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文档简介

1、古诗词三首课时练第一课时 一、一字多音我会选。Xi U S U昨天晚上，我在同学家住了一宿()下了晚自习，同学们都要回宿( )舍。二、读拼音，写汉字。黄昏时分，一只蜻蜓XU X U()落在 XISh u ()的 Ii b ()上，准备要在这儿借SU()一晚。三、火眼金睛，辨字组词。宿() 未( )径()菜()宜() 味( )经()彩()四、读读古诗，说说自己的理解。1.这首诗是_代诗人_写 的 。诗中描写了种景物，分别是 。表达了诗人 之情。2.“ ， 。”一句写出了 儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景答案】一、徐徐 篱笆 生疏二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色三、1.xi U 2.s

2、 U四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对 田园生活的喜爱2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。傍晚时分，夕阳照在 X 1 （）疏的篱笆上，几只 q in g t In g （）正落在上面休息。二、形近字组词。 TOC o 1-5 h z 梅（）麦（） 唯（）峡（）海（）青（） 惟（）峡（）三、 一字多音，我会判断（对的打“”，错的打“X”）。今天得到老师的表扬，我很高兴（XIng）（）刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（X Ing）奋极了。（）日长（Chdng）篱落无人过。（）四、读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。

3、篱落：峡蝶：惟有：说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀 蜻 蜓二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 唯有 山峡三、1. 2. 3.四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了，农民忙着在地 里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶 绕着篱笆飞来飞去。第三课时、给加粗字选择正确读音（画上、给加粗字选择正确读音（画上“”）清平乐（清平乐（I e yu e茅檐(ydn ydng)剥莲蓬(b 剥莲蓬(b O b o)亡赖(W Cng W U)相媚好（相媚好（m Cim百）翁媪（W密OD）、填空。清平乐？清平乐？村居中，“”是词牌名，“村居”是他的意思是。词的作者是代词人这是一首描写的词作，词中通过描他的意思是。词的作者是代词人这是一首描写的词作，词中通过描这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。了词人三、写一写。“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意 思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话答案】、yu e y Cn b o W U m SCD清平乐” 这首诗的题目乡村生活 。 宋弃疾 。 农村景象茅檐 、 小溪 、 青草辛吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱 三、示例：你看我

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