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文档简介

1、中班主题常识鞋子教案反思这是中班主题常识鞋子教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。目的要求：进一步了解鞋的类型和作用，体验穿大鞋的乐趣，尝试设计各种新的鞋子。并用画的方式大胆表现。准备：让孩子各自从家中带一双大人的鞋子、若干个鞋架上，配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡、开图画纸每人一份及彩笔一盒活动过程：一、导入活动：一、看大鞋。1、孩子们一起观看各种鞋子，了解鞋子的不同类型。师：今日我们的活动是有的说：这是我爸爸的皮鞋；有的说：有的说：有的说太高了。师：如今你们相互交换再穿一穿，走一走，跑一跑，跳一跳，看看又有什么感觉。2、比拟大鞋和小鞋。师：穿自己的鞋子跑得比拟快；穿

2、自己的鞋子不简单跌倒）小结：老师跟你们说，穿鞋子肯定要穿合脚的鞋子。这样才舒适，活动起来也便利。3、了解鞋子的用途。师：有的小好友说下雨的时分爷爷就穿上雨鞋。不同时分穿的鞋子也不同。是吗？4、商量鞋子的作用。师：我们每个人都穿着鞋。假如不穿行吗？三、办鞋展。1、给鞋子分类师：如今我们用这些鞋子一起来办个鞋展吧。你们看，那边有个鞋架，每个鞋架上都有它们相应的字宝宝标志。这是皮鞋。这是拖鞋，大家认真看清晰，你的鞋子应放在哪？2、数鞋子。好的，鞋子都回到了自己的架子上。如今我们一起来数数每个架子上有几双鞋子。四、结束课堂。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充足发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问经验。而老师坚持做一个热忱而主动的激励者、支持者，有效而审慎的引导者，依据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导赐予启发帮忙，使幼儿在自由的环境中顺着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充足发挥了师生互动作

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