小学科学 教科版 六年级下册 《一天的垃圾》PPT 课件

1、教科版科学六年级下册第四单元环境和我们1 一天的垃圾深圳市福田区南园小学 谢玲玲调查统计家庭一天的垃圾数量和成分。本课学习目标科学探究科学态度科学知识科学、技术、社会与环境了解人们生活中要产生大量成分复杂的垃圾。知道随意丢弃垃圾危害环境。愿意与同学分享自己的观点。辩证地看待问题的科学态度。认识到人类的一些活动会对环境产生破坏。增强环境保护的意识和责任感。自觉采取行动，保护环境。本课学习准备提前搜集家庭一天的垃圾；科学课本、知识与能力训练、实验记录本、笔；搜集垃圾堆、垃圾场、垃圾污染河道等文字和图片资料。新课聚焦我们每天消耗的食物和生活用品.新课聚焦我们每一个家庭一天会有多少垃圾？垃圾里有些什么

2、？科学探索探索一：我家一天的垃圾步骤1： 收集一 天（24小时）的垃圾。（外出的垃圾也不遗漏）科学探索探索一：我家一天的垃圾一天垃圾的小调查24小时 没有遗漏有分类科学探索探索一：我家一天的垃圾了解垃圾分类标准垃圾名称垃圾重量(g)果皮纸巾水瓶.1、按材料分；2、按是否有毒分；3、按是否容易腐烂分；.多种分类方法科学探索探索一：我家一天的垃圾深圳垃圾分类标准科学探索探索一：我家一天的垃圾步骤1： 收集一 天（24小时）的垃圾（外出的垃圾也不遗漏）；步骤2：对这一天的垃圾进行分类，称重，记录（难以称重的如少量纸片、塑料袋可以 记录数量）；步骤3：计算出一天家庭垃圾总量及人均垃圾量。调查步骤：注意

3、安全和卫生，分类时要戴手套或使用镊子，分类结束后及时洗手。“一天垃圾”探究记录表记录人：_ 日期：_ 家庭人口数居住地垃圾类型垃圾名称垃圾重量(千克）一天垃圾总量平均每人每天产生的大致垃圾重量科学探索探索二：关于垃圾的讨论郑子轩家一天的垃圾统计表家庭人口3人居住地深圳垃圾类型可回收垃圾厨余垃圾其他垃圾垃圾名称塑料瓶、A4纸.剩饭剩菜.纸巾、塑料包装.垃圾重量（克）45.7g459.1g49.1g一天垃圾总量（千克）0.55千克平均每人每天产生的大致垃圾重量（千克）0.18千克人均日产量：0.18千克？日期：_ 增加统计的天数2022.1.11科学探索探索二：关于垃圾的讨论资料据深圳市统计局公布

4、的信息，深圳市2020年人均日产垃圾量为1.11千克。郑子轩家某一天的人均日产垃圾量：0.18千克。样本大数据多2020年深圳人口数量为：1756万人，由此我们可以得知深圳市全市日产垃圾约为1.96万吨。科学探索探索二：关于垃圾的讨论深圳市每天生活垃圾清运5吨辆3920辆约9米约35千米少年宫宝安机场3920辆交流研讨研讨一：这么多的垃圾被丢弃后会对环境 造成怎样的危害？ 垃圾对环境的危害首先是影响环境的美观，同时又污染土壤、污染大气、污染水体，还会招引蚊蝇，传播疾病等等。交流研讨研讨二：那我们应该如何做？ 从身边、从小事、从现在做起，减少不必要垃圾的产生，如：不用一次性餐具，既卫生又环保；少

5、用塑料袋等包装物；推行旧物回收利用；光盘行动，减少剩饭剩菜等等。思一思 你知道，我们家里的垃圾最后到哪里去了吗？人们平时是怎么处理垃圾的？1.下列关于调查、分类统计一天的垃圾时需要注意的做法错误的是（ ）。 A. 可以使用镊子或带手套 B. 注意洗手 C. 外出垃圾不用算在内 C随堂练习 2. 人们在生产生活中要产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾对环境有哪些危害 （ ）。(多选题） A. 污染土壤 B. 污染大气 C. 污染水体 D.招惹蚊蝇，传播疾病ABCD课堂评价评价项目评价标准自我评价科学知识了解人们生活中要产生大量成分复杂的垃圾；知道随意丢弃垃圾的危害。科学探究调查统计家庭一天的垃圾数量和成分。科学态度愿意与同学分享自己的观点；辩证地看问题的科学态度。科学、技术、社会与环境认识到人类的一些活动会对环境产生破坏；增强环境保护的意识和责任感；自觉采取行动，保护环境。总体评价本节课的学习，我总共获得了_个 。课后作业: 1、完成知识与能力训练 2、准备下节课的实验材料： 透明塑料盒子 洗