第222324课 完整版课件

1、第22课文学的繁荣 考纲解读了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。浪漫主义文学（18世纪末-19世纪30年代） 1、背景：欧洲革命和战争不断，但资并不美好对现实失望并寻找新的精神寄托。2、特点：歌颂人的感情；富于幻想和传奇色彩。一、19世纪以来的世界文学3、代表及作品：雨果（法国）:巴黎圣母院悲惨世界大仲马（法国）:基督山恩仇记雪莱:解放了的普罗米修斯拜伦:唐璜海涅:德国，一个冬天的故事把浪漫主义文学推向高潮法国英国德国具有典型的浪漫主义特征抨击封建专制歌颂民主自由爱国情感浪漫主义文学（18世纪末-19世纪30年代） 一、19世纪以来的世界文学工业革命开展；资本主义发展；

2、阶级矛盾尖锐。关注社会问题；剖析社会生活的本质；揭露和批判社会罪恶；又称为批判现实主义。现实主义文学（19世纪30年代后） 一、19世纪以来的世界文学1、背景：2、特点：3、代表及作品：巴尔扎克:人间喜剧司汤达:红与黑狄更斯:大卫科波菲尔普希金:叶甫盖尼奥涅金列夫托尔斯泰:安娜 卡列尼娜战争与和平法国英国-俄国堪称资本主义的“社会百科全书”奠定俄国现实主义文学基础现实主义文学（19世纪30年代后） 一、19世纪以来的世界文学挪威-易卜生玩偶之家丹麦-安徒生美国-马克.吐温+20世纪早期：英-萧伯纳苹果车法-罗曼罗兰约翰克利斯朵夫1、背景：2、特点：两次大战和经济危机（一）20世纪西方文学一、1

3、9世纪以来的世界文学现代主义文学A、集中表现自我；B、手法怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；C、故事背景模糊不清；D、因果关系不明；E、语言风格悖离传统。3、代表及作品：贝克特:等待戈多海明威:老人与海（1）、苏联文学：（二）20世纪苏联与亚非拉美文学一、19世纪以来的世界文学代表作：奥斯特洛夫斯基：钢铁是怎样炼成的-激励了中国千千万万青年人投身社会主义建设事业高尔基：母亲(奠定苏联社会主义文学基础)背景：特点：十月革命胜利，社会主义制度建立为无产阶级革命事业服务，接受共产党的领导，多样化的民族形式，社会主义内容（2） 亚、非、拉美文学：鲁迅呐喊泰戈尔戈拉马尔克斯百年孤独（二）20世纪苏联

4、与亚非拉美文学索卡因一、19世纪以来的世界文学特 点:主流都体现了反对殖民压迫、反对社会不公的爱国主义精神代表作：1、高二的小明已将戏剧等待戈多看了三次,仍是一头雾水,其主要原因是( )A 小明的文化素质太低B 作品集中反映了资本主义社会的精神危机c 作品描写了社会历史的演变,时间空间跨度太大 D 现代主义文学的表现手法所决定、有典型的浪漫主义特征,以歌颂人间的美善光明、鞭挝丑恶黑暗为题材的作品是( )A悲惨世界B 人间喜剧C 巴黎圣母院 D战争与和平课堂练习、 以下名言或描述哪些体现了批判现实主义的内容“如果冬天来了,春天还会远吗?”被誉为“资本主义社会的百科全书” 深刻揭示了资产阶级的唯利

5、是图和资产阶级民主的虚伪表现西方社会精神危机A B c D 、俄国著名现实主义作品战争与和平中谈及到的“战争”指的是( )A 普法战争 B 拿破仑入侵俄国的法俄战争C 克里米亚战争D 第一次世界大战5、世界文学史上浪漫主义、现实主义和现代主义三个文学流派的共同点是( )都深深地打上了时代的烙印 在创作风格上想象力丰富、情节跌宕起伏 都是一个时期社会政治、经济生活的反映 热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象A B c D 6、被列宁评价为“天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的生活的插图,而且创作了世界文学中第一流的作品”的俄国文学家是( )A 普希金B 屠格涅夫c 果戈理D 列夫托尔斯泰7、保尔

6、柯察金作为人物形象影响了一代代的青年, 他是哪部小说中的主人公( )A 母亲B钢铁是怎样炼成的C 战争与和平 D人间喜剧第23课美术的辉煌考纲解读1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品；2、了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。1、产生的时代背景： 法国大革命时期（18c末19c初），资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。2、特征： 强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材；表现形式上，突出理性，注重画面严整和谐。 3、代表 （1）大卫：马拉之死拿破仑加冕反映法国大革命和拿破仑时期 （2）安格尔：泉展现人体美与古典美的结合。一、新古典主义美术（ 18世纪末到19世纪初）大卫：马拉之死

7、拿破仑加冕式 大卫(法) 路易十四大卫加冕典礼(局部) 大卫(法) 安格尔：泉 古典美与人体美完美结合的名作二、浪漫主义美术（拿破仑统治结束后19c前期）1、产生的时代背景 拿破伦统治结束后，人们对“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。2、特征 （1）注重表现人的情感和画面整体的完整、统一； （2）强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。3、代表 法国：德拉克洛瓦自由引导人民（描绘七月革命推翻复辟的封建王朝、英雄主义色彩）自由引导人民 德拉克洛瓦（法）三、现实主义美术（19世纪中期）1、背景 资产阶级掌权后，社会黑暗，人民及先进的知识分子苦闷和不满。他们要求真实的表现现实并加以批判。2、特

8、征 注重表现社会现实3、代表法国：米勒播种者、拾穗者 反映农民的感情和生活，感受人性的庄严和浓厚俄国：列宾伏尔加河上的纤夫 -突出民族忧患意识，批判俄国现实。米勒：拾穗者 伏尔加河上的纤夫作者：列 宾 及时巩固3以下正确对应了国家、作者和作品的是（）A 法国列宾的伏尔加河上的纤夫B 法国米勒拾穗者C 俄国列宾的拾穗者D 俄国米勒伏尔加河上的纤夫4通过自己的画笔热情的赞美劳动，讴歌劳动者的画家是（ ）A、米勒 B、德拉克洛瓦 C、列宾 D、大卫A四、印象画派（19世纪60年代起20C初期）1、背景： 社会经济的发展和科学技术的进步2、经过：（1）兴起： 特征： 强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间

9、印象”，表现微 妙的色彩变化。（2）进一步发展 特点：19世纪60年代19世纪末20世纪初 强烈主张_，作品大多线条_、形式_、色彩_，富于_，吸收了包括_东方艺术的一些特点.前期法-莫奈日出印象印象画派来历后期荷-凡高向日葵扑向太阳的画家法-塞尚樱桃和桃子现代绘画之父印象画派：四、印象画派（19世纪60年代起20C初期）及时巩固5下列属于现实主义美术作品的是DA B C D阅读材料 作品一：作品二：（1）作品一和作品二属于什么画派？作者分别是谁？作品一属于早期印象画派，作者是莫奈；作品二属于后期印象画派，作者是梵高。五、现代主义美术（20世纪以来）两次世界大战心灵创伤工业化进程加剧紧张感科技

10、的发展拓宽了视野各种新流派出现 反对_和_，重视艺术家_和_，艺术上更趋于_。1、背景：2、特征：3、代表人物及作品：（西)毕加索格尔尼卡 最有影响 毕加索的壁画格尔尼卡。这幅画以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。 舞蹈 那不勒斯来的男人20世纪的美术现代主义阿维农的少女现代主义后期印象派现实主义和印象画派浪漫主义新古典主义小结1800 1820 1840 1860 1880 1900 1920 194018世纪末19世纪初拿破仑统治后19世纪中期19世纪末20世纪初20世纪 “对色彩和视觉进行深人研究，采用夸张、变形与抽象

11、的表现方法，大胆运用各种材料。”这是评价哪位美术家的作品？A.毕加索 B.莫奈 C.梵高 D.塞尚A 库尔贝在一封信上这样描述石工：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”此画应属于下列哪一绘画艺术流派？A.古典主义 B.现实主义C.浪漫主义 D.现代主义B 草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。这一画派属于？ A.古典派 B.浪漫派 C.印象派 D.现代派C（08江苏高考试卷第18题）下列四幅作品，从创作风格判断，

12、出现最晚的应该是 A.格尔尼卡B.伏尔加河上的纤夫C.自由引导人民 D.日出印象现代主义现实主义浪漫主义印象派A第24课音乐与影视艺术考点解读了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。（电影的出现、电视的发明与发展、影视艺术对社会生活的影响）19世纪浪漫主义乐派、歌剧、民族乐派： 注重抒情性、自传性和个人心理刻画，突出个人感受。民族乐派弘扬本民族特性。20世纪现代主义音乐：一战后的爵士乐；二战后以摇滚、蓝调和爵士为代表的通俗音乐。一、音乐二、电影第七艺术1.背景： （1）19世纪末，人类进入电气时代，生产力和科技的发展突飞猛进，为电影的出现提供了物质技术基础。 （2）社会的巨大变化、人类新的精神追求以及商业利益的推动，是影视艺术快速发展的源泉和动力。2.过程： 诞生： 1895年电影诞生（卢米埃尔兄弟） 发展： 格里菲斯发展了电影技术 默片时代 的表演艺术家卓别林 成熟： 1927年，出现有声电影(美国) 1935年，出现彩色电影(浮华世家) 二战后：宽银幕和立体声电影等相继问世20世纪20年代中期：1929年：30年代：40年代初：二战后：90年代以来：电视出现伦敦首播电视节目，电视艺术诞生