磁现象唐 完整版课件

1、磁现象 磁现象动手动脑 通过做实验解决下面的问题:1.磁体能够吸引桌上的哪些东西?2.磁体上的磁性强弱处处一样吗?3.磁体之间相互靠近,有什么现象发生?探究实验一：磁体能吸引哪些物体？结论一：磁体能吸引铁、钴、 镍及含有这些物质 的物体。一、磁体1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 磁性2. :具有磁性的物体。磁体flash磁体铁矿石（磁铁矿）天然磁体：条形、针形、蹄形、圆柱形人造磁体：磁铁各部分磁性一样强吗？结论二:两端最强,中间最弱。3、磁 极:磁体上磁性最强的部分。把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。(一个磁体有两个磁极）探究实验二： NN 将小

2、磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。小磁针静止后的位置总是指向南北方向小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极） 怎样表示磁体的两个极呢？结论三:探究实验三：磁体具有指向性思考如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极每一段磁体上仍然有N极和S极磁极间的相互作用如何？结论四：4、磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。探究实验四：结论五：5、磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。硬磁体：磁化后磁性不容易消失软磁体：磁化后磁性很容易消失探究实验五：磁化人造磁体是根据什么道理制作的呢? 应用：磁悬浮列车连接

3、上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。 起重机磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行磁法勘探磁共振成像的胸部显影片计算机房的磁带和磁盘存储器录音带、录像带我收获了什么?概 念：磁性、磁体、磁极和磁化。规 律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分叫_，分别叫_极和_极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_

4、方向，条形磁铁的N极指_，S极指_练习、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极D一定是N极、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性 1、一条形磁铁，没有标志N、S极，有何办法将其测出。想一想 做一做 2、将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则出现_个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一段磁铁将出现_个磁极。 3、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ）。A.一定有磁性 B.一定没有磁性C.可能有磁性，

5、也可能没有磁性 4、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（ ）。 A.甲乙都有磁性。 B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性 C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性 D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。 5、如图所示，如果把条形磁体的N极靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸起了下面的铁屑，则（ ） A.软铁棒上端为N极，下端为S极 B.软铁棒上端为S极，下端为N极 C.整个软铁棒都是N极 D.整个软铁棒都是S极甲乙我会做磁体周围有什么实验探究科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做磁场。磁感应线为了形象直观地描述磁场，人们引入了磁感应线，简称

6、磁感线。磁感线：带箭头的曲线。任一点的曲线方向都跟该点小磁针N极所指的方向一致，磁感线分布越密的地方，磁场越强。在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。在内部，是从S极指向N极。5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。实验磁化实验被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间磁化方式：a、接触或靠近磁体；b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。想一想6.阅读下列短文。 火烧磁铁 一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁性变强，还是变弱？ 小明猜想，可能会变强吧，那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用