新西师大版四年级上册数学全册优质导学案

1、精品文档 精心整理精品文档 精心整理1万以上数的读法项目内容1.观察下面两组数,接着数出后面的4个数。(1)26、36、46、56、()、()、()、()(2)220、320、420、520、()、()、()、()2.例:读出下面横线上的数。截至2008年底,中国国家图书馆馆藏文献26970000册(件)。珍藏甲骨35651片国家图书馆年均接待读者约4896000人次。分析与解答:读数之前应该先分级,从右起()位一级,每一级按照个级的读法读,只是在最后加一个“万”字或“亿”字,要先读亿级、再读万级,最后读个级。(1)26970000读作:()。(2)35651读作:()。(3)4896000读

2、作:()。3.通过预习,我知道读数时,要从()位起,一级一级地往下读;读亿级、万级时先按照()级的读法读,读后加一个“万”字或“亿”字。4.预习后我还知道:每级中间有1个0或连续几个0,都只读()个零,每级末尾不管有几个0,都()。5.读一读。50100800读作:2006500读作:8040003000读作:3500060080读作:温馨提示知识准备:万以内的数的认识。学具准备:计数器。参 考 答 案1.(1)66768696(2)6207208209202.四(1)二千六百九十七万(2)三万五千六百五十一(3)四百八十九万六千3.高个4.1不读5.略2万以上数的写法项目内容1.填空题。(1

3、)由6个千和3个百组成的数是()。(2)由6个千和3个十组成的数是()。2.例:写出下面各数。四十三万二千五百五十一 二千零九十万三千 七亿分析与解答:写大数时,可以借助数位顺序表,从高位写起,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。(1)四十三万二千五百五十一中有()个十万,()个万,()个千,()个百,()个十,()个一。即写作()。(2)二千零九十万三千写作()。(3)七亿写作()。3.通过预习,我知道了写数时从最高位写起,哪个数位上有几个计数单位,就在这个数位上写(),哪个数位上一个计数单位也没有,要在那一位上写()占位。4.写出下面各数。九百七十三百六十万二千九百七十万十万零

4、五十九百七十亿九十五亿零四万温馨提示学具准备:计数器、数位顺序表、收集现实生活中万以上数的信息。知识准备:大数的认识、计数单位的灵活运用,通过预习总结出万以上数的写法。参 考 答 案1.(1)6300(2)60302.(1)432551432551(2)20903000(3)7000000003.几04.970360200097000001000509700000000095000400003万以上数的大小比较项目内容1.在里填上“”或“”或“”“”或“=”。60000002396479078789797988000000800万 9亿900000017020000000070200万 84亿

5、8400000000温馨提示学具准备:计数器、卡片。知识准备:熟练掌握万以内数的大小比较的方法,知道数位和位数是两个不同的概念。掌握数级并能快速运用。参 考 答 案1.2.相同3.大小大(1)五六366128(2)五165044.大高高大高左大5.=4用万或亿作单位表示数(1)项目内容1.在里填上“”“”或“=”。9999100003500088000534200074200107658400658380 578100225800 109932990002.例:把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(1)2010年,我国肉类总产量达到79260000吨。(2)太阳中心的温度大约是150

6、00000。(3)人的脑细胞约。分析与解答:改写成用“万”作单位的数,就要把末尾的()个0去掉,再添上万字。改写成用“亿”作单位的数,就要把末尾()个0去掉,再添上亿字。(1)79260000,改写成用“万”作单位的数,要去掉末尾的4个0,变为(),再加一个万字,即79260000=()万。(2)15000000=()万(3()亿3.通过预习,我知道了:改写成以“万”为单位的数,就要把末尾的()个0去掉,再添上万字。改写成以“亿”为单位的数,就要把末尾()个0去掉,再添上亿字。4.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。150000=()

7、万6000000=()万25900000000=()亿203000000000=()亿温馨提示学具准备:计数器、卡片。知识准备:知道数位和位数是两个不同的概念。掌握数级并能快速运用。参 考 答 案1.2.48(1)79267926(2)1500(3)1403.484.1560025920305用万或亿作单位表示数(2)项目内容1.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2800000=()万75600000=()万2.例:星光村卖稻谷260000kg,柑树村卖稻谷320000kg,两个村一共卖稻谷多少千克?分析与解答:(1)求两个村一共卖稻谷多少千克,用加法计算,列式为260000+320

8、000=()(kg)。(2)把两个加数改写成以万为单位的数后再相加。260000=()万,320000=()万,26万+32万=()(kg)。3.通过预习我知道了:整万数和整万数、整亿数和整亿数相加减,可以先化成以万或亿为单位的数后再加减。4.计算下面各题。18万+35万=500+400=47亿+23亿=76万-28万= 800-200= 90万-30万=温馨提示知识准备:把整万、整亿数改写成用万或亿作单位的数的方法。参 考 答 案1.28075602.(1)580000(2)263258万3.略4.53万90070亿48万60060万6近似数项目内容1.把下面的数改写成用万作单位的数。720

9、000=()万20000000=()万37200000=()万578000000=()万2.例:省略万位后面的尾数,求下面各数的近似数。53460738290分析与解答:根据题中要求,看所要保留数位的下一位,如果这一位满(),则向前一位进一;如果不够5,则(),不管尾数的后几位是多少。如精确到万位,只看千位。最后一定要写出单位名称,或者把后面的数字一起改写成“0”。(1)534607的千位数字是4,小于5,则(),所以534607()=()万。(2)38290()=()万3.通过预习,我知道了:()和()等数学概念,我还知道了在实际生活中不需要十分准确的数据,在能说明事情本质的情况下,可以用(

10、)数来表示。4.预习后我还知道:用()法求近似数。5.求近似数。7097344()万60004795()万9946500()万 8692965()万1950400000()亿 285000000()亿240000950()亿 420438000()亿温馨提示学具准备:计数器。知识准备:学会用四舍五入法求一个数的近似数。参 考 答 案1.7220003720578002.5舍去(1)舍去53000053 (2)4000043.精确数近似数近似4.四舍五入5.7106000995869203247数 字 编 码项目内容1.上学的路上,你在什么地方见过数字?在家里呢?你知道你家所在地区的邮政编码吗?

11、3.例:希望小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”代表男生,用“2”代表女生。如2011年入学的10班的24号学生是男生,他的学号就是1110241。从1202192这个学号中,你了解到哪些信息?分析与解答:根据题中所给信息很容易找到需要的信息,1202192是()年入学,()班的()号同学,是()生。4.通过预习,我知道了:运用数字和符号来描述事物,可以比较简洁、准确地表示出事物蕴含的某些特征、特性,用这些数字编码后,也便于分类查询和统计。5.填空题。(1)我国的邮政编码是由六位数字组成,这些数字所代表的意义分别是:前两位表示();第三位表示();第四位表示();后两位表示()。(2)某地

12、的固定电话号码这个电话号码中,0352表示的意义是()。(3)丁晓的身份证号码出生时间是()年()月()日,丁晓的性别是()。温馨提示知识准备:解决实际问题需要联系实际。参 考 答 案1.略2.略3.2012219女4.略5.(1)省份邮区支局投递局(2)区号(3)1995115女8用计算器计算项目内容1.在里填上“”或“2.61583.略4.1532867588638299992911839027293149705.121231234123451加减法的关系项目内容1.根据每组中的三个数各写出四个算式。(1)3、7、10(

13、2)4、5、92.例:成年大熊猫有17只,大熊猫宝宝有18只,一共有大熊猫35只。根据这些信息,可以列出哪些算式?分析与解答:可以列出加法和减法算式,列式分别为()(只),()(只),()(只)。发现加法和减法可以互相验算。加法的验算:用()减去其中的一个加数,看结果是否等于另一个加数。减法的运算:用()加(),看结果是否等于被减数。3.通过预习,我知道了:验算减法,用()加(),看是否等于()。4.预习后我还知道:也可以用被减数减差,看是否等于()的方法来验算减法。5.列竖式计算,并验算。136+293=328+491=621+183=416-172= 438-274= 439+280=温馨

14、提示知识准备:加减法之间的互逆关系、加减运算中的三个量之间的关系。参 考 答 案1.(1)3+7=107+3=1010-3=710-7=3(2)4+5=95+4=99-4=59-5=42.17+18=3535-17=1835-18=17和减数差3.差减数被减数4.减数5.429819804244164719验算略2加法交换律项目内容1.计算下面各题。25+64= 64+25=725+231= 231+725=2.例:算一算。12+25=25+12=500+300=300+500=30+20= 20+30= 1200+650= 650+1200=分析与解答:计算发现:两个加数的位置调换了,但是相

15、加的结果是一样的。3.通过预习我知道了:两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这就是加法交换律,如果用a和b表示两个数,那么a+b=()。4.把下列算式补充完整。18+25=()+18560+375=375+()()+107=107+96 87+()=126+87温馨提示知识准备:加法运算的熟练掌握。参 考 答 案1.89899569562.37378008005050185018503.b+a4.25560961263加法结合律项目内容1.把下列算式补充完整。235+364=()+235+=()+()+86=86+35 458+()=97+4582.例:3个年级共有学生多少人?分析与解答:

16、求3个年级的总人数,用加法计算,列式为89+86+114,发现86+114的和是整百数,比较好算。89+86+114=(),89+(86+114)=()。计算发现:3个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数;或者先把后两个数相加,再加第一个数,和不变。3.通过预习我知道了:如果用a、b、c表示三个数,那么加法结合律表示为:(a+b)+c=a+(b+c)。4.通过预习我还知道:加法交换律和加法结合律通常一起使用,使计算简单。5.根据运算定律,在下面的里面填上适当的数。278+129+118=278+(+118)(32+47)+65=32+(+)6.下面的题怎样算简便就怎样算。28+35+25=5

17、6+29+61= 62+358+38= 55+69+45=温馨提示知识准备:加法运算的熟练掌握。参 考 答 案1.36435972.289289略4.略5.12947656.881464581694减法的性质项目内容1.在符合加法结合律的等式后面画“”。a+(30+5)=(a+30)+5()+(+)=(+)+()2.例:某服装店这个月一共进了250套服装。第1周卖了58套,第2周卖了42套。还剩多少套?分析与解答:(1)用总共的套数减去第1周卖的,再减去第2周卖的,列式计算为()(套)。(2)先把第1周卖的和第2周卖的相加,再用总数减去它们的和,列式计算为()(套)。发现:连续减去两个数等于减

18、去这两个数的和。3.通过预习我知道了:如果用a、b、c表示三个数,那么a-b-c=a-(b+c)。4.下面各题怎样算简便就怎样算。755-(187+55) 214+38+86465-38-65(356-21) 256-147-53 158+262+138温馨提示知识准备:加法运算的熟练掌握。参 考 答 案1.2.(1)250-58-42=150(2)250-(58+42)=1503.略4.51333836221565581线段、直线和射线项目内容1.口算。6+7=5+9=4+8+1=6+7+1=8+6= 9+8= 3+9+1= 7-1-4=2.例:过下面两点画一条线段。分析与解答:把直尺对准这

19、两个点,然后沿着直尺画线,从一个点画到另一个点即可。还要在两个端点处用大写英文字母标出。如线段AB。3.通过预习,我知道了:线段、射线、直线都是(),但线段()有限,有()个端点;射线()无限,有()个端点;直线()无限,有()个端点;()和()都是()的一部分。4.预习后我还知道:两点之间()的长度,叫做两点间的距离,两点之间的所有连线中,()最短。5.判一判。(1)线段是直线上两点之间的部分。()(2)过一点只能画出一条直线。()(3)一条射线长6cm。()(4)直线比射线长,射线比线段长。()(5)小明画了一条长3cm的线段。()(6)射线可以度量,直线不能度量。()温馨提示学具准备:一

20、张长方形的纸,一把直尺。参 考 答 案1.1314131414171322.略3.直的长度2长度1长度0射线线段直线4.线段线段5.(1)(2)(3)(4)(5)(6)2角 的 度 量项目内容1.分一分,连一连。思考:在上面的图形中,都有“尖尖的角”,你知道它是什么吗?3.例:用量角器量下面的角。分析与解答:先确定被测量角的两条边以及两条边的交点,然后将量角器的中心与角的顶点重合;将量角器的0刻度线与角的一边重合;这时角另一边在量角器上对应刻度所指示的读数就是这个角的度数。4.通过预习,我知道了:角是由()和由这个点引出的()所组成的图形。这个点叫角的(),两条()叫做角的边。5.预习后我还知

21、道:测量角的仪器叫(),学会了测量角的方法。()是计量角的单位,用符号()表示。6.量出下面各角的度数。温馨提示知识准备:对平面图形的观察和认识。学具准备:三角板、量角器。参 考 答 案1.略2.角3.略4.一个点两条射线顶点射线5.量角器度6.略3角 的 分 类项目内容1.观察下面的角的大小,按从小到大的顺序排列。思考:你能说出上面三个角的名称吗?3.例:说一说,下面哪些角是直角。分析与解答:要辨别图中的角,认出哪个是直角,首先要了解各种角的特征,然后再确定角的名称。三角板中最大的角是直角,用三角板上的直角比一比,如果一个角和三角板上的直角一样大,我们就叫它直角;图中()和()就是直角;小于

22、90的角是锐角,图中()是锐角;大于90而小于180的角是钝角,图中()是钝角。4.通过预习,我知道了:三角板最大的角是直角,和三角板上直角一样大的角叫做()角。小于90的角是()角;大于90而小于180的角是()角。5.预习后我还知道:1周角=()平角=()直角。6.按要求画出下面钟表的时针。温馨提示知识准备:角的认识。学具准备:三角板。参 考 答 案1.2.略3.24314.直锐钝5.246.略1整百数、几百几十数乘整十数的口算项目内容1.口算,并说说是怎么想的。1020=2030=2520=1040=思考:30020该怎么算?3.例:果园里有30行苹果树,每行400棵。果园一共有苹果树多

23、少棵?分析与解答:求果园一共有苹果树多少棵,实际上就是求30个400是多少,用乘法计算,列式为()。(1)把30改写成3和10的积,再计算。列式计算为()。(2)直接将因数中“0”前面的数相乘,即34=12,再在所得积的后面添上3个0。即30400=()。4.通过预习,我知道了:整百数乘整十数,先用整百数位上的乘整十数()位上的数,再在积的末尾添上()。5.预习后我还知道:几百几十数乘整十数,先把两个因数“0”前面的数相乘,数一下两个因数末尾一共有几个0,就在()的末尾添几个0。6.口算。43020=58010=67010=82010= 95010= 10290=30240= 52040= 6

24、0230=89010= 90560= 70850=7.填一填。110020050080010温馨提示知识准备:两、三位数乘一位数的计算。参 考 答 案1.200600500400说一说略2.略3.30400(1)3400=1200,120010=12000(2)120004.十3个05.积6.86005800670082009500290072002080013800890050400595007.10002000500080002三位数乘两位数的笔算(不进位)项目内容1.思考:14112怎么算?2.例:王叔叔从家到果园上班,每分行223m,12分到达。王叔叔家距果园多少米?分析与解答:求路程

25、,用时间速度,列式为22312。用竖式计算:223124462232676()()的积;()()的积()+()的和3.通过预习我知道了:用竖式计算三位数乘两位数,先用两位数的()位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的()位对齐;再用两位数的()位上的数去乘三位数,得数的末位与两位数的()位对齐;然后把两次乘得的数()起来。4.列竖式计算。11143=24212=44121=12111= 32113= 22223=同学们进行体操表演,每排112人,有12排,一共有多少人?温馨提示知识准备:乘、除法的熟练掌握。参 考 答 案1.略2.22322231044622303.个个十十加4.477329

26、0492611331417351065.11212=1344(人)3三位数乘两位数的笔算(进位)项目内容1.算一算,并说说是怎么做的。235456211211222.例:一列装载水果的列车从水果基地开往广州,平均每时行128km,需要28时到达。水果基地至广州的铁路长多少千米?分析与解答:求路程,用时间速度,列式为12828。用竖式计算:128281024()()的积;()()的积3.通过预习,我知道了:三位数乘两位数(进位)的竖式计算时,每次乘得的数的末尾应该和相应因数的数位(),哪一位相乘满几十,要向前一位进()。4.列竖式计算。61821=42528=15216=65412=某玩具厂生产

27、了425个玩具汽车,生产的玩具摩托车是玩具汽车的13倍。这个玩具厂生产了多少个玩具摩托车?温馨提示知识准备:掌握一位数乘两位数、两位数乘两位数的竖式计算方法。参 考 答 案1.1152702522422.12882561282035843.对齐几4.1297811900243278485.42513=5525(个)4因数末尾有0的三位数乘两位数项目内容1.下面哪个竖式计算正确? 2.例:张阿姨每时采摘120kg脐橙。张阿姨30时采摘脐橙多少千克?分析与解答:求张阿姨30时摘多少千克,根据工作效率工作时间=工作总量,列式为12030。用竖式计算:简算简法:3.通过预习,我知道了:计算因数末尾有0

28、的三位数乘两位数时,可以先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添几个0。4.列竖式计算。36025=35070=29030=57060=某果园有梨树230棵,苹果树的棵数是梨树的20倍,果园有苹果树多少棵?温馨提示知识准备:掌握一位数乘两位数、两位数乘两位数的竖式计算方法。参 考 答 案1.第二个2.略3.略4.9000245008700342005.23020=4600(棵)5问题解决(1)项目内容1.计算下面各题。7342525382.例:2台铺路机同时给公路铺沥青,每台每天铺450m,40天可以完成任务,这条公路长多少km?分析与解答:(1)分步计算:可以先求2

29、台铺路机每天铺多少米,列式计算为()(m),再求2台铺路机40天铺多少米,列式计算为()(m)。(2)综合算式:()(m)。3.通过预习,我知道了:解决问题,要根据实际情况,利用公式,准确计算。4.有线电视安装队给光明村村民安装闭路电视,计划每天安装120户,2个月(每月工作22天)安装完。光明村有村民多少户?每辆车每次可运25吨矿石,每天可运16次。1辆车1个月(30天)能运矿石多少吨?温馨提示知识准备:能找出题中的数量关系。参 考 答 案1.73006002.(1)4502=90090040=36000(2)450240=360003.略4.120222=5280(户)5.251630=1

30、2000(吨)6问题解决(2)项目内容1.计算下面各题。1255540(50-5)24(23+19)2.例:某市旅行社准备组团到北京旅游。他们收集了下面一些信息:列车发车时间8:00列车到达时间23:00列车平均运行速度102千米/时该市至北京的铁路长多少千米?分析与解答:求路程,用时间速度来计算,运行时间为8:00至23:00,求列车运行的时间,列式计算为(),再求路程:()。3.通过预习,我知道了:解决问题,要根据实际情况,利用公式,准确计算。4.乘汽车从甲地到乙地走普通公路平均每时行驶46km,需要11时到达;走高速公路平均每时行驶98km,需要4时到达。从甲地到乙地的高速公路比普通公路

31、少多少千米?工程队修一条路,平均每天修423m,14天后还剩620m没有修。这条路全长多少米?温馨提示知识准备:常见的数量关系。参 考 答 案1.5180010082.23-8=15(时)10215=1530(km)3.略4.4611-984=114(km)5.42314=5922(m)5922+620=6542(m)1画垂线项目内容1.直线、射线、线段的区别与联系。线段射线直线长度端点与直线的关系是直线的一部分是直线的一部分2.过直线上一点画垂线的方法。把三角板的一条直角边与这条直线重合,平移三角板,使三角板的直角顶点和直线上的已知点重合,然后沿另一条直角边通过该点画一条直线,这条直线是前一

32、条直线的垂线。3.过直线外一点画垂线的方法。把三角板的一条直角边与这条直线重合,让三角板的另一条直角边通过这个已知点,沿着三角板的另一条直角边画直线,这条直线就是前一条直线的垂线。4.通过预习,我知道了:当两条直线相交成()角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。5.从直线外一点到这条直线所画()的长度,叫做这点到直线的距离。6.下面每个图形中哪些线段是互相平行的?哪些线段是互相垂直的?温馨提示学具准备:两支铅笔或小棒,三角板,一张正方形的纸。知识准备:线段、直线、射线的特征。参 考 答 案1.有限无限无限2个1个无2.略3.略4.直垂线垂足5.垂

33、线段6.略2平行线项目内容1.分别过直线上和直线外一点画已知直线的垂线。2.例:画平行线。(1)固定三角板,沿一条直角边先画一条直线。(2)用直尺紧靠三角板的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角板。(3)沿三角板的直角边再画出另一条直线。3.通过预习,我知道了:在同一平面内不相交的两条直线叫做()线,也可以说两条直线互相()。4.预习后我还知道:两条平行线之间,所有与平行线()的线段长度都相等。5.下面的几组线中,哪组是平行线?请在括号里画“”。6.过A点画已知直线的平行线。温馨提示学具准备:三角板,直尺,一张长方形的纸。知识准备:熟练区分直线、线段和射线。参 考 答 案1.略2.略3.平行平

34、行4.垂直5.()()()()()6.略条形统计图项目内容1.完成统计表。玲玲家2012年主要食物消费统计表粮食(kg)肉类(kg)蔬菜(kg)第1季度683070第2季度602275第3季度572080第4季度552875合计(kg)2.读教材第70页例4。分析与解答:横轴:表示年份。纵轴:表示产量。要统计的数据是2010年到2013年小明家苹果的产量情况。(1)先按要求把统计图补全。(2)观察统计图发现这几年小明家苹果产量呈递增趋势,2014年的产量可能是()kg,也可能是()kg等。3.通过预习,我知道了:条形统计图能够比较清楚地表示出()的多少。在绘制条形统计图时,注意写清(),确定(

35、)轴和()轴所表示的对象,确定()轴1格所表示的大小及单位。4.预习后我还知道:条形统计图用直条来表示数据,条形统计图的1格可以表示多个单位。5.看图完成统计表。小明家20042007年种植面积统计图年份2004200520062007种植面积温馨提示知识准备:统计表的应用。参 考 答 案1.240100300(1)图略(2)(答案不唯一)90009500数据标题横纵纵4.略5.3005004008001除数是整十数的口算项目内容1.直接写得数。255=567=6255=思考:除数是整十数的除法怎样计算呢?3.例:有师生200人,每辆车乘坐40人。一共需要租多少辆车?分析与解答:已知共有师生2

36、00人,每辆车乘坐40人,求需要租多少辆车,就是求200里有多少个40,用除法计算,列式为20040。(1)想乘法算除法:因为40()=200,所以20040=()。(2)利用表内乘法口算:20里面有()个4,200里面有()个40,所以20040=()。4.通过预习,我知道了:被除数里有几个除数,商就是几,口算时,可以利用表内乘法,也可以想乘法算除法。5.直接写得数。60040=56080=39030=24080= 32040= 49070=李老师带480元钱给学校篮球队队员买运动衫,运动衫每件80元,可以买多少件?温馨提示知识准备:列竖式计算三位数除以一位数的方法。参 考 答 案1.581

37、252.略3.(1)55(2)5554.略5.157133876.48080=6(件)2三位数除以两位数的笔算项目内容1.()里最大能填几?20()51()308940()170 ()604292.例:老虎的成长历程:哺乳150天第180天后开始随母虎外出第330天后开始学习捕食第720天后开始独立生活老虎出生几月后开始独立生活?(每月按30天计算)分析与解答:老虎第720天后开始独立生活,而每月按30天计算,所以求老虎出生几月后开始独立生活,用除法计算,列式为72030。因为720的前两位大于30,所以商一定是()位数。用720的前两位除以30,得数写在()位上,剩下的数与个位的0合起来再继

38、续计算。3.通过预习我知道了:从被除数的()除起,先用除数试除被除数的前()位,如果前()位不够除,就看被除数的前()位,除到哪一位就把商写在那一位的上面。4.预习后我还知道:余数必须比除数()。5.算一算,填一填。温馨提示学具准备:三位数除以一位数的计算。参 考 答 案1.22472.两十3.最高位两两三4.小5.3035815122311243三位数除以两位数(试商)项目内容1.列竖式计算。56640=28920=79750=2.例:有840箱货物,如果每次运21箱,要运多少次?分析与解答:求要运多少次,就是求840里有多少个21,用除法计算,列式为84021。先估算,再用竖式计算。把被除

39、数840看作(),把除数21看作(),估计商是()。再用竖式计算,先在()位上商(),正好除尽,个位上用()占位。3.通过预习我知道了:除数接近整十数时,先用四舍五入法把除数看作与它接近的()数,直接口算出商几。4.预习后我还知道:用四舍法试商,把除数看()了,商容易偏(),需调();用五入法试商,把除数看()了,商容易偏(),需调()。5.列竖式计算。37827=40834=72852=有一根350m长的电线,每18m剪成一段,可以剪成几段,还剩多少米?温馨提示知识准备:三位数除以一位数的计算。参 考 答 案18002040十403.整十4.小大小大小大5.1412146.35018=19(段)8(m)4探 索 规 律项目内容1.列竖式计算。9624=96024=728=72080=2.例:用计算器计算,你发现了什么规律?2424101=242424202=122424404=64848101=48 4848202=24 4848404=129696101=() 9696202=() 9696404=()分析与解答:剩下的结果分别为()