高三生物一轮复习练习：植物的激素调节

1、PAGE 植物的激素调节同步练习一、选择题1下列有关生长素的说法，正确的是()A生长素在植物体内只能极性运输，不能非极性运输B生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官C生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达D高浓度生长素能抑制种子形成，从而形成无子果实2经不同浓度的2,4D溶液浸泡12 h的绿豆种子，在相同且适宜条件下培养相同时间，结果如下表。据此判断下列叙述正确的是()2,4D溶液浓度(molL1)00.40.711.31.6平均芽长度(cm)47111385平均根长度(cm)68410.80.7A自变量是2,4D溶液，因变量是芽与根的平均长度B0.4 molL1的2,

2、4D溶液能促进芽与根的生长C2,4D溶液既能促进芽的生长，也能抑制芽的生长D培养无根豆芽的2,4D溶液最适浓度一定是1 molL13草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是()A果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大BS1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的CS2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实DS3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关4下列关于植物激素以及植物生长调

3、节剂的说法，错误的是()A2,4D可用于麦田除草，其原理是高浓度时抑制杂草生长B赤霉素可调节大麦种子细胞基因组表达，使大麦种子无须发芽就可产生淀粉酶C莴苣种子必须接受某种波长的光才能萌发生长，说明植物生命活动不只受植物激素的调节D用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄，得到的无子番茄细胞中染色体数目比体细胞多一倍5植物叶片内脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。第14天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法错误的是()A干旱会加速叶片的脱落B随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低C浇水后，叶片内脱落酸含量随含水量的升高而降低D叶面喷施

4、适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失6用不同浓度的生长素(IAA)和赤霉素(GA)分别处理黄化豌豆苗茎切段一段时间，得到如图所示的结果。下列叙述错误的是()A激素的浓度和处理茎切段的时间分别属于自变量和无关变量B在50 molL1浓度时，赤霉素比生长素促进伸长的效果更好C250 molL1的赤霉素和生长素共同使用促进伸长的效果最佳D106 molL1的生长素对茎切段的作用可能与诱导乙烯的产生有关7下列有关生长素发现的叙述中，错误的是()A达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲B拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的C鲍森詹森证

5、明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部D温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的 8.如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是()A生长素对这两种器官的作用都具有两重性B植株倒伏一段时间后，根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度C若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光侧浓度一定在de所示浓度范围内D该植物茎对生长素的敏感性小于根9下列有关植物激素的说法，正确的是()A摘除棉花顶芽的目的是解除侧芽生长素合成受到的抑制，以促进侧芽的发育B乙烯是一种气体激素，可以促进果实的发育C细胞分裂素主要在根尖产生，可促进细胞的伸长和分裂D赤霉素可促进种子的萌发和果

6、实的发育 10下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是()A处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的形态学下端B在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组D用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根11如图所示，表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么()A在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为bB将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dC若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线表示对单子叶植物的作用D若曲线表示生长素对植物茎的作用，则曲线表示对根

7、的作用12某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照(如图1所示)。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘和琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把甲、乙所示琼脂块放在三个切去尖端胚芽鞘的切口上(如图2)。胚芽鞘的生长状况分别是()A直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长二、非选择题13图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况。请回答

8、：(1)由图甲可知，对于不同的器官，生长素促进生长的最适浓度_；对于同一器官，生长素的作用与浓度的关系是_。(2)图乙中a侧生长素浓度大于_mol/L，b侧生长素对根生长的效应是_。(3)某生物兴趣小组为探究2,4D溶液对月季枝条生根的影响，首先按照步骤配制了一系列浓度梯度的2,4D溶液，然后选择插条、分组编号、浸泡枝条、适宜条件培养，得到实验结果如图丙所示。由图可确定促进月季枝条生根的最适2,4D溶液浓度的范围是_，实验结果_(填“能”或“不能”)体现两重性。14一株植物水平放置时，根部表现为向地生长，茎部表现为背地生长。请回答下列问题：(1)根部和茎部的弯曲生长是因为_，造成生长素分布不均

9、匀。(2)欲探究生长素的极性运输是否受重力影响，请利用相关材料在常规实验室条件下完成实验。(实验材料：放射性强度相同的含14CIAA的琼脂片，不含IAA的空白琼脂片，新鲜枝条。材料充足，不考虑重力对琼脂片中IAA扩散的影响)。实验思路：_。结果分析：_。15下列为种子萌发及植株生长的相关问题：(1)将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在05 的低温下12个月，可使种子提前萌发，原因是种子中_(填激素名称)增加，打破了种子的休眠。(2)含淀粉多的小麦种子在萌发初期，种子吸收O2和释放CO2的速率都不为零且不相等，说明种子此时进行的细胞呼吸方式是_(细胞呼吸的底物是葡萄糖)。(3)将黄化豌豆幼苗茎切段用不同浓度的生长素处理，结果如图所示，该结果_(填“能”或“不能”)体现生长素促进豌豆离体的茎段生长的作用具有两重性。答案：1 C2 B3 D4 D 5 D6 C7 B 8. C9 D 10 C11 C12 D13 (1)不同在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长(2)108促进(3)10111010 mol/L能14 (1)重力使生长素由远地侧向近地侧运输(2)实验思路：取生长状态相似的枝条若干，切去尖端，随机均分成两组。将一组枝条的形态学上端朝上垂直放置，并在上方放置一块含有14CIAA的琼脂片，在下方放置一块空白琼脂片。将另一组枝条