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文档简介

1、中班主题各种各样的筷子教案反思这是中班主题各种各样的筷子教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过看看、摸摸、玩玩使幼儿分辨各种筷子，了解筷子的特点与用途，并学习归类。2、让幼儿训练运用筷子，初步学会拨、夹物品，做到持筷姿态正确。3、遵守社会行为规章，不做禁止的事。4、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。活动准备：幼儿自带的不同材料制成的筷子、每组上面一样夹的物品（如：一组蚕豆、一组泡漠、一组花生、一组玻璃球、一组纸条等）。活动过程：、观看各种各样的筷子，将幼儿所带筷子布置成展览会。1、看看桌子上有什么？我们来把它布置成展览会。2、沟通：你带的筷子是什么样的？

2、叫什么名字？有什么用途？、讲解并描述：各种各样的筷子。1、今日，这有那么多的筷子，我们一起看看、摸摸、比一比、想一想，这些筷子有什么不同？2、归纳：筷子的样子不一样，材料不一样、用途不一样。但有什么是一样的？3、筷子有什么用？（餐具）（赏识）（敲击）4、这么多的筷子是谁创造的？谁造出来的？给我们的生活带来了便利。、探究如何运用筷子？（学习运用筷子）1、你会用筷子吗？幼儿试用后讲解并描述。2、示范、讲解持筷的方法。手捏在筷子的中下方，不要太低也不要太高。两个筷子捏的时分不要分的太远，（教案出自：快思教案网）中指和大拇指碰头，食指和其他手指辅助捏紧。自己训练，老师个别帮忙。3、幼儿分六组进行用筷子训练夹蚕豆、花生、泡漠、玻璃球、木珠、纸条、绒线等。（自己一组的娴熟后，可到其他组训练。）老师赐予指导，订正不正确的姿态。、活动延长：1、在区域活动中连续投放材料工幼儿操作训练。2、同幼儿一起将所带筷子布置在活动室后面的主题网络图上。教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的商量下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激发了他们的学习

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