中班主题青草和毛衣教案反思_第1页
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文档简介

1、中班主题青草和毛衣教案反思这是中班主题青草和毛衣教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。2、迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。3、情愿和伙伴共享自己设计毛衣的经验。4、依据颜色进行大胆合理的想象。5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向伙伴介绍自己的毛衣。重难点：尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。活动准备：1、经验准备：幼儿有装饰毛衣的经验；2、水彩笔、油画棒若干，幼儿用书，PPT。活动过程：一、话题导入1、老师：小好友们，你们今日穿毛衣了吗？（穿了）谁能说一说你的毛衣上面有什么图案？激励幼儿大胆

2、讲诉，请2-3名幼儿讲解并描述。二、出示画面，让幼儿观看，了解独立纹样和连续纹样的概念。1、老师：老师这里也有一些毛衣，请你认真看一看这些毛衣哪些部位有图案？中间只有一个大图案的我们叫它独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它连续纹样2、老师：老师这里还有一些漂亮的毛衣，看看你最喜爱哪一件？为什么？这件毛衣上哪些地方的花纹是独立纹样？哪些地方是连续纹样？三、幼儿绘画，老师观看并指导。1、老师：老师这里有一件白毛衣，小好友能不能帮忙装扮一下送给森林里的小动物。（能）你想设计一件什么样的毛衣，哪里用独立纹样？哪里用连续纹样？请2-3名幼儿答复。2、幼儿绘画，老师观看并指导。老师：小好友们说的真

3、棒！如今请你们去试一试吧。播放轻快的钢琴曲音乐。四、作品赏识老师：做好的小好友将漂亮你毛衣送给小动物吧。老师：和身边的好好友说一说你是怎么设计毛衣的，看一看，你最细化哪一件毛衣？五、评价作品，活动结束1、老师：啊，这些毛衣真漂亮，这是谁设计的啊？请你说一说你是怎么设计的？你用什么纹样设计的？还有谁能说一说？请2-3名幼儿答复。3、老师：有了小好友设计的毛衣，小动物温暖多了!下次我们再给他们设计一条围巾吧！教学反思：对中班的幼儿来说，漂亮的毛衣这个美术活动的目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正由于以往的美术活动太注意情感体验，忽视了根本技能的培育，使幼儿对最简洁的曲线、弧线、海浪线、螺旋线等根本线条不能很好的把握，更别说利用这些线条进行交叉搭配，变成好

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