初中 初一 生物 神经调节的基本方式 课件(第一课时)

1、深圳市中小学课程资源年 级：七年级学科：生物学（人教版）主讲人：连苑辰学校：龙岗区平湖外国语神经调节的基本方式（第一课时）初中生物神经系统中枢神经系统周围神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脊髓脑神经脊神经神经系统结构和功能的基本单位神经元(神经细胞)细胞体突起复习回顾学习目标1.知道人体神经调节的基本方式是反射；2.知道反射弧的结构；3.说明反射和反射弧的关系。想一想 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心烫了一下，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来？为什么会这样呢？感觉疼缩手缩手感觉疼神经调节的基本方式-反射什么是反射？实验：膝跳反射方法步骤： 1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿自

2、然地搭在另一条腿上。 2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖 下方的韧带，观察小腿的反应。注意事项：（1）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注意。（3）叩击力量：力道适中，但速度要快。亲身体验1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的?2.膝跳反射受大脑控制吗？小腿向上抬起；生来就有 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑控制，但是在完成膝跳反射的同时脊髓通向大脑的神经会将冲动传到大脑，使人感觉膝盖下的韧带被叩击了。思考：实验：膝跳反射膝盖韧带被叩击小腿向上抬起手被扎到/烫到缩手强光照射人眼

3、瞳孔缩小 刺激反应神经系统婴儿膀胱储存尿液达到一定量婴儿排尿 反射概念人体通过_，对外界或内部的各种 _ 所发生的有规律的_。 （P92黑体字，标记并快速识记）一、反射反射是普遍存在的下列生物对刺激做出的反应属于反射吗？含羞草被触碰后叶片迅速合拢草履虫趋利避害的现象刺激反应神经系统具有神经系统的生物才有反射，植物、单细胞生物没有反射。应激性学以致用反射是如何产生的？（通过什么结构来实现的呢？）反射的结构基础 反射弧 认真阅读课本92页缩手反射的示意图，圈出反射弧的五个结构,理解反射的产生过程。二、反射弧12453神经节 你能类比说出膝跳反射示意图中各个数字在反射弧中的名称及功能吗？二、反射弧感

4、受刺激，产生神经冲动神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。传出神经迅速将来自中枢的神经冲动传到大腿肌肉中的神经末梢。神经中枢的神经元接受“敲击”信号后，立即产生神经冲动，并将它传给传出神经。收到指令，做出收缩反应,带动小腿向上抬起。1感受器2传入神经3神经中枢4传出神经5效应器神经节膝跳反射的反射弧示意图：效应器：传出神经末梢及其控制的肌肉或腺体感受器：传入神经末梢或感觉器官感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射反射弧刺激反应辨析：反射与反射弧反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心烫了一下，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来？为什么会这样呢？想一想，议一议缩手感觉疼如果反射弧结构受损，反射能正常进行吗？大脑产生痛觉反射弧必须是完整的，才能完成反射。学以致用资料：渐冻症又叫运动神经元病，是因为运动神经元损伤后，导致与之相连的四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。请分析这主要是反射弧的哪部分结构出的问题