班主任学期工作总结优秀模板五篇

1、班主任学期工作总结优秀模板五篇_班主任半学期工作总结 又到了学期末，高二上学期结束了，本学期我在高二的班主任工作也到了结束的阶段。这一个学期来的工作，让我感受到高中班级管理的困难。下面是我对本学期班主任工作做的总结： 一、重选班级干部 本学期为了更好的管理班级，我重新选举了班干部，通过同学自荐和他荐的方式进行选举，让大家认可的人来关心我管理班级。从班长到各委员全部都选出了新的，我在选举上也做了一些转变，原来当过的职位我就不让他去当了，选到上任当过的，就安排到其他的班干部岗位上去，这样做一来是盼望他们体验不同的职位的工作，而来也是关心他们找出自己擅长做的工作。从这学期来看，重新选了班级的干部后，

2、高二这学期班级的管理更加顺当了，全部的班干部都是他们自己确定的，所以协作程度相当好。 二、班会进行工作 本学期我每周都会进行班会，班会的主持人也是由同学自己来，班会的内容也是同学自己去做，通过由他们自己去主持班会熬炼他们的说话的力量。整个学期下来，同学从开头进行班会你推我推，到最终大家都主动主持那天的班会。一学期来，班上的同学胆子都大了，而且语言力量练的很好，站在讲台上，不在结巴和吞吐，能够顺当的把班会全场开展下来，这也给我省了许多事情，看到他们的进步，我觉得做的全部觉得都是值得的。 三、抓后进生的学习. 经过高一一年对他们的观看，我发觉本班上有一部分学习是属于学习成果很差的，是班上的后进生，

3、那这学期开头，我就直接抓这群后进生的学习，我把位置进行了调整，把学习成果好和学习成果差或者一般的坐在一起，通过这样的一个方式让他们学习互补。虽然后进生的成果不好，但是他们其他的方面也有许多比较强的，这样刚好对方去互补一下。那么本学期结束，观看下来，班级整体的成果有上升，后进生的成果也都提高了一些。这样一来，本学期大家都有不少的收获呢。 一学期的班主任工作，让我与同学更加的亲近，对这个班级也更加的了解，也获得了同学对我的认可，很快乐自己这学期的工作有这样的收获。我会在高二学期的工作里再接再厉的。 班主任学期工作总结(篇二) 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表

4、现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为二班级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育同学的良好习惯。 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业

5、、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、达标训练等。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪

6、点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班主任学期工作总结(篇三) 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我平常乐观参与全校教职工大会及校务会议，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大

7、事，注意政治理论的学习。为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习了.提出的八荣八耻，并思索如何在自己的岗位上实践八荣八耻精神?我还深知要训练好同学，老师必需身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，阅读老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。此外协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深

8、化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点、难点，注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点，留意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，注意对同学各种力量的培育。教案设计仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维,注意综合力量的培育，有意识的培育同学思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、我深知学习的重要性，平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，虚心

9、努力，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期，我在学校开了一次公开课。通过公开教学,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处;参与了教研室组织的全县 骨干老师评优课，获得了一等奖。 三、在班主任工作上，兢兢业业，尽职尽责。 今年，我担当一年一的班主任工作，一年的工作使我熟悉到作为一

10、名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 班主任工作头绪多，难做、班主任工作最烦在工作中，时常会听到这类话。的确，有时工作多得让我喘不过气来，然而我非常愿意做这项工作。依据学校德育工作方案，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融

11、入在这个班集体中。 注意行为规范训练，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强平安训练，使平安牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展训练活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对同学的

12、管理，对同学的健康成长起到了良好的督促作用。 一年来，我从班级的凝聚到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在本学期的各项工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与进展奉献自己的力气! 班主任学期工作总结(篇四) 第一次做班主任，有些欣喜，有些紧急，更多的是责任，深感要学习的

13、东西还有许多许多。开学到现在已经有一个多月了，从生疏到熟识，对这个班级的了解不断增多，各方面的工作也在渐渐理顺。 九月班主任工作总结： 1、建立班干部队伍。四班级的孩子已经有了肯定的组织管理力量，一个好的办集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，就从师傅贺老师那里不断取经。后来渐渐发觉，培育班干部还真的是特别必要，由同学来管理同学，不仅熬炼了同学的力量，更能在班上相成一股良好的风气。 2 、评比表。 为了孩子们能从各方面严格要求自己，形成良好的学习习惯，也为了同学之间形成竞争对比，乐观上进，开学初，我们班就设计了一份评比表，从早读出操到课堂作业卫生各方面进行评比，一周小结一次，表现

14、好的给与嘉奖，同学乐观性较高，效果较好。 3 、午餐午休习惯有所进步。通过一段时间的适应，同学的午餐午休习惯已经渐渐变好。吃完饭能自己拿出书来看，还有不少同学利用这段时间很乐观的背，形成良好的气氛。 4、 集体荣誉感增加，为争取流淌红旗，每个同学多很乐观。 5、 值日卫生做的较好，组长卫生委员负责任搞卫生，同学也比较乐观。 6、 班上形成了良好的背书气氛，同学很喜爱背书，背论语，背课本上的美丽段落，同学收获很大。 目前，班上还存在一些不足之处： 1 课前预备还有待加强。 2排队和出操还有些乱，个别同学爱讲话，有小动作。 3作业质量较差，有待提高。 4 课堂学习习惯还有待不断培育。 十月班主任工

15、作方案： 1 连续抓好班干部的培育工作，做好了班干部竞选工作，鼓舞自荐，每个岗位上设立好合适的人选。采纳了“以点带面”、“以片带面”的科学管理方法，人人争当班级小仆人。 2、连续保持好的班风。 3、连续平安训练。 4、督促同学养成良好的学习习惯，做好各项常规。 5、连续加强礼仪、平安训练。 6、大力培育同学的团队精神。 7、完善同学的查漏补缺工作。 8、制定了切实可行的班规班法。 班主任学期工作总结(篇五) 时间过得真快，转瞬间，一个学期的训练教学工作已经结束了。回顾这一学期的工作，既有好的方面，又存在着一些不足。为更好的干好本职工作，现将自己一学期的教学工作总结如下： 一、政治思想方面 本人

16、长期坚持学习党的方针和政策，努力提高自身的思想政治素养，严格根据中学校老师职业道德规范要求自己，奉公守法，遵守.公德。忠诚、喜爱人民的训练事业，加强自我修养，真诚对待同学，乐观参与学校组织的一系列政治活动，并将学到的理论学问切实运用到工作实践中，做到学高为师，身正为范。 二、教学方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课。备课时仔细钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。 在乐观参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备同学：常常了解同学的态度，学问基础，学习

17、方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。 同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。我每节课都要仔细做好预备，仔细讲课，明确教学目的，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待数学的重要性，培育同学良好的数学素养。留意课堂管理，上课期间严格要求同学，同时又留意因材

18、施教，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干。除教学之外，我还担当着“xx镇学校数学高班级组”网上教研组长、学校网络管理员等。虽工作繁重，但我毫无怨言，坚决听从学校领导的支配，兢兢业业，按时完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加乐观地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到“不迟到”、“不早退”、“不旷工”。在新学期中，我应更加勤恳，为学校做更多

19、的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、主要成果 在这一学期里，应当说我还是取得了肯定的成果的，我所任教的四班级数学，在全镇组织的的考试中，成果喜人，都名列前三名；在XX年度寿光市优秀训练教研网站、老师博客、老师主页评比活动中，我制作的的xx三小教研网站、寇家坞学校教研网都获得寿光市一等奖，并在潍坊市优秀训练教研网站、老师博客、老师主页评比活动中，获二等奖。辅导同学崔智翔、王桂丽、王洪毓、王可丽、王仕娇等写的讨论课题感受千克质量，提高估测力量、联系实际生活，感受1千米的长度，在寿光市XX年探究与应用竞赛活动中都获二等奖，另外，王可丽等同学在xx镇训练管理办公室组织的计

20、算机输入竞赛中，获一等奖 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 更多工作总结.扩展阅读 班主任学期工作总结两篇 每到学期结束的时候，我们的班主任都要对班级工作以及训练教学工作进行总结回顾。下面是我搜集整理的学期班主任工作总结，欢迎阅读。 篇一：班主任学期工作总结 每到学期结束的时候，总会感叹时间的飞速，今年更是如此，在自始至终的劳碌中，假期又悄然来临了。这个学期布满了辛苦与劳累，但也更充实，下面将本学期的工作做一简洁总结。 本学期，我依旧担当二班级班主任，班内共有32名同学，

21、男女生比例均衡，由于是从一班级带上来的，所以，老师和同学之间都比较熟识，省却了期初的适应过程。这些孩子聪慧可爱，大部分都很懂事，只有个别孩子有些淘气，如刘涛、张仔超、赵海琨等，懂得比较多，想法和行动上就有些出人意料，平常需要多加关注。 今年有省检任务，班级的工作比往年多了很多。期初进行教学楼全面装修，教室搬来搬去，我们乐观协作学校做好同学的管理工作，不管搬到哪里，都克服困难上好每一节课，调整好同学的心态，让课程保质保量的完成。搬回教学楼后，进行了班级与相对应楼道的布置，我们开动思维，利用课间、课下、放学后的时间进行了整体的设计和布置，为同学制造了一个干净、美观、温馨的学习氛围，并在布置的过程中

22、充分发挥了同学的特长，让他们参加到布置的过程中来，增加了同学的仆人翁责任感，体会到了成就感。 我们的任务虽多，却没有忽视班级的管理，还借机熬炼了班干部的力量。平常，我们亲密关注孩子们的思想动态和行为习惯，大的问题，准时与同学沟通沟通，小的问题让班干部先去解决。如在平常开会或者有事儿的状况下，把课堂管理交给班干部，让他们给同学留下任务，组织班级纪律，遇到问题时想方法解决。班级的卫生也交给班干部组织，让他们熬炼着进行分工，最终老师检查，不足的地方再赐予补充，这样，使他们的力量有了很大的提高。 本学期学校的食堂投入使用，同学中午都在学校就餐，做为班主任也就多了一项新任务，组织孩子们打饭就餐。每天我们

23、都要为他们刷卡，留意每个孩子吃的什么，吃了多少，有什么反常的现象，发觉问题准时和家长沟通，直到班里的最终一个孩子吃完，我们才离开餐厅。四月份，每天上午又为孩子们加了养分餐，检查养分餐的好坏，领餐、分发、签字、留意同学食用后有无特别现象每一项工作我们都专心的完成，把孩子的健康成长放在第一位。 平安始终是班级管理的重中之重，今年学校基础建设的任务比较多，校内里，教学楼内处处都是施工现场，平安工作也就更加重要了。每节课结束都要对同学强调活动的平安，嘱咐他们远离施工现场，不做危急的活动。每天放学都进行路上平安的训练，排好队把同学送到门口，看着他们离开。遇到下雨天，联系家长来接，陪他们一齐等，直到最终一

24、个孩子被接走。只有孩子们平安，我们才能安心，家长才能放心。 在家里，父母是孩子们的依靠，在学校，老师是孩子们的依靠，我们只有以高度负责的态度对对待工作，才能对得起家长和学校的信任，信任，在这种熟悉的引领下，以后的工作我会做得更好。 篇二：班主任学期工作总结 本学期我担当二（1）班的训练教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境， 提高同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作： 一个学期以来，我着重加强对同学的文明礼仪训练，平安训练，利用班会，朝会，午会，结合学校生守则和学校生日常行为规范和学校的支配，要求同学做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成

25、良好的行为习惯，通过开展“平安在我心中”和“共享奥运”等主题班队活动，增加同学的平安意识，激发同学的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织同学谈体会，写感受。乐观协作学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术训练，提高同学的审美情趣，并从中受到熏陶。 培育同学遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，常常利用班会课和品德课，训练同学遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。要求同学执行学校的同学行为规范，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。切实做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯

26、和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人常常要老师训练、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强训练。 培育同学文明礼貌的习惯，即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。现在，在训练

27、报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了同学口头表达的力量。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，

28、明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，训练他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，准时交换看法，发觉同学有不良思想倾向和错误举动，准时订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

29、以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次训练，现在转变很大，基本能遵守学校的同学规范了。 我今后还要连续加高校生的思想训练和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。 五班级班主任学期工作总结. 本学期，我担当五（1）班班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下： 1、德育为本坚持正确的训练方向 全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任老师的帮助下，乐观开展对同学的各项素养训练。以学校生日常行为规范和学校生守则为基本准则，严格要求同学，努力将同学培育成德、智、体、美、劳全面进展的.主义事业接班人。 2、注意培育培育优秀同学干部，

30、树立良好班风 培育选拔好同学干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动同学的乐观性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。我班的陈芷雯等民表现出了较高的领导才能。 3、多方协作与科任老师协作，把握同学动态 平常多与同学接触，多和同学谈心，了解同学的，以便于更好地教书育人，对同学进行有针对性的思想训练。同时与各科任老师乐观协作、协调联动全方位地训练同学。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们准时地把握了同学的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4、留意点滴注意同学的训练 教会同学欢乐地生活、学习，从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，为今后欢乐

31、的生活打下良好的基础。 5、素养为主开展各项活动，丰富同学视野 乐观开展各项活动以拓宽同学视野，丰富同学的学问面，培育同学的爱好。开学之初，我班参与了深甘两地同学探究活动“油烟去哪儿”，同学大大增加了环保意识。 6、巩固同盟常常家访，准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正全心全他们的错误。 7、潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中，都将成为同学的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范

32、化、优雅性，使同学潜移默化地受到熏陶。 本学期在全班同学的努力下，在全体家长的支持下，我班同学德、智、体、美、劳全面进展，成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，今后我肯定再接再厉。 职高班主任学期工作总结 班主任是一个班级的领导者，管理者。作为班主任，平常就要把班级管理好，保证同学们能够放心有效率的进行学习。下面是由工作总结之家我为大家整理的“职高班主任学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 职高班主任学期工作总结(一) 一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成果的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作

33、中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和欢乐。一学期来的工作使我学到了许多。现将一期来的工作做以下总结： 一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则 由于中职同学各方面的素养与其他班同学有所不同，假如按一般同学那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与训练上我利用早自习及课余时间对同学进行爱国主义训练，训练他们喜爱劳动，讲文明讲礼貌，训练他们向雷锋学习，关心他们培育喜爱劳动的观念。 乐观协作学校政教处的工作，利用各种形式对同学进行纪律训练和日常行为规范的训练。使其不断提高熟悉，端正思想。树立同学中

34、好的典型，一旦发觉好人好事便即时赐予嘉奖，以个别的典型事例训练全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人赐予严惩。 班里的同学活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何训练他们，提高他们的学习爱好，成了一大难题。为了提高他们的自信念和转移他们的业余爱好，组织同学参与各类活动，如守则规范竞赛等主题班会，让同学深受训练。 同学中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。这就需要从实际动身，严格要求同学认仔细真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适

35、当时机，对同学进行“爱科学、爱祖国”的主题训练活动和职业道德的训练，并耐心做好后进生的转化工作，依据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习方案，让他们每一个人都有胜利感，从而增加信念。 二、学会正确关爱，营造温馨班级 1、对后进生耐心训练，但不能迁就。 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的同学，在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 2、严爱优等生。 优等

36、生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的同学，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们盼望老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我

37、把握他们的心理特点，调动他们的乐观因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。这学期班主任工作结束了，但做同学的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的训练教学工作做得更好。 职高班主任学期工作总结(二) 20 xx级职高x班原有x名同学，其中x人转到xx上学，x人参军，本学期现有x名同学。经师生x年多来持续不断地努力，良好的班风已经形成，本学期同学整体的思想、心态较为稳定，班级考核名次基本稳定在前x名内，较为顺当圆满地完成了班主任工作，荣获学院“青年志愿者先进集体”和“优秀班集体”

38、称号，本人也受到相应的表彰嘉奖，现简要小结如下： 一、由全体轮番担当班团干部，到形成较稳定的干部队伍 为了制造同等的机会，熬炼和培育每一位同学的纪律观念、工作责任感、组织协调力量，上学期班委、团支部成员是根据自愿报名组阁的，x名同学共分x个组，每组轮番执政x周。到了后半学期，同学们反映，每位同学都轮番体验了两轮，都得到了不同程度的熬炼，收获了应有的效果，有没有组织管力量，适合不适合担当干部，都已经显现出来了，再者，对外对上需要较为稳定的联系纽带，以保证上下情传到保持畅通，另外，班内也需要相对稳定的核心，故是时候宣告轮番制模式已完成它的历史使命而终止，经同学们提名推举重新构建班团干部队伍，一两周

39、后顺当过渡接替工作。本学期再经投票选举，形成了新的班委和团支部。在班主任的指导、帮助下，分工协作，团结互助，事事有人干、有人负责，工作开展、运行良好，为班风建设奠定了基础。 二、仔细预备、开好班会，做好同学成长的引路人 以注意平常个人形象、考勤纪律、卫生为抓手，树立法规意识，调整心态，促进同学个人行为和学习习惯养成训练。每周班会前，本人都要依据班主任例会上所提的各项要求，结合学校对本班上一周的考核量化和同学表现的实际状况，细心预备讲话内容，不仅做到上情下达，而且要力求针对学情点准要改进问题，并提出小目标。 每次班会上，另一个特色是与同学们读书共享。我会从一周来所读过的文章中，或有针对性、或选取

40、适合他们的某个主题，例如有目标才有将来;读书有什么意义;自律对一个人有多重要;提升你的格局做到这三条读给他们听，有时也会插入一些个人的理解、体会或见解，以期对同学们的人生走向有所引导，反响不错。 三、深化同学把准脉搏，针对问题，反复改造 班主任不能始终处于上位，应不时地放下架子态度随和地主动深化同学当中，来点小幽默，开点小玩笑，提升融入度，倾听他们的欢快、忧愁、苦痛、迷茫等等，第一时间了解他们的思想状况和心理状态。同时，针对同学在学习、生活、纪律、言行习惯等方面随时出现的问题，尤其是个别男同学的思想认知易走偏，心情易波动，准时捕获到有关信息，准时有效地将小问题解决在萌芽状态。 针对略微突出的问

41、题，采纳全面引导与个别谈心相结合方式，利用业余时间找他们面对面谈话，为了公正公正地处理问题，在班风中连续弘扬正气，坚挺学习的信念，本人力求走进他们的内心世界，了解他们所做所想，寻求训练的切入点，以便对症下药。首要的是转变认知，他们的想法认知观念转变了，其态度、行为、习惯、性格才能慢慢有所转变，训练才能收到预期效果。这些训练对象因有这样那样的一些缘由，尤其是来源于其原生家庭的影响根深蒂固，经反反复复、多少个回合地较量、碰撞，才慢慢地熟悉到了自已在走弯路。当他们走出熟悉误区和迷茫以后，才渐渐把主要精力用到专注人格塑造和学习上来。 所幸，本学期没有出现过一例需要家长协作解决的突出问题。 四、进展的看

42、待同学，真心关心他们 同学一时出现的问题，都是有缘由的，不要焦急作出结论，应结合该生的特点，把问题放在该生成长的历史和家庭学校.大背景中去详细考虑、分析，力求作出全面、客观的评价，动之以情，晓之以理，让同学打心眼里服你才会向你放开心扉，你才有机会关心他们解开思想疙瘩，转变认知，进而见其行动。 或许，有的同学在订正行为习惯偏差时，虽有熟悉，但缺乏应有的信念和恒心，这就要准时地予以鼓舞，让他们明白之所以坚持的理由和远景，并且，要让他们能看到坚持所带来的转变和效果，以获得小小的成就感，由此激励他们连续坚持或敢于尝试生疏的事物，或许会有新的收获和成就在老师的陪伴和教导下，如果他们一旦进入这种良性循环的

43、自我鼓舞的心理成长历程，他们就会坚信自己的选择，自信念就会慢慢增加。 五、从培育法规意识动身，把关注度引导到学习上来 “严师出高徒”，但“打铁还须砧子硬。”严管要想达到预期的效果，老师应领先垂范，作严于律己的榜样，身教甚于言传。班主任应当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严于律己，把握好分寸，在与同学的相处的过程中潜移默化的影响他们，将老师的爱和敬重与对同学合理而严格的要求相结合，引领他们逐步树立自我管理的意识和自觉性，慢慢地将日常生活中形成的自律的习惯迁移到学习上去。同时，我经常鼓舞同学们应抓住人生最美妙的时机，多看看书，练好生存本事，充实而有收获的过好每一天;擅长在学习中

44、找到乐趣，使学习变成一件让人感到欢乐的事，不再当成负担。慢慢的大部分同学开头把学习学问、获得力量作为自己一天最大的目标，班级的学习气氛也深厚起来了，违反课堂纪律、照抄作业的现象自然就削减了。为了实现自己的抱负，必需要培育严谨、勤奋、扎实坚持不懈的学风。 总之，从同学的整体表现、班级考核的进步、所取得荣誉等方面来看，本学期班主任工作的成效是显著的、丰收的!为此感到欣慰!20 xx年x月迎来高考季，为了每位同学考上如愿的高校，师生仍须戒骄戒躁，连续保持昂扬向上的精神面貌，仍需坚持不懈地努力，向着目标冲刺。 职高班主任学期工作总结(三) 20 xx年是布满喜悦和挑战的一年，对我个人而言它更是难忘的一

45、年。由于我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满意，也有几分骄傲感，源于我和同学的共同成长。虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是欢乐的，这种欢乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的开心合作，还有自己将满腔热忱在工作的悄悄倾注。x年的工作阅历告知我，作为一名老师，不但要有精彩的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期详细的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。本学期，我顺当完成了学校教育处布置的各项教学任务和德育处

46、布置的各项德育工作。多次家访和多次召开班委会，并胜利的召开了教学实习总结会和感恩励志主题班会。带领同学完成教学实习工作。作为一名班主任，我时常与同学进行交心式的沟通，注意侧面了解与调查，尽量不让任何一个幼小的心灵受到损害。 当然，作为年轻老师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，这就需要在今后的工作中进一步向有阅历的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高。 春华，秋实，只要我们专心去耕耘。在将来的日子中，我愿将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵! 职高班主任学期工作总结(四) 光阴似箭，日月如梭。一转瞬期末又到了。我担当的是xx班的班

47、主任，班级由x名同学组成的集体。本着诚意诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任训练教学工作。 本人现将这学期的工作总结如下： 一、思想工作是各项工作的根本 平常我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。 发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。 现在的同学自尊心很强，叛逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。 我常常反思自己对同学的训练是否得

48、法，是不是站在和同学公平的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。 只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细组织教学，和任课老师准时沟通 我们的同学虽然是职高班，但在学校阶段学习成果方面并不算优秀，因此需要与任科老师准时沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发任科老师的教学动力。 这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示，争取每门功课都能拿到学分。 三、规范管理，制度严明 常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。常常性加强对同学的卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记。常常性与班级辅导员沟通，把握班级同学

49、的日常生活状态。 而且常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。 在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 四、需要改进的地方 1.班里有x位同学表现出厌学，对生活、学习、将来及其没信念的状况。 通过多次谈话，依旧效果甚微，下学期连续多做工作，盼望帮他们树立正确乐观的生活和学习态度。 2.加强集体活动的组织和参加，增加班级凝聚力。 3.充分调动班级同学的学习乐观性，鼓舞同学们多参与竞赛提高自己的力量，对于获奖的同学班级再赐予嘉奖。 在今后的班主任工作

50、中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 职高班主任学期工作总结(五) 老师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，如同搞好一个系统的工程，班主任从任职的那天起就要有非常剧烈的责任意识，特殊是职高班主任，除了要传输学问提高同学的政治思想素养外，重要的还要有一个具有针对性的班级管理方法和措施。 每个专业有每个专业的特点，每个班级都有每个班级的特点，每个同学也有着各自的特点，训练的方法和重点应当有所不同，比如电子数控班与财会班、成果好的同学与成果差的同学的训练方法和重点是不同的，也就是说训练要有针对性，就财会班来说，我

51、主要有下列的一些班级管理方法。 一、从班委、班团支部抓起，充分发挥班委和团支部的作用，是抓好职高班级的一个重要关键 班干部对管理班级起着举足轻重的作用，一个班集体的面貌如何，很大程度上是由班干部打算的，班干部对班集体有着“以点带面”的作用。一个好的班干部，就是班主任的一个得力助手，选用好班干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可以培育同学独立工作的力量，班干部要是选的不好，这种班干部不仅不想工作，而且到处表现出自私性，不仅管理不好别人，而且连自己也管不住，在同学中会漫漫的失去威信，所以班干部的选择是特别重要的。选好了以后班主任还需要对他们做一些工作，首先、要常常性的对他们进行培训，

52、教他们这样去处理班里发生的一些事情，这样去管理别人，要常常与班主任沟通等。其次、要确保班干部没有思想包袱，班干部由于平常常常管人、扣分等，可能有个别同学要说一些闲谈，产生报复心，甚至威逼班干部，不但严峻影响了班级的管理，也挫伤了班干部的乐观性，班主任要想方设法阻挡这样的事情发生。再次、要依据班级特点，确定选择班干部的标准，我认为班干部不肯定要学习成果好的同学来担当，只要力量强、有肯定的组织力量、在班里有肯定的威信、能常常与班主任和课任老师沟通，还能与同学沟通，当班主任不在的时候，能够处理班里的一些事情。虽然他们在学习上不怎么样，但他们有时间去管理班级，有时间去帮你了解同学，而且他们的点子也比较

53、多，同时他自己也得到约束，不但可以提高他自己的管理水平而且班主任也也可以从繁忙的事务中解脱出来，用更多的时间去考虑教学上的问题。 二、了解班级整体特点，实行对应的管理方式，提高同学政治思想素养 管理是为训练服务的，必需有良好的训练效果的管理才是最好的管理，假如了解清晰班级的整体特点，就能树立良好的班风新形象，同学会产生新的动力，我觉得无论用什么方法，凝聚力和荣誉感是班级管理胜利的两大砝码。必需加强同学们集体荣誉感和班级凝聚力的训练是对同学团队精神的基础训练，要训练同学熟悉到自己是班集体的一份子，班集体的荣誉也是同学个人的，班集体与个人是荣辱与共、不行分割的。把班级整体特点溶化进团队中，使同学个

54、性情感体现在团队共性中，就很简单、很精确的抓住班级情感支点。我校每周公布x项竞赛排名，就特别好的体现了班级的荣誉感，也在无形中对同学荣誉感的养成训练起到特别大的促进作用，要想方设法在班级中渗透班级荣誉感的训练，只要大多数同学都具有班级荣誉感后，班级的凝聚力自然会体现出来，对班级的各个方面的转变将起到很大的推动作用，也特别有利于班主任开展各方面的工作。 三、怎样训练常常违规的同学 班主任要常常和同学打成一片，做同学的知心伴侣，随时了解他们的所思所想，了解和把握多个同学的思想状况。除了要常常进行家访、电话访以外，我觉得思想工作很重要，思想工作做得好的话可以从根本上转变一个同学。我做思想工作的方法主

55、要是谈话和参加争论，谈话的方法： 1、尽量避开训骂，特殊是无理的训骂同学，由于这样往往会使同学产生逆反、厌恶的心理。 2、要有耐心。 3、要以伴侣般的走进同学的内心深处，让他们的心灵和你的心灵产生共鸣，直到他对你说出心中的一些隐秘，这样就了解了同学的内心世界，找到了解决问题的方法。使同学在轻松、公平、和谐的氛围中受到了训练，同时也能让同学体会到老师是自己可以信任的人，同时同学会无形中体会到你的人格魅力，拉进了和同学的距离，特殊是性格孤僻的同学更应当和他谈心，这也是班主任对同学爱的一种表现。还有常常逃学、迟到、不爱劳动等的同学，要找出其违规的根本缘由，主要的缘由有厌学、与班里的同学关系不好，觉得

56、来学校没有什么事做等等缘由造成。在这个训练的过程中要留意把握好“严”与“爱”，班主任对同学不仅要赐予关怀、爱惜、关心、鼓舞、教导、引导、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和谐，而且要对同学严格要求，严加管教，使师生之间有肯定的距离，要树立起“爱必严，严是爱”的观念。严与爱是辨证统一的，任何时候对同学严格要求都是正值必要的，缺乏严格要求，放任自流是对同学不负责任，但严格不等于严峻，严峻意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严峻会使孩子产生恐惊、退缩心理，久之，同学依靠性、神经质、有意等不良心理都会产生，因此，班主任对同学的态度应当是严格，而不是严峻。 同时要严而有格，“格”就是范围、分寸。班主任对

57、同学的要求严但不能超过肯定的范围、分寸。同样的错误，一贯表现好的同学肯定有其客观缘由，而一般同学就很难说了，班主任对待这样的同学，就不能简洁、草率批语完事，而要采纳不同的方法去严格要求同学，这个方法就是格。假如班主任严而无格，乱严一气，乱语批人，势必会有不好的结果。惟有做到严宽适度，严爱统一，方能有效的培育同学良好思想品质和行为习惯。 四、班主任肯定要说话算数，言而有信，绝不能失信于同学 这也是班主任在同学中有无威信的关键。在班上布置的事情要检查、落实、兑现。要奖惩分明，班主任说话还要讲究艺术，留意分寸，在同学中树立良好的威信。班上发生的事情要准时处理解决，不拖沓，也不能马马虎虎了事，更不能放

58、任不管。班主任发觉问题要作深化细致的工作，做到充分调查讨论，对事不要早下结论，处理问题要公正合理，不能草率，更不能偏听偏信，要使同学心服口服。 五、关注同学的学习状况 同学的学习状况与他的各种行为习惯也存在着肯定的关系的，家长们最关怀的也是孩子的学习状况。在学习上每位同学也有各自的特点，班主任要抓住他们的特点进行有针对性的引导。特殊是一些在学习上有困难的同学，要常常检查他们各科的上课笔记和作业状况，一些特长生要扬其特长，避其短处，让他们的特长得到充分的发挥。 六、养成自己的个性魅力 个性魅力是班级管理的核心，打算班级管理的成效。个性魅力是班级管理的核心，打算班级管理的成效。主要表现在班主任的管理风格和班主任健全的人格上，其中管理风格包括班主任的性格、气质、力量等。在平