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文档简介

义务教育课程标准实验用书五年级下册分数的意义执教老 师: 王艳丽 黄阳司镇中心小学认识单位“1”23114我探究我创造：创造自己喜欢的分数要求：每人从信封1里选取一种材料创造一个自己喜欢的分数，用彩笔涂出来。小组成员先独立操作，完成后小组长组织小组成员相互说说创造过程，交流时注意倾听。每组组长推荐一名同学向全班展示汇报。探究时间：5分钟。读一读，说一说说一说下列分数的具体含义有奖竞答活动：用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数的分数单位。( ) ( )( )( )36182334考考你25猜猜一共有几枝？ 实践与探索1、你是全班人数的（ ）。2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。

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