汉字作文合集7篇

1、汉字作文合集7篇 汉字作文合集7篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是为大家整理的汉字作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 汉字作文 篇1 一提起我的“汉字保卫战”，还要从那一次的语文考试说起。那一次的语文考试让我至今难以忘记。在考试时，试卷一发下来，原本自信满满的我却一下子失望至极。第一大题里的生字词我几乎都不会。我的大脑一片空白，以至于我没有信心去做下面的题。当试卷再一次发下来时

2、，我更加沮丧。试卷上满是“红叉叉”：“萋”我忘掉了草字头；“直”我漏掉了里面的一横；我竟然还在“念”的“今”下面添上了一点这些红叉叉像一面巨大的网向我扑来，是我不能动弹，不敢挣扎哎，分全都丢在生字词上了！回到家里打开电视，里面正演着“中国汉字听写大会”。在上面的选手认为很一般的字我却从来没有听说过，而且我连课本上最基本的生字词都记不住，我和他们的差距是可想而知的呀！此时此刻，我下定决心：一定要把平时最基本的生字词都记住，在此基础上想课外“进攻”！说到做到，于是我的“汉字保卫战”便开始了。除了上课认真听讲以外，作业做完后，大部分同学可能都去放松了，但我依然坐在书桌前，不断挥动着手中的笔，把语文书

3、上的生字一遍又一遍。周末朋友们玩耍的笑声如磁铁般吸引着我，但是我不能去参与，我要坚持下去，豆大的汗珠在我的额上陈列出来。渐渐地，我发现只要正确的使用横、竖、撇、捺、点、勾便能构成一个个活泼可爱的小精灵，它们在纸上跳动，这是多么神奇！每天在完成了自己制定的计划后，我总是会出去散散心，呼吸一下新鲜空气。这时我会才发现，一切都是这么美好：天高云淡，清风徐来，嫩绿的草地上一朵朵浅黄色的小花渲染了这优雅的气氛。 汉字作文 篇2 腾讯给我们每个人一方小小的空间，使的大家可以尽情地抒发着自己内心的感受。酸甜苦辣、悲欢离合，记录着每天的点点滴滴，万涓汇成河伴随着每个生命慢慢流淌着，最终消失在浩瀚无边的大海里，

4、一去不复返。小小的空间唤醒了本人原先遗落在生命中某个角落里的文学创作梦，曾经几何对于写作充满着激情与痴迷。空闲之余，总是在空间挥汗如雨地耕耘着信守自己良知的文字田园，每当徜徉在自己的文章之时，颇有沾沾自喜的感觉，好像每篇文章的完成都是十世单传的小孩降生人间，显露出农夫收获果实的那份喜悦，殊不知“自得无大作”的道理！在写作激情澎湃时，仿佛自己化作一尾鱼在一望无际的海洋里翻腾，又像是小小鸟飞翔在蓝天下。在低落无序时恰似网中鱼、笼中鸟，施展不开手脚，动弹不得身体。大半年来，洋洋洒洒写了些所谓的正人君子看了义愤填膺的文字，居然也被一些网站发表或转摘，实在是出人意料，想必结局还是会像淅淅沥沥的雨滴被掩埋

5、在泥土地下无影无踪。只剩下黑夜里孤身一人，唯有创作过程中的欢欣、失落、悲愤、沮丧伴我左右。历史的车轮见证了一切，文字狱在文明社会已经被“屏蔽”所代替，一些和谐了的文字被当局创造性地用火星文*XXX替代，读起来像是如鲠在喉，也算是伟大政府留给子孙后代一点点的想象空间吧！沐浴在经典不朽的古文中，拜读古人的美文佳作，虽简洁却深奥。读来是一种人生的教育与智慧的启迪，黎民生活的悲惨、皇权的贪婪、权贵的凶残无不表达的淋漓尽致，诉说着作者的悲愤与无奈，清醒与正义。同时深深感受到中华民族那光辉灿烂的汉字带来的荣耀，一个个饱满生命力的汉字组合在一起，跃然纸上激荡着每一个读者的心，激励着每一个读者的情，曾经拥有生

6、命的汉字现在已经沦落到非俗即黄，非黄即色，非色即裸的境地。是文字选择了读者还是读者选择了文字？这是个市场经济的社会，那就该是市场选择了文字。是谁造就了这样的市场呢？北大校长的那句歌词“化学就是你，化学就是我;父母生下你我是化学过程的结果”，震撼了国人，让人匪夷所思居然出自中国最高学府最高掌门人之神笔，汉字灭亡的答案也许就在这里。中国汉字走到今日，似乎已没有了生命的迹象。这些？何关乎我们这些白菜与土豆呢？呜呼哀哉！ 汉字作文 篇3 我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。它带我们走进汉字的王国，领略它的神奇，感受它的魅力。它，就是汉字。在我们生活中，可能经常会写错字。然而，正是因为这一个小小

7、的错别字，就会给我们造成大的损失。1983年，乌鲁木齐一家挂面厂从日本花了18万元订购了1000卷重10吨的塑料包装带，粗心的员工却把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”。于是，因为这一点之差，使18万元的塑料袋变成了一堆废品，这就是一点值万金。汉字在我们日常生活中随处可见。那么，它究竟是被谁造出来的呢？从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字的起源之谜。关于汉字的起源，中国古代的文献上有种种说法，如“结绳”、“图画”、“八卦”、“书契”等。古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人造出来，如果仓颉确有其人，也应该

8、是汉字的整理者或颁布者。经过一段时间的学习，让我们对汉字有了一些了解，也读了不少赞美汉字等一系列关于汉字的篇章。在以后，我相信我能少些错别字，不会因小失大这次的综合性学习虽然结束了，但我们对汉字的探究仍在继续。在以后的学习中，我们一定会感到汉字的更多神奇。 汉字作文 篇4 从古至今，汉字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。它们历史悠久，其演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书，再到行书。名人汪竹柏曾说过：“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。”每个汉字都由横竖撇捺这

9、些简简单单的笔画组成，有着自己的情感。望见“朝阳”两个字，便能感受到一丝明媚的阳光照耀；望见“幽深”，似乎进入森林或宁静的院落；看见“冷霜”这个词，好像散发出一种寒气；“哀”字一望皱眉；而“愁”字使人生忧，情绪低落；“乐”字使人想笑，心情愉快这些汉字犹如一个个活泼可爱的小精灵。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘落游丝，时而娇若惊鸿。每一个汉字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个个跳跃欢快的乐章。使用汉字的朋友们，请去发展它，丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光！我们一定要好好学习，多看看书，书本中蕴含着博大的知

10、识和力量，还有财富。俗话说得好：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”吃饭长个，读书长知识。读书会使你从一张空白的纸，被汉字精灵变成一本有着巨大知识的书！汉字，是中国传统的文字，有着很重要的作用，它能帮助人与人之间的交流与发展。汉字是中国的瑰宝，中国人都为它感到骄傲与自豪。我们要好好学习中华民族智慧的瑰宝。 汉字作文 篇5 真相的真，在甲骨文和金文中，是一个匕首的“匕”，这个字形原始的含义是勺子，下面一个三国鼎立的“鼎”。鼎是祭祀用的神器。对这个字形有多种解读：说文解字说，真仙人变形而登天也。意思是说这是仙人升天的情形。还有说这个字形通贞洁的贞，原意是占卜的巫师。意思是这是巫师在用神鼎占卜。还

11、有说这个字形通珍贵的珍，表示祭祀大鼎内的物品极其珍贵。从甲骨文字形上看，这应该是祭祀的仪式。大鼎通常是盛放祭祀用的肉和汤汁。祭祀的时候，巫师用勺子盛出祭品向神和众人展示，以示祭品的真材实料。金文的真，也是用勺子把祭品盛出来，是公开。公开是揭示真相的关键。篆文的真，把金文的“鼎”，写成了具体的“具”。具，是客观存在那里的物品、事物。但如果你的眼光不客观，事物就会变形。很多时候人们总是选择自己愿意相信的去相信。隶书的“真”，把甲骨文的大鼎变成了一个代表眼睛的目。都说爱情是盲目的，其实，所有感情用事都是盲目的。在感情用事的人那里永远不会有真相，因为他们把真字里面的眼睛蒙上了。所以，辨别真相有三招：1

12、、多方搜集信息，兼听则明；2、放弃成见，不预设立场；3、不感情用事。 汉字作文 篇6 前人曾用鲜红的彩绳诚心编成中国结，今天，我亦愿用对汉字的热情编“汉字结”。在我看来，老人们对汉字的情感是我们无法理解的顽执。因为我对汉字的最初认识，便是来源于我的祖辈，是我的爷爷。用他那双粗糙但却有力的双手，将我引入了汉字的世界。爷爷希望我多读书，多识字。自此，爷爷的期盼成为了我许多年来学习最原始的动力。汉字，亦如同我的影子般，伴随我走过了无数的岁月春秋。汉字，是我不变的坚定。中国人自古就讲究正直，就如同汉字的形体一样，一撇一捺，横平竖直，方方正正。尽管汉字经历了无数的朝代更替，走过了无数的冬春秋夏。但倾注在

13、笔尖的铿锵感却始终如一，也许笔尖沾上的是墨水，但落下笔来，留下的却是永恒。所以说，汉字是一门哲学，一门给予我们智慧，教会我们正直与坚定的哲学。即使遭受困境，我们依旧可以站的挺立；即使风吹日晒，我们依旧可以笑傲人生；即使岁月沧桑，我们依旧亘古永存。汉字，是我永恒的骄傲。无法想象，如果没有汉字，中华民族五千年的悠悠文明该如何传承下来。从语言朴素情感真挚的诗经到词藻华丽气势磅礴的汉大赋；从王羲之笔下的兰亭集序再到颜真卿笔下的祭经文稿，无不让世界为之惊叹。有人说，汉字，是文化的载体，是中华文明得以传承的重要途径。是啊，汉字的历史博大精深，源远流长，和许多国家的语言比较起来，汉字丰富的内涵却是无可替代的

14、。所以我为汉字而骄傲。千年沉积，铿锵一笔。写出的是中华的岁月流长，写下的是历史的厚重悠久，留下的是文化的博大精深。汉字，让我怎能不为你而骄傲？汉字，是我难忘的深情。我喜欢用笔尖留下记忆。就像千年前司马迁写下的史册，李时珍著下的本草纲目，屈原笔下的离骚。汉字，寄托了中国人民千百万年来的情感生活，记载了中华民族千百年来的心路坎坷。一笔又一笔，写下的是对这个时代的情感，是对这个世界的赞叹。感谢汉字的存在，让我留住了我永久的记忆。从小到大，从点滴到涌泉，留下了对自己人生永恒的追忆。也彰显了中华民族千百年来对这个国家永恒的，真挚的感情。有人说，现在的年轻人“提笔忘字”，忘了人生的根本。但我却仍旧相信，即

15、使学习英语，使用网络语言，但是我们的骨子里不变的却是对汉字的一脉情深。也许我们做不到像老一辈一样书法遒劲，但我们内心仍旧怀着一颗尊重汉子的心。爷爷为我打开了认识汉字的大门。同时，我也学会了，如何自己努力，去装扮自己的汉子世界，用心，让自己编造一个“汉字结”。 汉字作文 篇7 我，汉字，一个大智慧凝集成的神圣产物，今天就向你们介绍一下自己。我，汉字，长得就比外国那些文字好看。只一只眼便能发现，其他文字的内涵与气质都差我一大截。我，是那包容万物的无边大海，它们呢，却只是小河、池湖，深海之鱼无法生存。看起来，我赏心悦目，不是我自夸，人们可都说我像一幅画。华夏子孙肯定都是爱我的。我简单、朴素、方正，就

16、像创造我、使用我的中国人一样。写起来，更是笔走龙蛇、挥洒自如，你看那些练书法的人，他们气定神凝，左手压纸，右手握笔，提落间，每一滴墨都恰到好处、一横一竖，一撇一捺，神采飞扬，似一朵朵鲜花盛开，似一个个壮士挥拳，似一排排少女舞蹈，真是美极了，靓极了！人们还将所有的情感都寄托在我身上，爱恨情仇，喜怒哀乐都通过我来倾诉，我自然是非常的开心自豪。读起来，我也绝不逊色，一个个音节，就算是说话也像是在唱歌。你听，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是雄浑慷慨的悲歌；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“海内存知己，天涯若比邻”，这是朋友之间深情厚谊的情歌；“几处早莺

17、争暖树，谁家新燕啄春泥”、“明月松间照，清泉石上流”，这是人间美景的赞歌我们读出来是多么优美动听、朗朗上口啊，你知道为什么吗？告诉你吧，我们是有很多讲究的，什么押韵啊、对仗啊、平仄啊，这些特立独行的特性，瞬间将我提高一个档次。你们谁敢试试？敢吗？能吗？不多说了，我的必杀技是我的意蕴深刻。真正的文学大家的一句话，就够你思索半天了，你看，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“地上本没有路，走的人多了也便成了路”，更不用说那些优美的散文、动人的诗歌、曲折的小说了，这正是我的乐趣所在啊！你初探我时，可能就像走进了迷宫，可能一时半会儿找不到出路，但只要你坚持不懈，用你的钻劲、韧劲不断读我，你就会豁然开朗

18、，在那一刻，就会觉得我真是太有趣了！这正是我能够抓住人们的心的真正所在。我，汉字，形美如画，音美如歌，意美如诗。可一语双关，能一字多义。这样下来，我真的就是居家、旅游、生活、工作必备的良心好文字。还愣着干什么，赶紧来学习我、爱护我啊！ 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：汉字作文合集九篇 汉字作文合集九篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是为大家收集的汉字作文9篇，希望能够帮助到大家。 汉字作文 篇1 在我读幼儿园时，我就精通多种汉字的笔画、模样，很少写错别字。可一个不字我错了一个

19、世纪却一直没有丁点觉悟，当老师说我写错了时，我特别纳闷，认为那样的不再对不过了，甚至觉得是老师眼花了。那天，我们学写不、火等简单的字。老师手持木棍，对着黑板指指点点，可我根本不屑看一眼。我人坐在教室里，心却早已飘到外面去了，老师讲的东西，我左耳朵进右耳朵出。我自小就喜欢玩平板，我天天在平板上看动画片，看的最多的就是那些汉字动画了，我早会写火焰，会写煤炭总而言之，言而总之，就是我会写的汉字多，早已打下了很好的基础，即使现在考试我也不带怕的，这简单的几个汉字在我看来简直是小菜一碟。讲课的时间总是无比漫长，终于熬到了写字环节。我以迅雷不及掩耳之势飞速写完了这些简单的生字，马上招呼老师过来看。老师大步

20、走来，压低身子，眯缝着眼睛，仔细看我的字，似乎没有什么东西能够逃脱她的法眼。我自信极了，轻蔑的目光飘来飘去，看着那些还在埋头写字的同学，心里嘀咕：唉呀呀！一个个的都这么慢，我都写完了，而且肯定不会写错一丁点！幸福走得太突然，老师很快就找出了错，说不写错了。我马上扭头瞄了一眼，嗯了一声就重新照抄下来，就是字写更好了一丢丢。老师紧锁眉头说：错错错！我特别纳闷，疯狂挠头。仔细看看老师写的字，再看看自己写的，惊叹道：懂啦！我把笔画微调，横后先撇再竖，老师赶紧说：竖不能挨着横。我顿时恍然大悟！那一节课，我虽然被一个不字给难住了，但我觉得收获比以往多很多！我想我以后再也不会把不写错了！ 汉字作文 篇2 “

21、运气提笔，先向下稍顿，再向左下迅速钩出，收笔”心里默念着，只见一个个活泼又不失端庄的汉字宝宝呈现眼前。“嗬，练得不错了嘛！”一抬头，妈妈正笑着站在我身后。“练字就得坚持，真是功夫不负有心人，字写得这么好了！”妈妈感慨的话语，不禁把我的思绪拉向了从前还记得那个周末，妈妈再次面对我潦草的作业，坚定地对我下了命令：“从明天起，我们去你周爷爷家学书法！”“什么？学书法？天哪！”我诧异的看着妈妈。“是呀，再不好好练字，你还会吃更大的亏！写字那是门面啊，即便你作文写得再好，书写不像样那哪行呀！”妈妈着急的数落着我。想想也是，因为自己书写马虎，已经吃了多次亏了。第一次走进周爷爷的书房，我就被墙上一幅幅苍劲有

22、力的书法作品震惊了：那一个个汉字似一个个的汉字宝宝，或生龙活虎，或调皮可爱，或端庄大方，或他们在那一张张白纸上，在那一个个方格里，在那一条条横线上，争先恐后地跳着舞着，看着看着，看得我脸红脖子粗，看得我也跃跃欲试“孩子，咱们的汉字本身是多么漂亮啊，你要好好学，好好练，写出他们的美丽来，还要记得，提笔就是练字时”周爷爷意味深长地说道。我点点头，心里好后悔当初那么不认真的写那些汉字，简直就是侮辱了他们啊。我暗下决心，一定要把我们的汉字写好。于是，炎炎夏日，蝉儿在外高歌，一滴汗珠从脸颊滚落，“啪”的一下落在纸上，窗外传来小朋友打闹嬉戏的声音，我紧咬着牙关，练字！冬天，大雪纷飞，风儿呼呼地刮着，白雪随

23、着风儿飞扬，实在是好美的一幅画，还有那窗上的漂亮的冰花也在诱惑着我，可是，我不为所动，我要练字！妈妈奇怪地说：“这孩子，真是着迷了！”一天，两天，一张，两张我坚持学，坚持练，字写得越来越像样，也越来越可爱。“提笔就是练字时！”我铭记在心，时时践行着周爷爷的嘱托，我要让我的汉字宝宝们在我的手中跳出最美的舞姿！ 汉字作文 篇3 中华汉字，分为：草书、隶书、行书、楷书、篆书。它们，都是汉字书法的精华，各具特长。草书，潦草奔放，那缠绵的意境惹人回味，以初月、得示而闻名，如波澜般壮阔，又如溪水般流畅。隶书，表达了内心的思想。用柔美的笔画，严谨的章法，严肃而不死板，方直而不生硬。写长横时，起笔如逆锋切入“

24、蚕头”。有独特的思想，高深的内涵。行书，代表作是王羲之的兰亭序。时而飘若浮云，时而矫若惊龙，时而龙跳天门，时而虎卧凤阁。其字雄强俊秀，下笔清新疏朗，情韵绵邈。楷书，娟秀柔美。形体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。以颜真卿的书法闻名。人称“颜体”。篆书，古色古香，乃大篆、小篆之统称。书写时难度很大。成品栩栩如生。一幅名家的作品，挂在墙上，感觉它在动，仿佛活了一样。篆书用它那深邃的修养，灵动的线条表达了中华汉字的古典美。草书、隶书、行书、楷书、篆书，无论是哪一种，都是中国文化的瑰宝，中华汉字的精华！中华汉字，是中国崛起的一个巨大转折点！ 汉字作文 篇4 美国遗传学家尼尔教授认为，

25、饥饿让那些吃了上顿没下顿，在营养很差的情况下仍然能够生存的人，进化出了“节俭基因”。“灾”这个汉字，就是刻进了中华民族的基因，进化出了中国人的节俭基因。甲骨文“灾”字是滔滔洪水的象形，还有一种写法是表示大水的“川”淹没了房梁“才”，也是水灾。中华民族的发祥地在黄河流域，而黄河是一条最捉摸不定的河流，经常泛滥改道。甲骨文往昔的昔上面是洪水，下面是“日”表示洪水滔天。可见古人对过往的记忆是与洪水密不可分的。从一定意义上说，整个一部中华文明史就是中华民族同自然灾害的斗争史。不仅是自然灾害，一旦改朝换代，或外族入侵，也必是生灵涂炭。甲骨文还有一个“灾”字，是一只象征战争的戈矛，戈矛上有一个人头的象形。

26、这个“灾”所指的是兵灾。刻在人类基因里的灾难印记，深刻地影响着我们的社会和我们每个人的心理。我们今天的很多社会现象都是和灾的记忆有关的。比如缺乏信仰，无原则的崇拜暴力，实用为先，以及我们在老人身上看到的舍不得吃舍不得穿等等，都是“灾”留在我们骨子里的不安全感。 汉字作文 篇5 我们每天都遨游在汉字的王国，汉字是我们最忠诚的朋友。我们或看书，或读报，或写作，都离不开汉字。每一个汉字都闪烁着她那大大的眼睛，等待着你的调度。她们像一个个活泼快乐的小精灵，会让你不由自主地爱上她们。她们是变化多端的。瞧，她们像一个个整装待发的战士，排成一列笔直的长队，变成了方正端庄的楷书。看，她们像一个个顽皮淘气的小蝌

27、蚪，变成了龙飞凤舞的草书。她们就像春风般沐浴着人们的每个细胞。她们像一个个小泥丸，需要我们用双手去把她们塑造成一座座雕像，每座雕像都有不同的风韵。汉字的温度，需要我们用心去感受。一个个汉字，就像一个个小精灵，在才华横溢的人的手下流淌。她记录着中国古老的文明，承载着中国源远流长的文化内涵。她们在历史的记忆中散发着迷人的芳香，又在现代的长河中飘荡着醉人的气息。她们像一个个漩涡，令每一个接触她的人都想放肆地舞弄一番。徜徉于汉字文化中，就像徜徉于浩瀚的太空；看见汉字，就像听见了她美妙的心声，让我们一起去用心倾听汉字文化的声音。 汉字作文 篇6 从古至今，汉字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵

28、朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。它们历史悠久，其演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书，再到行书。名人汪竹柏曾说过：“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。”每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，有着自己的情感。望见“朝阳”两个字，便能感受到一丝明媚的阳光照耀；望见“幽深”，似乎进入森林或宁静的院落；看见“冷霜”这个词，好像散发出一种寒气；“哀”字一望皱眉；而“愁”字使人生忧，情绪低落；“乐”字使人想笑，心情愉快这些汉字犹如一个个活泼可爱的小精灵。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。

29、它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘落游丝，时而娇若惊鸿。每一个汉字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个个跳跃欢快的乐章。使用汉字的朋友们，请去发展它，丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光！我们一定要好好学习，多看看书，书本中蕴含着博大的知识和力量，还有财富。俗话说得好：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”吃饭长个，读书长知识。读书会使你从一张空白的纸，被汉字精灵变成一本有着巨大知识的书！汉字，是中国传统的文字，有着很重要的作用，它能帮助人与人之间的交流与发展。汉字是中国的瑰宝，中国人都为它感到骄傲与自豪。我们要好好学习中华民族智慧的瑰宝。 汉字作文 篇7 中国的

30、汉字具有悠久的历史，源远流长，身为炎黄子孙。我为汉字文化感到无比的骄傲。汉字生动形象，汉字字体更是各具特长，篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄，狂草更是风舞龙翔，极为奔放。其实，汉字并不是僵硬的符号，而是有感情、有色彩，有气味的小精灵。它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。它们不光神奇，有趣，还有着悠久的历史，包含着丰富的文化。每一个汉字都蕴含着丰富的文化，每一个汉字都蕴含着一个精彩的故事。每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察再现这个美妙的世界；每一个汉字都有一双灵敏的耳朵，它倾听、记录这个精彩的世界；每一个汉字都有铜牙利齿，向我诉说这许许多多美丽而又遥远的故事在

31、历史的行程中，我们这样的书写汉字形成了一种文化，一种艺术。汉字的发展，在历史修炼中逐步从象形走向符号，从笔画较多走向笔画简单，由繁到简，不断趋于定型化、规范化。中国产生了一代又一代书法艺术家。古有王羲子，今有齐白石，一代一代流传下来的不仅是艺术品位，还有着中华民族对中国汉字的深情厚爱。爱汉字文化，就是爱自己的祖国。身为炎黄子孙，我爱汉字文化。 汉字作文 篇8 前人曾用鲜红的彩绳诚心编成中国结，今天，我亦愿用对汉字的热情编“汉字结”。在我看来，老人们对汉字的情感是我们无法理解的顽执。因为我对汉字的最初认识，便是来源于我的祖辈，是我的爷爷。用他那双粗糙但却有力的双手，将我引入了汉字的世界。爷爷希望

32、我多读书，多识字。自此，爷爷的期盼成为了我许多年来学习最原始的动力。汉字，亦如同我的影子般，伴随我走过了无数的岁月春秋。汉字，是我不变的坚定。中国人自古就讲究正直，就如同汉字的形体一样，一撇一捺，横平竖直，方方正正。尽管汉字经历了无数的朝代更替，走过了无数的冬春秋夏。但倾注在笔尖的铿锵感却始终如一，也许笔尖沾上的是墨水，但落下笔来，留下的却是永恒。所以说，汉字是一门哲学，一门给予我们智慧，教会我们正直与坚定的哲学。即使遭受困境，我们依旧可以站的挺立；即使风吹日晒，我们依旧可以笑傲人生；即使岁月沧桑，我们依旧亘古永存。汉字，是我永恒的骄傲。无法想象，如果没有汉字，中华民族五千年的悠悠文明该如何传

33、承下来。从语言朴素情感真挚的诗经到词藻华丽气势磅礴的汉大赋；从王羲之笔下的兰亭集序再到颜真卿笔下的祭经文稿，无不让世界为之惊叹。有人说，汉字，是文化的载体，是中华文明得以传承的重要途径。是啊，汉字的历史博大精深，源远流长，和许多国家的语言比较起来，汉字丰富的内涵却是无可替代的。所以我为汉字而骄傲。千年沉积，铿锵一笔。写出的是中华的岁月流长，写下的是历史的厚重悠久，留下的是文化的博大精深。汉字，让我怎能不为你而骄傲？汉字，是我难忘的深情。我喜欢用笔尖留下记忆。就像千年前司马迁写下的史册，李时珍著下的本草纲目，屈原笔下的离骚。汉字，寄托了中国人民千百万年来的情感生活，记载了中华民族千百年来的心路坎

34、坷。一笔又一笔，写下的是对这个时代的情感，是对这个世界的赞叹。感谢汉字的存在，让我留住了我永久的记忆。从小到大，从点滴到涌泉，留下了对自己人生永恒的追忆。也彰显了中华民族千百年来对这个国家永恒的，真挚的感情。有人说，现在的年轻人“提笔忘字”，忘了人生的根本。但我却仍旧相信，即使学习英语，使用网络语言，但是我们的骨子里不变的却是对汉字的一脉情深。也许我们做不到像老一辈一样书法遒劲，但我们内心仍旧怀着一颗尊重汉子的心。爷爷为我打开了认识汉字的大门。同时，我也学会了，如何自己努力，去装扮自己的汉子世界，用心，让自己编造一个“汉字结”。 汉字作文 篇9 近来，我班风波连连，语文老师布置的圣旨，已让我们

35、伤透了脑筋。一、学霸争夺战徐老师刚布下这道圣旨我们就兴奋得忘了现在是上课时间。纷纷走出座位，在叶博尔的座位上小声讨论着。可是我们面临一个问题：怎么把叶博尔抢来呢？因为叶博尔拥有三高：才学高，电脑技术高，书法高。哪组都想拉拢他。我们也是先费尽口舌，经过一番唇枪舌剑之后，叶博尔还是抉择不下，我们又气又急，又用了肉搏战术，把对手打得屁滚尿流。叶博尔终于妥协了。我加入缪骐旭队！耶！我们一个个击掌祝贺！二、突发事件篇刚把学霸抢来，可皇上布下的文书被缪弄丢了，这个可怎么办？我们急得像热锅上的蚂蚁，头上的汗都能浇禾苗了。这时，金瑞海的话带来了一线生机：我们有打印机！真是一语点醒梦中人，山重水复疑无路，柳暗花

36、明又一村！可回到家教才发现，在我找书时，在缪的袋子中一下子摸了出了一张单子。缪一看，乐开了花！我定睛一看。正是文书！金瑞海也很高兴，他的复印文件可要报废喽。三、井井有条篇我们协商在星期天去缪骐旭家做活动。这不，星期天一到，我便风尘仆仆地赶往了缪骐旭家，一到家便忙活开了。金瑞海画画，他做了一张十分精致的手抄报，赢得了一片称赞；缪骐旭也在网上马不停蹄地搜资料；我也不能闲着。正和叶博尔一起卖力地抄写着；孙浚轩总观大局，哪儿不行帮哪。这样井井有条地安排，用了二小时便完了工。累了，老金一则笑话让我们消除疲劳；困了，我们一起吟诵一首游子吟也没了一丝困倦笑声带着我们的欢乐飞向远方这次活动我们领悟到了汉字的博

37、大精深。我相信，在大家的努力下，我们一定会更加了解汉字！ 推荐二：汉字作文合集10篇 汉字作文合集10篇 在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是收集整理的汉字作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 汉字作文 篇1 几百年前刚刚传进中国的英文被今天的人们所熟知，现在的人们几乎都知道英文字母有26个，却不知几千年来的中国汉字有多少个基本笔画。中国人不了解中国字。唉！这真是汉字的悲哀。为了做一个知晓汉字的中国人，更为了做一个骄傲的中国人。这不，今天下午，在老妈的陪同下，我来到了清大学习吧学

38、习写钢笔字，在那里上了一堂精彩的钢笔速成课。课堂很活跃，我的感悟也颇多。这堂课上，我们只学了两个笔画，它们是竖和横折钩。竖又分两种，一种是圆露竖，另一种是垂针竖，两种竖的名称不一样，写法节奏自然也就不一样；横折钩是八个基本笔画里最厉害的，为什么这么说呢？那是因为横折钩这个淘气包它居然霸占了四个基本笔画，你说它是不是很厉害？认识了它们以后，我们就开始真枪实练了。伴随着老师的节奏，我们的笔尖在纸上时上时下，时快时慢，展示着它轻柔而又优美的舞姿。不一会儿，纸上就出现了一个个印迹。而后，我们又在其中挑选出了自己满意的笔画。我们手中的笔在纸上一次又一次的展示着她那令人陶醉的舞蹈。我相信，我们一次又一次的

39、练习定会换来令人满意的结果。这堂课不仅教会了我怎样练习钢笔字，更教会了我做事情的态度。练习钢笔字，除了手上的功夫，心里的功夫也很重要。我们不仅要动手，还要肯吃苦，持之以恒。不仅仅是练钢笔字，做事情也是这样。要做就一心一意，静下心来做，不能心猿意马，否则是做不成事的。一堂精彩的钢笔速成课，教会了我怎样练习钢笔字，更教会了我做事情的态度。今后，我会尽自己最大的努力做好每一件事，不再给自己留下遗憾！ 汉字作文 篇2 我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。它带我们走进汉字的王国，领略它的神奇，感受它的魅力。它，就是汉字。在我们生活中，可能经常会写错字。然而，正是因为这一个小小的错别字，就会给我们

40、造成大的损失。1983年，乌鲁木齐一家挂面厂从日本花了18万元订购了1000卷重10吨的塑料包装带，粗心的员工却把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”。于是，因为这一点之差，使18万元的塑料袋变成了一堆废品，这就是一点值万金。汉字在我们日常生活中随处可见。那么，它究竟是被谁造出来的呢？从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字的起源之谜。关于汉字的起源，中国古代的文献上有种种说法，如“结绳”、“图画”、“八卦”、“书契”等。古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人造出来，如果仓颉确有其人，也应该是汉字的整理者或颁布

41、者。经过一段时间的学习，让我们对汉字有了一些了解，也读了不少赞美汉字等一系列关于汉字的篇章。在以后，我相信我能少些错别字，不会因小失大这次的综合性学习虽然结束了，但我们对汉字的探究仍在继续。在以后的学习中，我们一定会感到汉字的更多神奇。 汉字作文 篇3 说到汉字，大家应该并不陌生。我们甚至天天和汉字打交道，用汉字跟外界交流。那么，在学习汉字的旅途中，是不是又发生了许多事情？现在，我就跟你们讲讲我和汉字之间的事情吧！有一次，我做“遨游汉字王国”的小报，小报的版块画好了，就差资料了。于是我在网上找了几条歇后语并抄了下来给爸爸妈妈看。可他们看后，笑得前俯后仰，合不拢嘴。我真是被他们笑得“二丈的和尚摸

42、不着头脑。”于是我问姐姐，姐姐指了指我的歇后语，我定睛一看，才恍然大悟。原来，我把“一连三座庙妙妙妙”写成了“一连三座庙喵喵喵”。它原本的意思是夸奖别人做事做得好，却被我这个“马大哈”写成了讽刺小猫的意思。还有一次，我在老家的一次考试中，也犯了一个类似的错误。在形近字组词中，用库和裤分别组词，可就因为我的粗心把衣字旁写成了示字旁。扣了一分，让我那好不容易的来的一百分不翼而飞了。哎是啊！汉字是多么地神奇啊！巍峨的山峰，是耸立的汉字；滚滚的江河，是奔腾的汉字；莽莽的草原，是辽阔的汉字；悠悠的白云，是漂浮的汉字；洁白的雪花，是纯洁的汉字；皎洁的明月，是纯银的汉字。我也从中明白了，汉字是容不得一点儿差

43、错的，所以我们一定要学好汉字，说好汉字，写好汉字，让祖国的这一大文化汉字永远流传下去！ 汉字作文 篇4 去年的汉字听写大会掀起一场汉字书写热潮，即使观众获得快乐，又引发了国人对汉字危机的深刻认识。且不谈数以万计成年人对偏难怪字的望而生畏，就连一些常用高频词语都让人们如同碰到多年不见的老同学，朦胧中似曾相识，但即使挠破头皮也道不上他的名字。在我看来，汉字这个民资的象征应被我们给予足够重视，不要让它渐行渐远。汉字给人以美的感受。五千年前，仓颉为我们创造出这一优美艺术。汉字是中华文化的载体，是民族精神的传承，是华夏儿女的财富。从文房四宝到印刷造纸，由打字机发展出手机电脑。人们对汉字的需求在变得机械化

44、，简捷化。王羲之的兰亭集序，笔锋苍劲有力，如行云流水般扬扬洒洒，将汉字之美发挥到极致。如今面对呆板如一的字体，我们早已审美疲劳，精神麻木，任再优美的文字也触动不了心中的那根弦，汉字正与我们渐行渐远。一个人的字是他的第二张脸。纵然快节奏的生活使我们无法适应日夜手写的痛苦。但试想连母语文字都无法流畅书写的人会热爱祖国，有民族意识吗？试想连汉字都潦草书写的人会细致仔细，踏实努力吗？试想连汉字都读不熟练掌握的人会有才华，有作为吗？置身于这奢华浮迷的大千世界，我们应冷静思考一下我们的汉字。这个见证中华民族成长、发扬、壮大的文化载体正一天天远离我们，而我们却茫然无知。汉字是我们文化的魂。没有灵魂的人宛如傀

45、儡，没有汉字的文化就是一滩扶不上墙的烂泥。听听那冷雨中说：杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力必然长在。汉字的渐行渐远让有些人恐惧、惊慌、不知所措。但对多数人来说却是麻木无感。就好似当年鲁迅笔下面对压迫却被动承受的中国人。但是，随着越来越多国人意识到汉字危机，我们正努力让渐行渐远的汉字重回我们的身边，重拾我们的灵魂。汉字书写大会,高考制度改革，各种对汉字的大力宣传都在表明：我们中国人在努力，在追寻。今天，我们向渐行渐远的汉字挥手致意；明天，汉字就会重归你我身边！ 汉字作文 篇5

46、 我爱汉字，它们就像一群群嬉戏的小孩子；又像一种极光，愉悦着你的眼睛；又像一群蝴蝶，引领你到达汉字王国。从一年级到四年级，老师只教我们读汉字，写汉字，从未讲过汉字的来历，一年级，我听到甲骨文这个词时，就觉得含义不大，也不知道是刻在哪里的，以为是自然创造的文字。当到五年级，翻了一翻书，第五单元是综合性学习，“遨游汉字王国”学习了汉字，认识了文化，汉字就是神赠予给我们的东西。在这一单元中我认识了汉字的演变过程，汉字演变过程很特别，使我觉得汉字很有趣，还有字谜，还有谐音，例如说：“孔夫子搬家净是书（输）”这里采用了谐音，听起来是不是很有趣？还有字谜，比如说：“需要一半留下一半”，你猜的出来吗？再例如

47、仓颉造字，让我知道了“结绳记事”，也知道了“物语”，这些汉字的小故事真是让我大开眼界。有时，我会看任何一个字的演变过程。当我看到“北”字时，会想起两个人背靠背站立；看到“米”字时会想到刚刚造字的本意“粟”；当我看到“明”与“月”结合起来时，我会想到一轮皎洁的明月挂在天空，水里倒映着它。想想就觉得美丽文字，告诉了我狼牙山五壮士的视死如归，还知道了小英雄雨来的机制果敢；还知道圆明园的毁灭历史；还知道了毛主席的真身经历。著名作家冰心说过，文章思想内容，像一盏画的很美的纱灯，表达思想的文字就像里面的烛光，如果里面的烛光很亮，则可以印出纱灯上美丽的图画；如果烛光昏暗，纱灯再美，也不会引人注意。（借鉴）我

48、爱汉字，它是朴素的，我是炎黄子孙，我爱汉字。 汉字作文 篇6 中国文化博大精深，歇后语，妙趣横生，令人开怀大笑；古诗句，妙语连珠，使人心旷神怡；成语故事，精彩纷呈，让人感人至深。今天，我就与汉字亲密接触了一下。“呵！那些小纸团是啥呢？”同学们议论纷纷，因为班上来了一位“不速之客”。“同学们，请一人拿一个纸团，分组完成后，进行猜字谜游戏！”全班顿时欢声笑语，我摩拳擦掌，心想：猜字谜，我拿手！在我们的配合下，老师一共分了A，B，C，D四个组，我就是A组的一员第一回合：必答题老师拿起一张单子，张口念着：“第一题，一口要掉牛尾巴。”一口咬掉牛尾巴？一口咬掉多余的地方！一定是午！我一锤定音，把“午”字写

49、在了本子上。老师看我们信心满满的样子，偷笑起来，说：“一口要掉牛尾巴是告，报告的告。”全班顿时恍然大悟，答对的人也寥寥无几。可D组的欧文君竟然答对了。我们失落的低下了头。老师看着我们不满的神情，怕坏了我们的斗志，忙说：“我再考一个，一只狗，四张口。”老师拿起手中的糖果，“哪个组回答对的多，糖果奖励！”“哦！万岁！”我们大家欢跃起来。我想都不用想，钢笔一挥，纸上落下一个大大的“器”字，我骄傲的点点头，对自己很满意。老师公布答案：“咳咳，答案是器！”这下全班炸开了锅，答对的人喜笑颜开，拿着战利品昂首挺胸回到位置上；而答错的人呢，则像打了败仗的士兵锤头丧气。到了总结分数的时候，A，D组达成平局，大家

50、嚷着再来一局。第二回合：抢答题老师不慌不忙地拿出一张小纸条，说：“这个有点难啦！猜不对可别哭鼻子”我们气势磅礴：“怕什么，我们要过五关斩六将！”“题目是十五天。”老师摊摊手，“难吧”听到这题目，全班都陷入沉思中。老师见我们一个个愁眉苦脸，抓耳挠腮，便提示了一下：“十五天，就是一月半。”我想，一月半，一个月一个半，不就是胖吗？我为我的聪明感到自豪。我想了半天，确定是胖，可是我终究不敢举手，因为一旦打错，我们组就会扣掉10分！好不容易和另一个组平局，在我们之下还有虎视眈眈地两组在等待机会呢！“不举手，我就会公布答案了哦！”我实在忍不住，竟然把“胖”说了出来！老师见了，理也不理，原因很简单，我没有举

51、手。我倒是松了口气，幸好没扣我们组的分。可是，就是因为我没举手，已经落后20分的的B组有个人举起手来。我见状，也不知道该干嘛。“这位同学你说一下，答案是什么？”“老师，我觉得是胖！”呀！这不是我刚才不经意间说出来的答案吗？这个杀千刀的，利用别人的创意！可是我回头一想，反正每答对，不碍事。“为什么说是胖呢？”老师问道。“这还用说，当然是文曼竹同志告诉我的啊！”说完，他向我挑了挑眉。我耐住性子，说道：“切，这个答案有谁不是对的。”我撇着嘴。“谁说不是对的呀，他们组还针对了！还不是因为你不举手。”老师惋惜的对我说，高兴的对他说。完了，这句话一出嘴，我们组的人唉声叹气，他们的眼神告诉我，他们现在真想用

52、烂白菜叶仍我几篮子。“没事，我宣布，A组合D租并列第一！都能获得奖品！”“真的吗？”这句话让A组D组成员激动万分。“别闹了，还想不想要奖品了？”我们一听，毫不犹豫地冲上讲台，欢天喜地地在他们面前炫耀，BC组只有羡慕，嫉妒，狠了。今天，我在这个猜字谜中，深刻的体现到了中华汉字，妙趣生花的真是意义。 汉字作文 篇7 在五（3）班的教室里，一项语文综合性学习活动正进行得如火如荼，各小组都在井然有序地开展编汉字小报的工作。有的组在写字谜，有的组在写谐音古诗，真是有趣极了。我们小组在编小报之前进行了一系列详细的工作编排：文编：小刘；美编：小芳；资料搜集：小刘、小芳、小邦；主编：小刘。因为我是文编。所以自

53、然少不了写字这份工作喽。由于我们组的报刊主题是“汉字的来历”，所以要写几种不同的字体，体现同一个字用不同的字体进行书写的情况下所散发出的不同魅力。首先是甲骨文，随后是金文，再其次是小篆、楷书、行书。可是，这最后的行书却难倒了我，行书笔法自然流畅，自然中还隐隐散发出一股豪迈奔腾之势。比如看到行书中的“馬”字，一股奔腾之势立刻浮现在我的眼前，仿佛白驹过隙。这种气势，只有像王羲之这样的大书法家才能将其发挥得淋漓尽致，像我们这样的字一般般的人，怎能写出如此豪迈的字体呢？但我不能做事半途而废啊！我先仔细观察了“馬”这个字。然后又轻轻地在纸上模仿。第一次写得像虫子一样软弱无力。第二次，字的结构没摆好，第三

54、次，第四次，第五次终于，一个勉强看得过去的“馬”字写好了。这个在别人看来与王羲之的水平相差十万八千里的字，此时在我眼中，却格外美丽。因为它是我付出汗水换来的劳动成果。与此同时，在我眼中的那一个个汉字不再是一个个笔画生硬的字了，而是一个个富有生命的精灵在玩笑嬉戏这次语文综合实践活动，带给我的不仅是知识与智慧，还有学习汉字的无比快乐！ 汉字作文 篇8 我想我的年度汉字就应该是惑了吧?从初中三年的无忧无虑到如今高中的忙碌紧张，感觉自己变了许多。所认识的世界变了，就多出了许多的困惑。对友情困惑，对亲情困惑，对学习困惑，对许多许多的东西困惑，但就是不知道他的答案，不知道如何去做，明明想坚守自己的本心，到

55、头来却发现不过是痴人说梦罢了。许多许多的事，有的都记不清了，但心里有点疑惑，也有点莫名的不甘。突然发觉自己开始变得多情善感了，明明不动人的电影，也能让自己流泪;明明不搞笑的事儿，也能让自己开怀大笑。自打上了高中就发觉自己变了，这个世界也变了。真可谓，“惑”不单行，也许只有自己撞上了青春的南墙，才会回头吧! 汉字作文 篇9 人们的生活处处离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中的一部分：写作业时要用上它；人与人写信沟通时我们会需要它；看书读报时也要看见它.我和汉字有不解之缘。在我刚刚牙牙学语时就看见过汉字朋友，从广告里的肯德基、麦当劳、哇哈哈.中学习汉字，经常都是边流

56、口水，边咂咂嘴看着那些诱人的广告，汉子就自然而然的被我记住了。上幼儿园时，我与汉字朋友的关系又近了一步，我在那一本本识字书上看到了一个个各不相同的汉字，他们有的四四方方，有的却一边打一边小，有的又像穿了一件件衣服.十分可爱！那时我只知道汉字很可爱，但从未真正理解到汉字的深刻含义。上一年级时，我又认识了许多我从未见过的汉字，读的书越多，认识的汉字亦多起来。转眼间我上五年级了，对汉字的了解更是今非昔比。我不仅字认得多了，而且还专门学习了“遨游汉字王国”哩，从中我知道了博大精深的汉字的发展历史，还知道了汉字的由来，并且从一个个笑话中知道了学好汉子写好汉字的重要性！现在就让我们一起去了解汉字，感受汉字

57、对我们生活的便利吧！ 汉字作文 篇10 年幼时，我便对一些符号感兴趣。诸如数字、英文等。不过，当我认识汉字以后，我发现，它是最美的语言。在我的小小宇宙中，我最喜欢的是如画般的汉字。在我认识汉字以后，我有种迫不及待想要“画”汉字的欲望。于是，我便边看幼儿书籍以及各种印有汉字的包装纸，边照样描画。我一边用小手按住图画书，一边执着黑色水彩笔，“画”起了汉字。就这样，我从中班开始画汉字，一直画到了大班，整整画了三年。幼小的我我早已经把这件事当成了一种乐趣。不过，我的爷爷奶奶总是对着白纸指指点点：“你这个口字，怎么是画一个正方形呢？还有这个蓝字，你这写了个四不像，横不横竖不竖的还有这个鱼，怎么中间部分变

58、成了甲呢”，我戏答曰：“鱼不是一整条的吗？难不成是断尾鱼？”后来，我碰上一个姓字名谜的老兄。字谜总是给我带来一些惊喜。比如“细雨洒清舟，一点在舟前，一点在舟中，一点在舟后”是个“心”字。我总玩的不过瘾，想尝试尝试新奇的。这不，“三点到湖南”就把我给难住了。当揭晓谜底是“湘”字的时候，我若有所思，“噗嗤”笑了起来字谜是个药剂，能让人无止境的思考，也能让人为其着迷，更能解乏解闷，让人开怀。现在，我订阅了一本名叫咬文嚼字的杂志。此杂志专门针对生活中的错别字以及语法错误展开详细的讨论。订阅了它，激发了我寻找错别字的兴趣。路边街头若有错别字，我便立刻叫妈妈拍照记录！在我们家的相机和手机里，散布者各种五花

59、八门的错别字照片甘“庶”，歌声振林“越”，城隍“霸（廟）”手机“帖模”，都被我一网打尽咯！我喜爱汉字，因为每个汉字都述说着华夏文明千百年来的历史。我喜爱汉字，因为汉字孕育了中华大地的优秀儿女，孕育了你我他，让我们聚集在中国这个温暖的地方。 推荐三：汉字作文合集9篇 汉字作文合集9篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是帮大家整理的汉字作文9篇，欢迎阅读与收藏。 汉字作文 篇1 我爱汉字书法，因为它是具有中国特色的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、

60、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，以及那些写字写得好的人，于是便决定练习书法。书法，在有些人看来，很烦躁，无聊，但是当你认真写起来的时候，是能够体会书法中的快乐的！就能够尝到书法中的乐趣，让人真正的去钻研。书法也能够修身养性。我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，