科学探究液体的压强 完整版课件

1、第二节 科学探究：液体的压强活动一、认识液体的压强：器材：三通玻璃管、塑料手套、附膜立方体、水槽、水、烧杯等1、将带有颜色的液体倒入三通玻璃管中，观察其底部和侧壁的橡皮膜分别有何变化。2、把塑料手套戴在手上，将手插入水中，说出你的感受。3、手持金属杆将附膜立方体压入水中不同深度处，观察橡皮膜有何变化。思考以上各实验现象分别说明什么问题？2、因为有流动性，所以对阻碍液体流动的容器侧壁有压强。液体压强产生的原因：液体对容器底部和侧壁都有压强。1、因为有重力，所以对容器底部有压强；液体的压强与深度有关。液体内部有压强。液体对容器底部有压强。液体内部向各个方向都有压强。1、认识压强计带有橡皮膜的金属盒

2、乳胶管刻度盘装有红色液体的U形管活动二、探究液体的压强特点：2、探究液体的压强特点：1、分析表格1（或表格2）中的数据，可以得到的结论是 。分析表格3中的数据，可以得到的结论是 。2、比较表格1与表格2中的数据可以得到的结论是 。3、固定压强计的金属盒在液体中的深度不变，改变金属盒的方向，观察U形管两边的高度差你有什么新的发现？液体种类探头方向深度/cm液面高度差/cm酒精不变 5 10 15液体种类探头方向深度/cm液面高度差/cm水不变 5 10 15表格1表格2液体内部压强的规律不同液体压强的大小，还跟它的密度有关系。液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度增加而增大。同种液体，在同

3、一深度，液体向各个方向的压强大小相等 设有一底部面积为S的圆柱形烧杯，装有深度为 h、密度为液体，放在水平桌面上。请根据所学知识完成以下问题：液体的体积是多少？液体的质量是多少？液体的重力是多少？液体对烧杯底面的压力是多少？液体对烧杯底面的压强是多少？Sh活动三、液体压强公式的推导： 设想在此容器中有一个高度为h、底面积为S 的液柱，其上表面与液面相平，则它对液柱底部产生的压强为多少？sh 可见，液体内部任一点的压强均可表示为上式。sh由公式可知：液体压强的大小只与液体的密度和深度有关。 设想在此容器中有一个高度为h、底面积为S 的液柱，其上表面与液面相平，则它对液柱底部产生的压强为多少？活动

4、四、连通器：（1）、（结构上）顶部开口，底部连通（2）、同种液体不流动时液面保持相平。锅炉水位计连通器的应用过路涵洞水 壶请同学们阅读课本144页液体压强的传递。加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。活动五、液体压强的传递：液压机，油压千斤顶等就是利用帕斯卡的原理，把加在小活塞上很小的力产生的压强，通过液体传递大活塞，便在大活塞上产生一个较大的力。油压千斤顶液压机p1p2F1F2s1s2 请同学们利用帕斯卡原理P1=P2，及压力的计算公式F=PS，在课下推导液压机的压力之比与面积之比的大小关系。并收集连通器、帕斯卡原理在生活和生产中的应用。课堂延伸谈谈你的收获想一想修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以便承受水压，为什么？潜水员潜至不同深度为什么要穿不同的潜水服?1、如图，甲乙两个容器中盛有等质量的同种液体，则哪一个容器底部受到的液体压强大（ ）A、甲 B、乙 C、一样大 D、无法判断B牛刀小试甲 乙2、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较 （ ）A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法比较h甲乙C 3、三个相同的容器放在水平桌面上，