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文档简介
1、古诗词三首课时练第一课时 一、一字多音我会选。Xi U S U昨天晚上,我在同学家住了一宿()下了晚自习,同学们都要回宿( )舍。二、读拼音,写汉字。黄昏时分,一只蜻蜓XU X U()落在 XISh u ()的 Ii b ()上,准备要在这儿借SU()一晚。三、火眼金睛,辨字组词。宿() 未( )径()菜()宜() 味( )经()彩()四、读读古诗,说说自己的理解。1.这首诗是_代诗人_写 的 。诗中描写了种景物,分别是 。表达了诗人 之情。2.“ , 。”一句写出了 儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景答案】一、徐徐 篱笆 生疏二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色三、1.xi U 2.s
2、 U四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对 田园生活的喜爱2. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼,写一写。傍晚时分,夕阳照在 X 1 ()疏的篱笆上,几只 q in g t In g ()正落在上面休息。二、形近字组词。 TOC o 1-5 h z 梅()麦() 唯()峡()海()青() 惟()峡()三、 一字多音,我会判断(对的打“”,错的打“X”)。今天得到老师的表扬,我很高兴(XIng)()刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(X Ing)奋极了。()日长(Chdng)篱落无人过。()四、读读诗句,理解词语和句子。日长篱落无人过,惟有蜻蜓峡蝶飞。
3、篱落:峡蝶:惟有:说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀 蜻 蜓二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 唯有 山峡三、1. 2. 3.四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了,农民忙着在地 里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶 绕着篱笆飞来飞去。第三课时、给加粗字选择正确读音(画上、给加粗字选择正确读音(画上“”)清平乐(清平乐(I e yu e茅檐(ydn ydng)剥莲蓬(b 剥莲蓬(b O b o)亡赖(W Cng W U)相媚好(相媚好(m Cim百)翁媪(W密OD)、填空。清平乐?清平乐?村居中,“”是词牌名,“村居”是他的意思是。词的作者是代词人这是一首描写的词作,词中通过描他的意思是。词的作者是代词人这是一首描写的词作,词中通过描这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人的思想感情。了词人三、写一写。“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意 思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话答案】、yu e y Cn b o W U m SCD清平乐” 这首诗的题目乡村生活 。 宋弃疾 。 农村景象茅檐 、 小溪 、 青草辛吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱 三、示例:你看我
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