总结幼儿园大班学期班务工作总结2022模板7篇

1、热门总结:幼儿园大班学期班务工作总结2022模板(7篇)_大班班务工作总结幼儿园 在忙劳碌碌中本学期又将结束了。在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺当,也取得了肯定的成果。在新学年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会,回顾一下工作中的胜利与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。 一、班级概况 我班共有41名幼儿,男生多,女生少。通过大班上学期的培育及训练,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、保教工作 1.做好了消毒卫生工作,关注幼儿身心健康。 本学期

2、我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2.本学期加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练。 幼儿园大班学期班务工作总结2022(篇二) 在欢乐的成长中，我们顺当结束了大班第一学期的工作。回顾本学期孩子、老师进入大班的变化，我们感到非常欣慰和骄傲，由于我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、欢乐、幸福地成长。再回顾本学期的工作，我们

3、两位老师齐心协作，结合本班实际状况，实行各种训练形式、方法、手段，依据幼儿实际进展水平开展各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下： 一、训练教学方面： 本学期，我们班的各项训练教学活动依据幼儿园渗透领域课程中的五个领域为主设计活动，再结合本班幼儿的进展水平、阅历和需要来完成教学目标。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将五大领域有机联系、相互渗透、注意趣味性、活动性，寓训练于生活、嬉戏之中。培育幼儿成为一个有信念、有智能、有责任感并具高尚情感的人。 二、学习习惯和力量进展方面 我们

4、两位老师都能仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。让每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细乐观的参与各项活动。每一次的教学活动，我们都让孩子大胆的举手回答问题。 当老师提问时，有些小伴侣会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常一到星期五的活动时，我们就组织幼儿一起听故事、讲故事、念儿歌，所以我们班幼儿语言表达力量也进步了，还积累了不少故事呢！并且能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的看法，平常不怎么开口的小伴侣也变得很活泼开朗了。 本学期我们还加强了幼儿阅读、写字、背三字经等各方面的培育，提

5、前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的乐观性越来越高。 三、品德行为和情感的进展 我们常常通过一些小故事让幼儿了解小伴侣之间应当团结、平常发觉一些好的行为、良好的学习生活习惯，我们都准时赐予确定和表扬，鼓舞其他小伴侣像他们一样。渐渐地小伴侣之间相互关心、共同合作学习的氛围也越来越好了。 四、保育工作方面 这学期我们班级两位老师和保育员树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意

6、识，避开了幼儿平安事故的发生，同时我们对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室等都能做到细致周到，保证了我们班小伴侣能在清洁、洁净的环境中成长。 五、家园合作方面 本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：十月的“亲子郊游活动”；十一月的“家长开放日”等活动。家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。本学期还邀请班级家长参与家长委员会，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长

7、的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 六、存在的问题 1、区域自选嬉戏活动虽然开展得比较多，但是老师干预的也较多，幼儿的主体性发挥不够。 2、在区域嬉戏时由于开设区角过多，没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿的支持者和引导者。 3、班级的幼儿一日活动常规习惯还可以有所提高，盼望下学期可以做的更好。 幼儿园大班学期班务工作总结2022(篇三) 时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期的工作在小伴侣们的歌声中结束了，回顾这一学期的工作，我感慨万千。看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关

8、怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和关心，我们领会到真诚和热忱；我们从心底里感觉到：我们的工作是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：. 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色 我们班幼儿大多活泼开朗，与大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得

9、有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进行沟通，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。如我班的邢

10、舟浩小伴侣，他脑子倒是挺聪慧的，就是组织活动时，他老是管不住自己，坐在位置上总是要动来动去，一会儿摸摸裤子一会儿摸摸衣服。针对这种状况，我一方面和他的妈妈沟通让她知道邢舟浩在幼儿园的表现，另一方面和邢舟浩交谈并观看他的行为，发觉他的点滴进步加以表扬鼓舞。经过一段时间的训练，邢舟浩的的规章意识有了很大的改善。 二、渗透课题内涵，开展特色训练 仔细备课，提前做好备课工作是确保训练活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位老师严格根据新纲要的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色训练，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使

11、幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德训练，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。 另外我们还利用平常活动时间在班里开展共享阅读活动，通过小伴侣自己阅读或一人阅读给大家听、几人表演等多种形式激发同学的阅读爱好，提高了同学的阅读力量。如：小伴侣在阅读过读本“犟龟”以后，能在我没有引导的基础上联系到自己的身上，于是我就供应机会和材料给他们，让他们自己画、说，并在小舞台上共同表演。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只

12、有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼

13、儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实

14、了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 同时，乐观利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，乐观参加到活动中来，诸如：亲子活动“母子同台献艺”、亲子阅读“学雷锋精神，树美德娃娃”等，我们的家长都是乐观主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对

15、我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手训练下，我们的孩子会有更好更快的进展。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！ 幼儿园大班学期班务工作总结2022(篇四) 时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期的工作在小伴侣们的歌声中结束了，回顾这一学期的工作，我感慨万千。看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和关心，我

16、们领会到真诚和热忱；我们从心底里感觉到：我们的工作是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下： 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色 我们班幼儿大多活泼开朗，与大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，

17、形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进行沟通，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。如我班的邢舟浩小伴侣，他脑子倒是挺聪慧的，就是组织活动时，他老是管不住自己，

18、坐在位置上总是要动来动去，一会儿摸摸裤子一会儿摸摸衣服。针对这种状况，我一方面和他的妈妈沟通让她知道邢舟浩在幼儿园的表现，另一方面和邢舟浩交谈并观看他的行为，发觉他的点滴进步加以表扬鼓舞。经过一段时间的训练，邢舟浩的的规章意识有了很大的改善。 二、渗透课题内涵，开展特色训练 仔细备课，提前做好备课工作是确保训练活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位老师严格根据新纲要的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色训练，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常

19、规及品德训练，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。 另外我们还利用平常活动时间在班里开展共享阅读活动，通过小伴侣自己阅读或一人阅读给大家听、几人表演等多种形式激发同学的阅读爱好，提高了同学的阅读力量。如：小伴侣在阅读过读本“犟龟”以后，能在我没有引导的基础上联系到自己的身上，于是我就供应机会和材料给他们，让他们自己画、说，并在小舞台上共同表演。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班一如

20、既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开意

21、外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的

22、表现反馈给他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 同时，乐观利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，乐观参加到活动中来，诸如：亲子活动“母子同台献艺”、亲子阅读“学雷锋精神，树美德娃娃”等，我们的家长都是乐观主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得

23、的。信任在家园携手训练下，我们的孩子会有更好更快的进展。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！ 幼儿园大班学期班务工作总结2022(篇五) 20 xx年即将过去，我们迎来了新的一年。回顾过去的一年里，从我们从自身班级实际状况动身。在训练教学工作中，我们分析本班孩子状况，这些孩子来自不用的家庭，虽然他们都有着相像的肌体进展水平。，但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教

24、学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。 一、班级常规分析 本学期我班幼儿共有32名，有我和金老师携手共同带领好我们大一班。依据本班实际状况，依据本学期的教学要求我们严格要求自己乐观向同事们请教制定了一份班级常规。在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题。我在班级中进行了争当小组长的竞赛，孩子们一个个都表现精彩，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管

25、理中，一些特别的孩子更需要老师实心关怀。如小伴侣比较淘气，行动比较自由，爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也准时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以近段时间以来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能举手乐观发言了。我们班级里也有几个不爱说话，有些自闭的孩子如，晶晶，小璘等这几个小伴侣都不爱说话，不合群体。在我们两位老师的细心关怀和鼓舞关心下，他们也慢慢开朗起来了，现在上课乐观发言，乐观参与班级活动。班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好的条件。 二、训练教学 依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一节课，开展了丰富多彩的

26、训练活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、活动区角，使他们有动手动脑的场所。 三、卫生保健 在卫生保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；仔细组织好孩子的餐、点；管理好孩子的一日生活；协作保健医生做好保健工作。 四、平安训练 平安工作是班级工作的重要部分，我们要培育幼儿的自我爱护意识，在一日活动中随时发觉危急品或事情。我们让幼儿了解基本的交通规章，知道红灯停，绿灯行。行人要走人行道

27、，上街走路靠右行。不在公路上踢球，玩滑板，奔跑做嬉戏，不横穿公路，熟悉交通标记。在本学期我们对幼儿进行了消防演练活动，训练幼儿一旦发生火灾，要立刻逃离火灾现场，并用毛巾捂住口鼻，并准时告知四周的成年人，知道打消防电话119。并对幼儿进行了防触电，防溺水的平安训练。在幼儿园内训练幼儿做嬉戏时要有秩序，不拥挤推撞，不能从高处像下蹦。不能从楼梯扶手往下滑，不能轻易信任生疏人的话等等，一系列的幼儿平安训练。 五、家园工作 在家园工作中，我们总是乐观主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“宝宝乐园”准时向家长供应一些信息

28、资料，关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长交换看法，取得全都的训练方法。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 总之，在这一年里我们基本圆满完成了领导支配的各项任务，在以后的工作中我会更加结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，注意幼儿各方面力量的熬炼和培育。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，使班主任工作做得更精彩。 幼儿园大班学期班务工作总结2022(篇六) 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子

29、一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念

30、，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、开展主

31、题式园本训练 面对主题式园本教学，我们认真研读教案，也以嬉戏为动身点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多方面的进展。在每个主题开展前，我们也乐观利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如伴侣越多越欢乐的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本，学会宁静的看书，养成良好的阅读习惯。又如在动物的神秘主题活动中，我们让孩让孩子们在每日的观看、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成*蛙的过程，我们的孩子还知道了爱护*蛙的重要性等等。这些物质、阅历上的支持使得孩子很简单进入主题，获得感性的阅历。 同时，我们还将主题活动与嬉戏整合，从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉

32、戏中连续对主题进行探究。依据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“珍宝书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿嬉戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题阅历。 我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探究主题的神秘。 三、渗透课题内涵，开展特色训练 本学期我们连续围绕主题课题程利用农业资源组织幼儿开展了丰富多彩的活动，如春天的脚步刚近，我们就和孩子来到种植园地开头“种黄瓜”，挖土、撒种子、盖土、浇水。孩子们在播洒下盼望的种子，小种子随着时间的推移，开头发芽、长大、开花、结果，当品尝到亲自种的蔬菜时，大家的兴奋劲就别提了。接着我们还

33、和孩子们在“绿色家园”里开展一系列的探究活动，如：魔术手套变变变、根的隐秘等，孩子们在老师的带领下，边观看沟通，边记录了他们的发觉，在长时间的观看中大家对手套里长小麦的隐秘有了新的熟悉，对小麦的变化更加关注了。对于“根的隐秘”，大家刚开头在老师供应的几种植物之间进行比较，发觉根有须根、块根等，并将自己积累的学问和同伴进行了一番争论与讨论，随着植物的不断更换，现在我们的活动还在连续着 四、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒

34、制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开

35、展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。 五、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一

36、知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时利用主题课程评价将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 同时，乐观利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，乐观参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是乐观主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料，当我们的主题训练需要家长供应物品时，我们的家长也非常愿意供应物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容，既保证了我们活动的正常开展，又丰富了幼儿的视野。自然角的花、盆栽植物等物品的供应，正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手