赤峰学院班导师管理办法（试行）

1、赤峰学院班导师管理办法（试行）（征求意见稿）第一章 总 则第一条 为深入贯彻党的教育方针，充分发挥教师在教育教学中的指导作用，有效加强对学生的学业指导，切实培养和提高学生的综合素质和科研创新能力，确保学分制教学管理制度顺利实施，根据赤峰学院学生工作改革创新会议精神，制定本办法。第二章 班导师的基本职责第二条 班导师应全面关心学生在德智体等方面的健康发展，以德育为根本，以学业指导为重点，主要指导学生如何适应大学学习生活，实现全面发展与个性化发展，指导学生自主选学和自我发展，培养学生的思想品格、学习能力和创新能力。第三条 班导师要对学生进行学科专业教育，向学生介绍所学学科和专业的内容、特点、发展现

2、状及发展趋势。 第四条 班导师要组织学生学习相关教学管理文件和制度，包括所第五条 班导师要针对学生个体差异，对学生选课、选择专业方向进行指导。既要尊重学生的兴趣和志向，又要注意知识结构的系统性，指导学生制定适合自身特点的学习计划。第六条 班导师要指导学生参加课外实践活动，培养学生的理论应用能力和实践创新能力；指导学生参加科技创新活动，培养学生的科研能力和创新精神。第七条 班导师要与任课教师及学工办和团总支经常联系，及时了解学生的学习思想动态，适时给予学生指导和帮助，并将有关问题向学院、学校有关部门反映。 第八条 班导师必须熟悉学生，关心学生，每月与班级学生面谈或召开座谈会，原则上不少于一次。每

3、学期开学初必须与班级学生见面，制订和安排本学期的主要学习内容。填写赤峰学院班导师指导工作记录表，每学期末提交指导记录。第九条 在学生评优、评先、评定奖学金及入党等方面，班导师有义务发表客观公正的评价意见。第三章 班导师的遴选条件第十条 班导师要有坚定的政治方向，有高度的责任心，严于律己，为人师表，身心健康，关心学生的成长与成才。第十一条 班导师须是具有副教授及以上职称的专任教师或具有博士研究生学历的专任教师。第十二条 班导师要具有丰富的教育教学经验，懂得教育规律，熟悉本专业培养目标、教学计划及各教学环节的相互关系，具有较强的的专业指导能力。第十三条 班导师要熟悉学分制的相关规定和要求，了解学分

4、制的运行机制。第十四条 满足上述条件的教师有义务担任班导师。第十五条 班导师的遴选工作由教务处负责统一组织，各二级学院按照班导师的基本职责和遴选条件负责遴选，并将遴选结果报教务处审核备案。第四章 班导师的聘任程序第十六条 由教师本人提出书面申请，教研室推荐，各二级学院组织聘任后，报教务处审核备案。若无教师主动申请，各二级学院负责遴选聘任。第十七条 班导师按届聘任，每届任期四年，每届原则上只允许指导一个自然班级。第十八条 因外出进修访学等客观原因，班导师无法继续指导学生的，由班导师所在二级学院视情况进行调第五章 班导师的管理第十九条 班导师的工作由各二级学院直接领导。各二级学院要成立班导师工作领

5、导小组，认真组织班导师的岗前培训工作，并适时组织、举办班导师工作经验交流会。第二十条 各二级学院每学期至少召开一次班导师工作会议，研讨相关工作情况，并及时对有关工作进行总结。第二十一条 各二级学院每学年对班导师的工作情况进行考核，考核结果分为优秀、合格及不合格三个等次。考核工作主要以学生评价导师的情况、所指导学生的平均学分绩点、正常毕业学生的人数比例、参加各种学习竞赛和科技活动的获奖情况和论文发表情况等为依据。第二十二条 对考核合格的班导师发放导师指导任务津贴，标准为每学年100元/生，上限不超过5000元；对考核不合格的班导师停发当年导师津贴，并取消其班导师资格。第二十三条 学校定期评选优秀班导师，其比例约为本科生班导师总数的10%，对工作表现突出的优秀班导师给予表彰和奖励。第二十四条 班导师工作经历将作为评优晋级的有效依据，在职称聘任、评优、年终考核等工作中，同等条件下，具有班导师工作经历者优先。第六章 附 则第二十五条 实行班导师制和辅导员制后，是否在班级设班主任由各二级学院