小学语文人教二年级上册第一组秋天的图画教案

1、二年级上册秋天的图画教案四川省广元市三堆小学 田中华教学目标： 会认8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学准备：课件：秋天的图画教学重点难点：1、认识8个生字，能正确书写8个字。2、能有感情地朗读课文，体会秋天的美，感受勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。第一课时一、谈话导入新课，激发兴趣。 亲爱的同学们，一年有四季，它们分别是（春夏秋冬）。出示课件1：现在老师要考考你，这些图书描绘的是哪个季节？现在美丽的秋天来了，在你的眼中秋天又是一幅什么样的景象，你能给大家介绍一

2、下吗？你喜欢秋天吗?说说为什么喜欢。（天空是那样蓝，白云是那样美。秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。）美丽的秋天人人爱，有人把美丽的景象画下来了，让我们一起去欣赏一下秋天的图画！出示课件2：秋天的图画、学生齐读课题。二、观察书中图画，了解图意 现在让我们投入大自然的怀抱，亲自来感受秋天的美丽景色。观察图画，说说从图上你都看到了什么？（果树上接满了成熟的果实，在果园旁边是堇色的稻田，稻子艘成熟了，红红的是高粱，天上有一群大雁往南飞。）（学生通过观察图画，用自己的语言把看到的景物表达出来，既培养了学生看图说话的能力，又使学生感到秋天发生的变化）三、读课文，认生字、读新词。1、

3、学生自由轻声读课文，边读边标出文中有几句话，找到不认识的生字，并找到解决认字困难的方法。（请教苹果老师、请教伙伴、请教老师）尽量把课文读通顺。谁愿意把课文读给大家听（指名读课文）3、出示课件先认读生字后认读新词。（带拼音读、去拼音读、男女生开火车赛读、并汇报记法。） 图 梨 笼 浪 梁 燃 勤 劳指导学生书写生字。老师指导学生分析字形后再范写，学生观察。学生练习（先书空、再描写、后书写），同桌评价。作业设计。1、练读课文。2、书写生字。第二课时一、出示课件，复习生字新词，学生认读。二、细读课文，感悟课文内容1、教师范读课文，学生边听边体会秋天的美丽景象。2、从文中找出你最喜欢的句子练习读一读，

4、一会儿读给大家听。3、 谁愿意把你最喜欢的句子读给大家听？说说你为什么喜欢这句话。（分别出示课件讨论为什么喜欢这句话后，教师范读、指名读、齐读）课件9：秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的图画。课件10：梨树挂起金黄的灯笼，课件11：苹果露出红红的脸颊，课件12：稻海翻起金色的波浪，课件13：高粱举起燃烧的火把。4、出示课件15：谁使秋天变得这么美丽？（勤劳的人们）出示课件 14：谁做出了回答？它飞行的时候排成了什么样？让我们用赞美的语气来读一读最后一句话。（指名读多人）5、出示课件16：正是勤劳的人们用汗水换来了这美丽的季节，丰收的喜庆。让我们把课文有感情地读一读吧。 采用各种形式的读，让学生感受语言、感悟课文内容，使学生始终保持主动参与的意识，从而产生真切的情感体验，学生发自内心去读这篇课文，读出喜爱秋天、赞美秋天之情。三、出示课件17课后小结。文中讲述的是哪里的秋天？四、全课总结1、出示课件 18、19：想一想：此时梨树、苹果树、稻海、高粱会对勤劳的人们说些什么？说一说：你想对秋天说什么？ 2、出示课件20、21、22、23、24：回忆课文内容,感受秋天的美。 文中把XX比作XX。介绍比喻句。五、扩展活动 1、 通过学习，你认为秋天是一个什么样的季节？你能用自己喜欢的方式来来表达你对秋天的喜爱、赞美之情？2.布置