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文档简介

1、2 走一步，再走一步1字音字形2词语积累(1)训诫：_。(2)耸立：_。(3)_：回旋，环绕。ji凸迂chuhnchnlnxnxun告诫，教导高高地直立迂回(4)_：抽噎，抽抽搭搭地哭。(5)纳罕：_。(6)瘦骨嶙峋：_。(7)_：头脑发晕，两眼昏花。(8)_：形容担心祸患临头，非常害怕不安。(9)_：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。啜泣惊奇，诧异形容人十分瘦头晕目眩心惊肉跳小心翼翼本文是一篇叙事散文，写的是我童年时的一次“脱险”的经历。通过这次经历，“我”感悟到一个人生哲理：要着眼于最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我要到的地方。要点 1分析情节结构

2、(1)故事发生的地点是在美国的_，故事发生的时间是_。爬悬崖的一共有_个孩子，那悬崖大约有_米高，岩石架大约有_米高。费城七月里一个闷热的日子六二十七(2)“我”爬悬崖时遇到的困难有：悬崖在“我”眼中是高不可攀的险峰。“我”落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 _。_。(3) 最后“我”克服困难的方法是 _。(4)文章脉络：冒险遇险脱险。(3)每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，吓得几乎晕倒软弱地哀求。感到头晕目眩，啜泣。恐惧和疲乏使“我”全身麻木，不能动弹要点 2领会以小见大的写作技法以小见大是一种以生活中的小题材表现大主题的写作方法。本文就通过作者童年时爬悬崖的小事反映了如何克服人生困难这一大主题。同时，小事中引申出来的深刻道理应该是蕴涵在小事之中的，因而叙事描写都要围绕最终的“道理”进行。本文在叙事描写中，特别详写了“我”在父亲指导下爬下悬崖的过程

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