中班主题活动教案：伞花朵朵开教案(附教学反思)

1、中班主题活动教案：伞花朵朵开教案(附教学反思)中班主题活动伞花朵朵开教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会制作简洁的“纸贴伞”，通过学习制作，培育同学的自主探究力量，动手力量，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看伞花朵朵开教案吧。活动设计背景在熟悉了伞，和学习了怎样运用伞的情况下，我设计了制作花伞的这一内容。中班幼儿对绘画有肯定根底，粘贴碎纸也比拟简洁，合适幼儿设计制作。活动目标1、学会制作简洁的纸贴伞。2、通过学习制作，培育同学的自主探究力量，动手力量。3、通过活动让幼儿感受艺术的美。4、探究、发现生活中的多样性及特

2、征。5、培育幼儿的观看力和动手操作力量。教学重点、难点1、学会制作简洁的纸贴伞。2、培育同学的自主探究力量、动手操作力量和创新力量。活动准备老师作品课本、手工纸、水彩笔、浆糊、碎纸片、自己的伞等。活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、根本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述根本环节）一、创设情景导入在春暖花开的季节里，小动物们相约来到漂亮的花园去漫步，正值他们玩得快乐的时分，天空突然变的阴暗起来，不一会儿，便下起了大雨。这时分，小动物们可着急了，同学们，咱们想个方法来帮帮它们好吗？对，下雨了我们可以给它们送把

3、雨伞。伞在我国已有悠久的历史，它是我国的一项民间艺术。今日我们就来自己做一把漂亮的花伞，让朵朵伞花在我们这儿尽情开放。（出示课题）二、自主探究1、同学们，老师带来了几把自己做的伞，请大家认真观看，这些伞是由什么拼的？2、观看伞的外形，让幼儿自由观看自己带的伞。三、创新巧制作下面请同学们设计制作一把自己最喜爱的小伞，让它展现在老师和同学面前。1、老师示范：先在绘画纸上画出自己伞的外形，再用碎纸片粘贴。（强调在伞里面贴，纸片要小而密）四、评价有针对性的从以下几个方面评（伞形整体效果）五、总结同学们，你们都用自己灵活的双手做出了最漂亮的小伞，请你把它拿回去送给你最想送的人，让他和你共同共享这做伞的欢

4、乐。六、结束小好友们真能干，一朵朵怒放的伞花，就像小好友漂亮的笑容，这么美丽的环境可不能容忍有很多的垃圾，看谁整理的又快又洁净。教学反思活动反思可以从以下几个方面思索，不必四平八稳：1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知改变。2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应当分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施）对幼儿进展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳？是否有过度的自由空间？是否能通过与环境材料、伙伴以及老师的互动，在情感、看法、力量、学问、技能等方面得到自主进展？对老师专业进展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和独特特征？是否能把握教育内容的核心价值及其进展线索？能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进展？对师幼互动的反思，例如，师幼协作情况，老师能否依幼儿的需要调整教学。3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与缺乏，并明确今后改进与完善的方向。4.假如让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？教学反思：教学过程中激励同学敏捷进行创新