查共轭复数与模的定义,属于基础题5C【解析】对函数求导,对a分类讨论,分别求得函数的单调性及极值,结合端点处的函数值进行判断求解.【详解】 ,.当时,在上单调递增,不合题意.当时,在上单调递减,也不合题意.当时,则时,在上单调递减,时,在上单调递增,又,所以在上有两个零点,只需即可,解得.综上,的取值范围是.故选C.【点睛】本题考查了利用导数解决函数零点的问题,考查了函数的单调性及极值问题,属于中档题6D【解析】用收入减去支出,求得每月收益,
11、然后对选项逐一分析,由此判断出说法错误的选项.【详解】用收入减去支出,求得每月收益(万元),如下表所示:月份123456789101112收益203020103030604030305030所以月收益最高,A选项说法正确;月收益最低,B选项说法正确;月总收益万元,月总收益万元,所以前个月收益低于后六个月收益,C选项说法正确,后个月收益比前个月收益增长万元,所以D选项说法错误.故选D.【点睛】本小题主要考查图表分析,考查收益的计算方法,属于基础题.7D【解析】利用与的关系,求得的值.【详解】依题意,所以故选:D【点睛】本小题主要考查函数值的计算,属于基础题.8A【解析】根据函数的奇偶性和单调性,
12、排除错误选项,从而得出正确选项.【详解】因为,所以是偶函数,排除C和D.当时,令,得,即在上递减;令,得,即在上递增.所以在处取得极小值,排除B.故选:A【点睛】本小题主要考查函数图像的识别,考查利用导数研究函数的单调区间和极值,属于中档题.9B【解析】方法一:由题意得,根据等差数列的性质,得成等差数列,设,则,则,当且仅当时等号成立,从而的最小值为16,故选B方法二:设正项等差数列的公差为d,由等差数列的前项和公式及,化简可得,即,则,当且仅当,即时等号成立,从而的最小值为16,故选B10C【解析】分析:利用复数的除法运算法则:分子、分母同乘以分母的共轭复数,化简复数,然后求解复数的模.详解
13、:,则,故选c.点睛:复数是高考中的必考知识,主要考查复数的概念及复数的运算要注意对实部、虚部的理解,掌握纯虚数、共轭复数这些重要概念,复数的运算主要考查除法运算,通过分母实数化转化为复数的乘法,运算时特别要注意多项式相乘后的化简,防止简单问题出错,造成不必要的失分.11B【解析】由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出,由五点法作图求出的值,可得的解析式,再根据函数的图象变换规律,诱导公式,得出结论【详解】根据已知函数其中,的图象过点,可得,解得:再根据五点法作图可得,可得:,可得函数解析式为:故把的图象向左平移个单位长度,可得的图象,故选B【点睛】本题主要考查由函数的部分图象求解析式,由函
14、数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出,由五点法作图求出的值,函数的图象变换规律,诱导公式的应用,属于中档题12C【解析】逐一分析选项,根据函数的对称中心判断;利用导数判断函数的单调性;先求函数的导数,若满足条件,则极值点必在区间;利用导数求函数在给定区间的最值.【详解】为奇函数,其图象的对称中心为原点,根据平移知识,函数的图象的对称中心为,正确由题意知因为当时,又,所以在上恒成立,所以函数在上为单调递减函数,正确由题意知,当时,此时在上为增函数,不合题意,故令,解得因为在上不单调,所以在上有解,需,解得,正确令,得根据函数的单调性,在上的最大值只可能为或因为,所以最大值为64,结论错误故选:C
15、【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性,极值,最值,意在考查基本的判断方法,属于基础题型.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.【解析】根据正态分布密度曲线性质,结合求得,即可得解.【详解】根据正态分布,且,所以故该市有人参考,则估计成都市该次统考中成绩大于分的人数为故答案为:【点睛】此题考查正态分布密度曲线性质的理解辨析,根据曲线的对称性求解概率,根据总人数求解成绩大于114的人数.141【解析】先求f(1),再根据f(1)值所在区间求f(f(1).【详解】由题意,f(1)=log3(111)=1,故f(f(1)=f(1)=1e11=1,故答案为:1【点睛】本题考查分段函数
16、求值,考查对应性以及基本求解能力.15【解析】由已知可得到圆锥的底面半径,再由圆锥的体积等于半球的体积与水的体积之和即可建立方程.【详解】设圆锥的底面半径为,体积为,半球的体积为,水(小圆锥)的体积为,如图则,所以,解得,所以,由,得,解得.故答案为:【点睛】本题考查圆锥的体积、球的体积的计算,考查学生空间想象能力与计算能力,是一道中档题.16-1【解析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案【详解】由约束条件作出可行域如图, 化目标函数为,由图可得,当直线过点时,直线在轴上的截距最大,由得即,则有最大值,故答案为【点睛】本题主
17、要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(1);(2).【解析】(1)建立空间坐标系,通过求向量与向量的夹角,转化为异面直线与直线所成的角的大小;(2)先求出面的一个法向量,再用点到面的距离公式算出即可【详解】以为原点,所在直线分别为轴建系,设所以, ,所以异面直线与直线所成的
18、角的余弦值为 ,异面直线与直线所成的角的大小为(2)因为, ,设是面的一个法向量,所以有 即 ,令 , ,故,又,所以点到平面的距离为.【点睛】本题主要考查向量法求异面直线所成角的大小和点到面的距离,意在考查学生的数学建模以及数学运算能力18(1);(2)见解析【解析】(1)联立直线和抛物线,消去可得,求出,再代入弦长公式计算即可.(2)由(1)可得,设,计算直线的方程为,代入求出,即可求出,再代入抛物线方程,求出,最后计算直线的斜率,求出直线的方程,化简可得到恒过的定点.【详解】(1)由,消去可得,设,则,.,解得或(舍去),.(2)证明:由(1)可得,设,所以直线的方程为,当时,则,代入抛
19、物线方程,可得,所以直线的斜率,直线的方程为,整理可得,故直线过定点.【点睛】本题第一问考查直线与抛物线相交的弦长问题,需熟记弦长公式.第二问考查直线方程和直线恒过定点问题,需有较强的计算能力,属于难题.19(1)列联表见解析,有把握;(2)分布列见解析,.【解析】(1)根据频率分布直方图补全列联表,求出,从而有的把握认为该校教职工是否为“冰雪迷”与“性别”有关(2)在全校“冰雪迷”中按性别分层抽样抽取6名,则抽中男教工:人,抽中女教工:人,从这6名“冰雪迷”中选取2名作冰雪运动知识讲座记其中女职工的人数为,则的可能取值为0,1,2,分别求出相应的概率,由此能求出的分布列和数学期望【详解】解:
20、(1)由题意得下表:男女合计冰雪迷402060非冰雪迷202040合计6040100的观测值为所以有的把握认为该校教职工是“冰雪迷”与“性别”有关.(2)由题意知抽取的6名“冰雪迷”中有4名男职工,2名女职工,所以的可能取值为0,1,2.且,所以的分布列为012【点睛】本题考查独立性检验的应用,考查离散型随机变量的分布列、数学期望的求法,考查古典概型、排列组合、频率分布直方图的性质等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题20(1)见解析(2)【解析】(1)利用面面垂直的性质定理证得平面,由此证得,根据圆的几何性质证得,由此证得平面.(2)判断出三棱锥的体积最大时点的位置.建立空间直角坐标系,通过平面和平面的法向量,计算出二面角的余弦值.【详解】(1)证明:因为平面平面是正方形,所以平面.因为平面,所以.因为点在以为直径的半圆弧上,所以.又,所以平面.(2)解:显然,当点位于的中点时,的面积最大,三棱锥的体积也最大.不妨设,记中点为,以为原点,分别以的方向为轴、轴、轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则,设平面的法向量为,则令,得.设平面的法向量为,则令,得,所以.由图可知,二面角为锐角,
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