时二氧化碳和一氧化碳 完整版课件

1、 碳元素的化合价有两种+2和+4价，碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳两种。1个二氧化碳分子（CO2）比1个一氧化碳分子（CO）多1个氧原子，这就使得它们的性质有很大不同。我们先来探究二氧化碳的性质。物质的性质包括：物理性质和化学性质。物理性质是指物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等。化学性质是指二氧化碳能和谁反应，生成什么物质。生活经验告诉我们：二氧化碳是一种无色、无味的气体。二氧化碳的密度、溶解性等又是怎样的呢？一. 二氧化碳的性质课题3 二氧化碳和一氧化碳廖小勇【实验探究1】二氧化碳的密度比空气大还是小？实验步骤：在一根玻璃管的两端各系一只空塑料杯，悬 挂在铁架台上，调整平衡。

2、把集气瓶中CO2 缓慢倒入塑料杯中。观察现象。实验现象： 。实验结论： 。平衡的塑料杯，偏向倒入CO2的那一边二氧化碳的密度比空气大 实验步骤：点燃两支短蜡烛，分别放在铁皮做成的梯形 台阶上，把一个集气瓶中的CO2缓慢沿烧杯 内壁倒入烧杯中。观察现象。实验现象： 。实验结论： 。燃着的蜡烛，至下而上依次熄灭 二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧；同时密度比空气大 。【实验探究1】二氧化碳能不能支持燃烧？ 【实验探究2】二氧化碳能否溶于水 实验步骤：向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料 瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振 荡，观察现象。实验现象： 。实验结论： 。塑料瓶向内凹陷 二氧化碳能

3、溶于水，使瓶内气压减小 【实验探究3】固体二氧化碳是怎样变成气体的？实验步骤：把固体二氧化碳倒在蓝布上，观察现象。实验现象： 。实验结论： 。综上所述，二氧化碳具有这样的物理性质： 通常情况下，1体积水能溶解1体积的二氧化碳。【思考】 二氧化碳溶于水的过程中，是否发生了化学变化？固体二氧化碳直接转化为气体、没留任何痕迹 二氧化碳的固体叫干冰。干冰能升华 二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大；二氧化碳的固体叫干冰，干冰能升华。二氧化碳能溶于水 【实验探究4】溶于水的二氧化碳是否与水反应？实验步骤：取“实验探究2”的水溶液于试管中滴入数滴紫 色石蕊溶 液实验现象： 。再将实验中变红的溶液加

4、热。实验现象： 。思考：是什么物质使紫色石蕊溶液变红？加热后又为什么恢复紫色猜想：二氧化碳溶于水的过程中，CO2和H2O反应生成 使 紫色石蕊变红，加热后这种物质又分解放出CO2，液体里没 有这种物质了，溶液又变成紫色。溶液由紫色变为红色 有气泡产生，溶液又变成紫色 新物质 第一朵第二朵第三朵第四朵现象 实验验证【实验探究5】取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花第一朵喷稀醋酸；第二朵喷上水；第三朵小花直接放入盛二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察颜色变化。然后将第四朵小花取出在灯泡上加热，观察现象。遇醋酸变成红色 遇水不变色 遇二氧化碳不变色 同时接触

5、水和二氧 化碳后变 成红色 加热时红色褪去，又恢复为紫色 【查阅资料】石蕊是一种植物的色素，能在酸性、 中性及碱性环境下下显示出三种不同的颜色分析：（1）石蕊是一种色素，遇酸变成红色。（2）水不能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳也不能使紫 色石蕊变红（3）二氧化碳与水反应生成类似醋酸的物质，这种酸能 使紫色石蕊溶液变红。（4）二氧化碳与水反应生成的物质不稳定，容易分解生 成二氧化碳和水。结论_ CO2与H2O 反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。 CO2 + H2O = H2CO3 碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水，受热时分解更快。 H2CO3 = H2O + CO2 综上所述，二氧化碳具

6、有这样的化学性质（1）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸（2）CO2 与H2O反应生成H2CO3， _ ，生成的H2CO3 不稳定又分解生成H2O和CO2 。 _。（3）CO2 和Ca(OH)2 反应。 _H2O + CO2 = H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O H2CO3 = H2O + CO2 石灰水的成分 CO2沫灭火机纯碱汽水尿素温度计灭火工业原料致冷剂温室肥料CO2 的 用 途人 工 降 雨 【课堂练习】1.向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由 色变成 _色。此现象说明了二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。2.取上述变了色的溶液少许放入试管中，并用带导管

7、的单孔胶塞塞住管口，通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由 色变成了 色，同时澄清的石灰水 说明 不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了_ 分解后又生成了 气体。紫 红能碳酸红 紫 变浑浊 碳酸碳酸二氧化碳 红 3.下列有关二氧化碳说法正确的是【 】 A.二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生 B.二氧化碳可用燃着的木条鉴定 C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和硫酸反应制备 D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水4.下列气体与温室效应无关的是【 】 二氧化碳 臭氧 氟氯代烷 甲烷 氮气 氧气 A. B. C. D. 5.绿色植物光合作用发生的变化是【 】 A. CO2 O2 B

8、. CO CO2 C. N2 CO2 D. O2 CO2 A C A 前面讲过：碳元素的化合价有两种+2价和+4价，所以碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳两种。1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子，这会使得它们的性质有很大不同。今天我们探究有关一氧化碳的知识。一、一氧化碳的物理性质分析：一氧化碳是一种无色气体。不清楚是否有气味， 是否溶于水。 【实验探究1】探究一氧化碳是否有气味，是否溶于水实验步骤：（1）把两支分别盛满一氧化碳和二氧化碳的试管倒置在水槽中， 观察水面是否上升。（2）用拇指按住盛一氧化碳的试管口，过一会儿拿出手，闻一下 拇指上的气味。（3）用拇指按住盛二氧化碳的试管口，过一会儿

9、连同试管一起拿 出，滴入数滴紫色石蕊试液。实验现象：（1）盛一氧化碳的试管内没有变化;盛二氧化碳的试管内水面上升.（2）拇指上没有气味。（3）紫色石蕊试液变红。实验结论:_ 一氧化碳难溶于水，无气味。二氧化碳能溶于水；二氧化碳溶于水后跟水反应生成碳酸，使石蕊试液变红 综上所述，一氧化碳具有这样的物理性质：是一种无色、 、 ，比 。 无味 难溶于水的气体 空气略轻二、一氧化碳的化学性质【实验探究2】一氧化碳的可燃性实验步骤：在导管口点火，观察火焰的颜色；把一个内壁附有澄 清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象。实验现象： 。实验结论：一氧化碳具有可燃性,燃烧后的产物为二氧化碳,放热. 一氧化碳可以

10、燃烧，火焰呈蓝色；烧杯内壁有白色固体生成；烧杯壁发烫. 【联想】用煤炉烧水时，水开时会溢出，听到“滋滋”的声响，同时火苗蹿得佷高，这是因为发生了下列反应： C + H2O 高温 CO + H2 ，产生的一氧化碳和氢气都能燃烧，发出蓝色火焰。 一氧化碳的毒性解因： ；一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，使氧气不能很好地与血红蛋白结合。【实验探究4】一氧化碳的还原性实验步骤：在玻璃管中放入氧化铜，通入一氧化碳赶走空气后， 加热。观察现象。实验现象： 。分析：是一氧化碳使CuO 失去氧变成Cu ， 发生还原反应，所以说：一氧化碳 具有还原性。实验结论： . _。黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊 一氧

11、化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；一氧化碳具有还原性 CuO + CO Cu + CO2 综上所述，一氧化碳具有这样的化学性质：（1）毒性；（2）可燃性；（3）还原性。【拓展与思考】1.工业上利用一氧化碳的还原性，把铁矿石还原成铁。 2.一氧化碳与二氧化碳的相互转化，用化学方程式表示：_ _三、一氧化碳对环境的影响 一氧化碳是空气的主要污染物之一。一氧化碳的来源：（1）汽车尾气；（2）煤、石油不完全燃烧；（3）钢铁冶炼的废气。 CO2 + C 高温 2CO Fe2O3 +3CO 高温 2Fe + 3CO2 2CO + O2 点燃 2CO2 【课堂练习】1.为了区别CO(可能混有氧气)与CO2

12、两瓶无色气体，下列方法中可行的是【 】A.伸入燃烧的木条 B.分别通入少量澄清石灰水，振荡C.分别通入少量 NaOH 溶液，振荡 D.分别通入少量稀硫酸，振荡2.鉴别CO、 O2 、CO2 三瓶气体最简便的方法是【 】A.测定这三瓶气体的溶解性 B.测定这三种气体的密度C.将三种气体通入石灰水中 D.用燃烧的木条分别插入三瓶气体中BD3.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是【 】 A.组成元素不同 B.分子构成不同 C.相对分子质量不同 D.碳元素含量不同4.要区别二氧化碳、氧气两瓶无色气体，下列方法中不可行的是【 】A.加入适量紫色石蕊试液 B.加入适量澄清石灰水C.加入适量氢氧化钠溶

13、液 D.将燃烧的木条深入瓶口内 B C 【基础巩固】1.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并完成有关的化学方程式（1）能使带火星的木条复燃的是 ；（2）能用于灭火的是 ；（3）能使人中毒的是 ； （4）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释放的是 ；（5）能在空气中燃烧的是 ，反应的化学方程式是 _（6）能使澄清石灰水变浑浊的是 ，反应的化学方程式 _ （7）能使紫色石蕊溶液变成红色的是 ，它与水反应 的化学方程式是_（8）能使氧化铜还原成铜的是 ，反应的化学方程式是_（9）干冰是 。氧气二氧化碳一氧化碳二氧化碳 氧气二氧化碳2CO + O2 点燃 2CO2二氧化碳Ca(OH)2 + CO2 =

14、CaCO3+ H2OCO2 + H2O = H2CO3一氧化碳CuO + CO Cu + CO2固态二氧化碳 一氧化碳2.吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中 血红蛋白结合的有害气体，它是 。3.影视舞台上经常见到云雾缭绕、使人如入仙境的景象。可用的物 质是 。4.设计实验证明二氧化碳具有下述性质：（1）二氧化碳的密度比空气大；（2）二氧化碳能溶于水。证明：（1）（2）二氧化碳一氧化碳在一根玻璃管的两端各系一只空塑料杯，悬挂在铁架台上，调整平衡。把集气瓶中CO2缓慢倒入塑料杯中。观察到平衡的塑料杯偏向盛CO2的那一边.说明二氧化碳的密度比空气大. 用塑料瓶收集一瓶二氧化碳，

15、向其中倒入蒸馏水，振荡，发现塑料瓶向内凹陷。说明二氧化碳能溶于水。7.为了使 用石灰浆Ca(OH)2 抹的墙壁快点干燥，为什么在室内生个 炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿？答：6.有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒，你认为这种说 法对吗？为什么？答： 5.设计实验证明汽水中含有二氧化碳。不对。因为一氧化碳难溶于水，水不能除掉一氧化碳。 木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰浆反应生成碳酸钙和水，所以开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿。 8.在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制的氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳Ca(OH)2 ，然后将净化后的

16、石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应原理。CaCO3 高温 CaO + CO2 CaO + H2O = Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 9.在含有氢氧化钙14.8g的石灰水里，至少通入质量为多少的二氧化碳，才能使氢氧化钙全部转化为碳酸钙？解：设通入二氧化碳的质量为x Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 74 44 14.8g x = 4414.8g xX=8.8g答：-。氧化铁澄清石灰水 氢氧化钠溶液 A B C 【能力提高】实验与探究正确连接如下图所示的装置进行实 验，可以验证某混合气体的成分是CO2 和CO （每套装置限 用一次）请回答下列问题：（1）连接装置导管口的顺序： 混合气体 _ 尾气处理（填序号）（2）证明原混合物中CO2 存在的现象是 _； 证明CO存在的有关反应的化学方程式是 _， _。Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O B瓶中澄清石灰水变浑浊氧化铁澄清石灰水 氢氧化钠溶液