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文档简介

1、第一单元 让青春充满活力第一节 步入青春地带一、走进青春期二、青春调色板学习目标：知识目标：通过学习，能了解步入青春地带的中学生青春期的变化，学会及时调适心中的烦恼和困惑，减少青春期烦恼，用理智控制自己的情感和行为。能力目标：学会调解青春期的烦恼，走进青春。情感态度价值观目标：减少青春期烦恼；增强自制力，控制自己的情感和行为，热爱青春，热爱生活，积极学习和生活。歌曲欣赏思考：1、歌曲的曲名是什么？听完后 有什么感受？2、说说你小时候一件有趣或美 好的事。说一说： 与童年相比，我们哪些方面发生了显著的变化？ 进入青春期，人的身体形态和功能的变化身高迅速增长体重增加很快第二性征出现大脑发育日趋完善

2、内脏机能不断增强一、走进青春期课堂小调查： 以下每个问题请选择回答：“是、不一定、不是”（1）我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。（2）我变得爱顶撞家长和老师。（3）我不屑于玩小学生热衷的游戏。（4）我想独自决定与自己有关的事情。（5）我愿意模仿自己崇拜的人。（6）我对新鲜事特别感兴趣。（7）在和他人争论时，明知自己输了，还 是要撑下去。（8）有心里话不爱和大人说了，但与好朋 友谈起话来却没完没了。（9）我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因 此照镜子的次数也多起来。（10）我突然发现异性同学变得陌生了。 进入青春期，人的心理变化：性格特征越来越清晰性发育加速，性意识增强，对异性 充满好奇智力逐步发展

3、到高峰期自我意识迅速发展，“成人感”强烈情绪、情感丰富而强烈，但不稳定翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 奋斗 惆怅 烦恼 雨季 迷惑 你会把青春与哪些词相连？你为什么会这样联系？读一读说一说 阅读教材P3 青春期的烦恼思考：文中的中学生遇到了什么烦心事？实话实说：你的烦恼和困惑是什么？青春期的烦恼和困惑：身高、青春痘、情绪、第二性征的出现、代沟、学习压力、异性交往的迷惑 阅读教材P3 心理诊所收到的两封信 你周围有过类似的事情吗？他们有这种想法正常吗？议一议 恋爱期异性疏远期异性接近期 青春期性心理的发展变化的三个阶段：二、青春调色板说一说：怎样调节青春期的烦恼和迷惑？ 调节途径：1、通过正确的途径学习青春期知识， 了解自己的生理、心理变化，消除 对性的好奇和神秘感，及时解除不 必要的烦恼和心理负担。2、投身于各种文体活动，培养自己多 方面的兴趣和爱好，开阔视野，广 交朋友。3、增强自制力，用理智来控制自己的 情感和行为。知识归纳步入青春地带走进青春期青春调色板身体形态和功能的变化心理变化性心理的发展变化1、通过正确的途径学习 青春期知识； 2、投身于各种文体活动；3、增强自制力，理智控 制自己的情感和行为。青春 席慕容所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极

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