最新班主任学期个人总结5篇

1、精品文档Word格式 最新班主任学期个人总结5篇 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的最新班主任学期个人总结，盼望大家可以喜欢! 最新班主任学期个人总结1 本学期本人担当八班级(4)班的班主任工作。一学期以来，我始终努力工作，力争建立一个良好的班集体，现将本学期的工作总结如下： 一、班级状况分析 我班如今有人数49人，其中男生23人，女生26人，女生人数多于男生人数.辍学一人。在刚开头几周，同学比拟散乱，期中考试成果也不够抱负，在后半学期，

2、对同学进展了重新分组，各组之间可以有效合作，并且增加了竞争意识，学习气氛比拟深沉，在学校进展的各项活动中，获得较好成果。 二、成果分析 期中考试，我班进入全级前五十名的同学有14人，其中全级前十进去了3个，完成了学校规定的指标任务，六个班排名，我班第一，第一次做班主任心里特殊紧急，真怕误人子弟，我以后的工作中，我不断向有阅历的班主任请教，制订了详细的方案和步骤，有针对性的进展辅导和谈话，使自己的工作逐步步入有效地正常的轨迹。期末成果，我班相比期中考试我觉得有了进步，全级前五十名的同学为8个，前十的有三个，但是个别几个同学名次退步较大，比方刘峰园、岳素强、杨进强、牛疏远这些同学都很有潜力，但因为

3、英语成果不抱负，退步较大，作为班主任没有做好协调工作，同学没有全面进展，很大程度上是班主任的工作没有做好，我深觉圆满，好在只是初一第一学期，假期我想有针对性的布臵学习任务，以使同学下一学期有个新的起点。 三、日常管理 1、开学初做好班干部的选拨和任用工作。 建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外， 我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 我觉得作为学校同学就得自己去管理自己，为此选拨一批得力的班干部在班主任工作中至关重要，刚开头，因为同学互相都不熟识，就以学校担当过班干部的同学

4、来担当，后来，又做了调整，又做了适当的指导，大多可以胜任了。 2、对班级施行品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就制订了“七班级6班班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否那么是不会有成效的。通过一学期来的理论证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法施行规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目的。 3、确立班级奋斗目的:我不仅要为七6班傲慢，也要七6班因我而骄傲。 对于同学来讲学习成果当然很重要，

5、然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶行知先生所说:“千学万学，学做真人。因此，我将同学行为品德的.训练放到了工作的首位。自己事事到处以身作那么，做同学的典范。并在班级提出“先做人后为学的口号。 4、仔细细致做好思想工作。 充分利用周会做同学的思想工作。初一的同学正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了剧烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全掌握自己，对于家长和教师的说教极为反感!基于同学的这个特点，我除了简要地布臵班级事宜以外，其余时间全都留 给同学。每天都由一位同学向全班同学推举并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后

6、感。要求所找文章必需是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很仔细地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信念的，还有教人培育毅力，恒心的这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的时机，还让每位同学在公平的气氛中互相学习。让我这位班主任也收益匪浅。 四、纪律及其其他方面。 “七班级6班班规及处理措施，有效地指导了同学的行为，本学期，我班没有没有严峻的违纪违规现象，每天课间操，纪律组长都会总结前一天的工作，对同学起到了监视和催促的作用。 五、家校联络。 这个学期自开学初到学期末，我屡次和家长获得了联络，针对孩子在校的表现和学习状况，乐观沟通，共同实行有力的措施，准时订正孩子的过失，找出有效地学习

7、方法，促进孩子的全面进展，并就家庭训练提出合理的意见和建议，我们班的赵里同学，不请假就私自回家，为此，我把家长叫到了学校，盼望家长协作训练，自此以后再也没有逃过课，还有牛远志同学，各科作业都不做，家长来我校以后，我让家长看了他的各科作业以及练习册的完成状况，盼望家长可以在晚上催促同学完成作业，通过与家长的共同催促，牛远志的学习态度有了肯定的转变，作业也能按时完成。 六、乐观协作任课教师，努力进步同学学习成果。 初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。同学对每位任课教师都有

8、不同的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，理解同学思想动态，准时做 好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课教师进展沟通，不仅理解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同讨论训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课教师之间气氛融洽，能和谐相处。 七、工作中还需改良的方面。 经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进展学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。但还有许多问题没有找到有些的解决途径，比方说如何让同学综合进展，如何有效地培育同学的力量，很多同学的潜力还没有发挥出来等等，在以后的班

9、主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，进步自己的理论程度和科学的班级管理程度;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，安康地进展，安康地成长。 最新班主任学期个人总结2 时间飞速，一个学期又完毕了，班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦。在过去的一个学期里我连续担当56班班主任工作。为了可以在新的学期可以更好的工作，准时地总结阅历、教训，如下： 一、连续抓好同学的日常行为习惯养成训练。 准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。很多同学开头在思想上消失了极大的变化，作为一名班主任教师，我适时地在学

10、期开头之际，召开班会，重新让同学进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给同学以深入的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位思索，并进展乐观训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 二、乐观培育同学的正确的人生观、价值观。 并会同各学科教师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，进步学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出

11、个人的短期、长期目的，树立自己的正确的人生观、世界观。在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的力量。 三、乐观协作各学科教师管理好同学。 讨论训练同学的方法，用大家的才智解决问题，乐观的向各位教师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，获得了较好的效果。特殊是在新学期开头，班级中消失了大量的同学上课前迟到的现象，准时的觉察不良苗头，准时的订正，给同学一个改正自省的时机，同时乐观在班内开展“我为什么来学习的大争论，使同学在大家的关注中将此消灭并且通知任课教师以及同学家长，准时关

12、注这类问题，共同解决。乐观同家长联络，准时理解、把握同学状况，共同管理训练同学。 四、完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合，连续施行班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种时机，给同学以自己活动的自由空间，乐观进步同学的力量。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的局部心理，还不能更好的把握，关心、爱惜同学还不可以全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成果。 最新班主任学期个人总结3 本学期，我

13、听从学校工作支配。在学校指导的指导下，在班主任工作中，尽职尽责，仔细努力地做好班主任工作。我从同学家庭联络、成果表等，多方理解、熟识并把握同学的状况，深化班级，多与同学交谈，摸清同学的特点。针对以上特点，我从以下几个方面开展了工作： 第一，狠抓常规管理。 纪律是学习的保证，有法规才有方圆。为此，组织班委制定了详细的班规、德育量化平分标准，照章办事，严格要求同学。为使同学克制上课迟到的缺点，我每天提早到校。为使同学珍惜珍贵的学习时间，我每天到教室都大声朗读;为使同学形成独立思索的习惯，要求同学宁静地思索和学习，独立完成各科作业。 第二，做好思想引导。 为稳定同学的思想，针对分班和各种人生选择问题

14、，在班会课、政治课上进展争论和正确引导，并与同同学个别谈心，与家长交换意见和看法，细心做同学思想工作，并制定了“努力超越，实现梦想的班训，鼓励同学努力上进。逐步稳定了同学的思想，使其静下心来，安心学习。逐步树立和增加自信念。 第三，培育集体观念。 通过主题班会，班委会，个别谈话等方式，树立同学的集体意识;指导同学，自愿组合成假设干个学习帮教小组，取长补短，互帮互学，共同进步。 第四，树立学习的典范。 对优秀同学，进步同学大力表扬，号召同学向其学习，并关心他们确立学习目的，指导他们改良学习方法，从而使这些同学的自信念和学习乐观性得到进步，更加努力地学习。 第五，做好后进生的转化工作。 细致理解和

15、把握同学思想、各科学习状况及家庭状况，关心后进生，通过多接触、多观看、多交谈等方式与同学进 行广泛的沟通，关心他们解决思想上的疙瘩，学习上的困难;指出其缺点和错误，关心其熟悉错误缘由，找出改正的方法，进展家访，争取家长合作，共同帮教，促其改正，逐步转化。对杨满妹、杨小周、文伟等同学，针对他们的特别状况，屡次与家长沟通，细致理解其状况，屡次与其谈心，使其可以乐观主动地改正缺点和错误，努力学习，成果有肯定进步;学习习惯、生活习惯和自觉性、文明守纪、行为标准等方面，都有了教大的转变。 第六，关心、爱惜同学，关心他们建立正确的人生观、世界观、价值观; 关心同学树立科学的志向，确立正确的学习目的和学习态

16、度，自觉地发奋学习，克制困难，不断进步自己的学习力量和学习成果，同时又陶冶同学的思想情操。 第七，通过定期召开班干会争论 个别谈心、培育尖子生等形式，与班干和优秀同学，多沟通思想和工作方法，高标准、严要求，逐步熬炼和培育同学的工作力量。涌现出了刘红艳、秦兴荣等一批优秀同学苗子。经过各位同学的共同努力，多数同学已有很大进步;少数同学，虽有进步，但进步不大。由于面对的同学较多，对局部后进生的思想转变工作，还做得不够，同局部同学的思想沟通，做得不多。这有待于今后逐步地改良和完善进步。 最新班主任学期个人总结4 一学期的时间就这样匆忙过去了。由于同事的离任我从12月中旬开头接任四一班班主任一职。我诚惶

17、诚恐，身为班主任，不仅要教好自己所教科目，还要处理班级日常事务。从各个方面去关心同学。回忆这段时间的工作，有苦也有甜，现就本学期班主任工作做出以下总结： 一、 我的收获： 1、虽说有两年教龄，但从未做过班主任，这项工作给我填补了班主任工作的空白。庆幸接手时班级各项工作已井然有序，以致于我不会太手足无措。接手后，我以最快的速度理解同学，熟识班委。小班委的工作真是不行小觑!尽快熟识他们，充分发挥小班委的作用，使他们成为我的得力干将。从国学经典诵读到队列、眼保健操，各项工作井井有条。 2、值日方面。班里的同学分四大组，同学每天的每项活动都有小班长特地负责，一天下来，分数较低的一组便是第二天的值日生。

18、 平常教室卫生保持方面：每人负责自己座位四周的区域，谁的垃圾谁捡，否那么第二天值日。 3、队列方面：如有同学违背队列纪律，可罚写生字。但是次数不能太多，最多5遍。 二、我的缺乏： 1、还不能做到真正的刚柔并济，可能会导致同学的抱怨。 2、阅历缺乏，局部工作没有条理。 今后的工作中我将乐观向各位班主任学习，取别人之所长，补自己之短。对同学更有急躁，准时处理班级问题。其它缺乏或许我还没有意识到，盼望各位指导指出，我将乐观改正。班主任工作任重道远，我将乐观努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 最新班主任学期个人总结5 本学期，我担当五班级的级部主任，同时兼任学校数学教研组工作。学期即将完毕，现对本

19、学期工作小结如下。 一、关于五班级级部工作 1.乐观营造一个和谐的人际气氛，让大家在布满和谐的气氛中工作。 良好的人际气氛是我校的一个优秀传统，这得益于我校老一辈的教师们。我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是一种享受。因此，在我担当级部主任工作以来，我竭力营造这样一种和谐的气氛，使得这种气氛得以连续。 和谐气氛的营造，需要我们自身的引领和示范。我每天早晨争取早一点到学校，从五班级的每一个教室走过，给每一位早到校的班主任和任课教师一个微笑，给每一个早读的同学一个欣赏、鼓舞的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让教师们感到学校的温馨。 和谐气氛的营造，

20、源于对青年教师的真诚关心。青年教师王晓丽由于工作时间较短，工作阅历缺乏，有时遇到一些难题会引起心情波动，这时，我会准时地进展引导和开导，让她排解不良心情的影响乐观投入到班主任工作和教学工作中，本学期再次获得语文校内赛课一等奖;余轶教师因特别状况常常要检查身体，我不仅表示理解还常常给她支配课务给她解决实际困难。如此等等，给教师们真诚的关心，让大家感到在这样的环境中工作，有一种愉悦的心情。 和谐的气氛可以在心与心之间传递，使得我们的工作更好地得以开展。在五(1)班、五(3)班、五(5)班、五(7)班的同学因水痘而被隔离的时候，除了班主任余轶、龙福珍、王晓丽、张京培等人投入更大更细的工作之外，还看到

21、袁传波、许媛媛、赵林、桑小维等任课教师帮着劳碌的身影，他们由于任几个班级的课务，要多跑很多路，但他们不仅没有抱怨，相反地还主动到被隔离的教室，帮助班主任组织同学，给同学分饭分菜，还和同学一起吃饭，让这些班主任感到暖和，让同学同学和家长感到放心和安心。余轶教师因身体缘由不得不在家休息的时候，她心中仍丢不下全班的同学，时刻念着同学、念着教学进度，是本班级的几位语文教师主动接过了五(1)班的教学任务，轮番分工，准时沟通和备课，使得这个班的教学不受一点影响，这才使得余教师和全体家长放心。此外，类似的事情还有许多许多，这其中分散了这个团队的集体主义精神以及和谐的人际气氛。 2.平安工作时刻不能松懈，全员

22、参加平安管理。 平安工作时刻都是第一要务，平安训练是常规管理中的首要工作。在级部同学集会时，都要把每一个时期的平安事项明确地提出来，让同学心中有平安意识，每班的平安员时刻牢记平安检查;班主任更是平安工作的第一道防线，我们时刻提示班主任的平安训练，各班有特地的平安主题班会;护导教师是日常平安的守护者，他们时刻在楼道间检查护导。每天，我都要到各个教室去看一看，早晨看看开门通风状况，课间看看水电关闭状况，下班前看看门窗上锁状况，每天的检查，把可能引起平安问题的苗头准时解决。 3.质量是学校工作的重中之重，不连续地关心各科质量工作。 关于各科的教学质量，我始终坚持一个原那么，这就是关注平常的教学。平常的教学工作不放松，教学质量就不行能下降。关注平常的教学工作，主要是关注一些教学工作的细节。 早读是否抓好抓实。特殊是语文和英语两门学科，抓好早读，