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文档简介

1、小学劳动课学剪团花教案教学目标：1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间 艺术，增强学生的民族自豪感。2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本 的花纹装饰。3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发 散思维的能力以及提高学生动手的能力。教学重点：团花的特点和制作方法。教学难点：剪团花。学具准备：卡纸、手工纸、剪刀、双面胶、铅笔教具准备：团花假设干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解样品教学过程：一、激趣导入团花是中国剪纸艺术中历史最悠久，运用最广泛的一种花样。今天，我们一起来学习制作团花（板书课题）二、欣赏了解（一）、图片欣赏（课件展示团花图片）最早的

2、团花出现在距今一千五百年前南北朝时期，我国现存最早的南北朝剪纸实物，是新疆出土的对猴 团花和对马团花。这是古人运用折剪手法表现的，造型古朴, 生动有趣，剪镂技法也相当熟练。（二）、了解团花意义.欣赏年年有余：在我们现在的生活中，团花运用也很广 泛，仔细观察一下，团花里都有些甚么？（人们利用莲花、鱼的谐 音和图形组成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余的美好生 活。2.欣赏梅开五福团花：这幅团花有什么图案？（寒梅报春 寓意吉祥喜庆，五蝙蝠图形象征着五福，我们将他们称为“梅开五 福”寓意着新年的祝福，代表人们的美好祝愿。（三）、说一说团花的特点。引导学生观察归纳：A外形以圆为主，寓意圆满完整，表达

3、祥和很团圆。B图案是一 个或几个元素对称式均衡。三、探究步骤（一）欣赏剪团花的微视频要求学生带着问题看视频：剪团花过程中，要用到哪些工具和 材料？有哪些劳动步骤和技巧？（二）探究工具与材料设问：剪团花都用到了哪些工具和材料呢？生答后依次展示：手工纸、双面胶、铅笔、儿童剪刀。（三）探究步骤与技巧设问：剪团花有哪几个步骤？生：折、画、剪（板书）设问：每一个步骤要讲究什么技巧呢？引导学生分组讨论。预设1:折的时候纸张要对准、压平。预设2：画的时候不能画太大，越细致越好看，可多重复几次。预设3：剪的时候可以速度放慢一点。（四）实践体验，动手制作1、第一阶段：折折法师：请大家看大屏幕上的折法（出示视频），用正方形纸折一 折、试一试。师巡视指导。设问：在折的过程中有没有遇到困难？是怎么解决的？2、第二阶段：画小组交流，动手画一画，教师指导。（也可以用老师提供的一 些设计纹样。）设问：在画的过程中有没有遇到困难？是怎么解决的？3、第三阶段：剪教师示范剪团花，提醒几点考前须知。设问：在剪的过程中有没有遇到困难？是怎么解决的？五、展示评价将剪好的团花粘贴到卡纸上，各组派代表进行展示，学生自 评、互评，哪组做的最好，好在哪里？哪组需要进行改进，怎么 改？然后师评，评价时侧重学生的劳动质量和劳动效率。六、欣赏团花在生活中的应用，并课堂总结师：感谢同学们给我们呈现了这么多漂亮精致的团花作品。其

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