幼儿园教学工作计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园教学工作方案5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,如今就让我们好好地规划一下吧。信任大家又在为写方案犯愁了?下面是我给大家带来的幼儿园教学工作方案，盼望大家可以喜欢! 幼儿园教学工作方案篇1 一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的进步 (1)标准备课制度。在使用教案前，进展检查教案，准时指出不合理的地方，加以整改，标准备课的格式内容。 (2)建立健全管理人员每周“跟踪日制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导教师组织一日活动，关心每个班级教师提炼总结本班管理的有益阅历，并进展推广沟通，整合集体的有益阅历来进步全园

2、教师科学、合理的组织一日活动的力量。 (3)调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约沟通等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和沟通。 二、按需施培，进步不同层次教师专业化程度 本学期还将根据按需施培的原那么，针对教师不同的个体需要，业务程度凹凸，工作力量的强弱，参与工作时间长短等差异，进展分层引导，分层培育，实行多种形式来进步教师的专业程度。 1、组织教师集中学习有关幼教的理论学问。关心教师由理论到理论的提升，进步教师的专业理论程度。 2、连续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新形式，不断进步教师的专业技能。 3

3、、实行“请进来、走出去的开放培训形式，不断给教师以新奇信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。 4、启动“青蓝工程，发挥“传、帮、带的作用，搭建互学共进平台。鼓舞老教师与新教师结对子，实行“一对一，近间隔 的“传帮带活动，进展全程式的指导，促进新教师尽快成长。 三、细化一日活动讨论，进步一日活动质量 幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但教师们阅历和精力都有限，在讨论的过程中常常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来很多工作只是流于形式，浮在外表，根本未能解决实际问题，为使教师能结合班级实际状况更有针对性的讨论一日活动组织的有效方法，本学期我园提倡“以点深化，整合班级阅历资

4、源，优化一日活动质量的讨论思想，在讨论目的、确定讨论问题的根底上，实行边理论、边讨论、边沟通、边完善的行动讨论方法，细化讨论内容，进展微型课题试验讨论，以点带面，进步全园教师科学合理的组织一日活动的力量，促进幼儿全面进展。详细施行过程如下： (1)确立讨论问题。幼儿园将一日活动讨论细化为 区角活动创设及组织讨论 幼儿生活习惯培育讨论 户外活动有效组织讨论 连接过渡环节讨论四方面，各班教师根据本班幼儿进展状况或在一日活动组织中的优优势，确定一个讨论点。 (2)过程跟踪指导。围绕讨论内容，过程中管理人员定期不定期深化班级跟踪指导，准时与教师沟通在组织过程中存在的问题，提出指导建议，关心教师提升理念

5、、总结阅历。 (3)提炼沟通优秀阅历。学期中组织阅历沟通，各班教师围绕讨论内容，展现沟通讨论过程及阶段性讨论成果，评比优秀的训练阅历进展沟通、推广，同时发挥集体才智针对不同班级的不同讨论策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的阅历方法。 (4)一日活动组织施行展现及优秀阅历评比。根据沟通状况选择个别成果突出的班级组织“教师间一日活动组织施行跟踪观摩活动，评比优秀阅历成果奖，为教师搭建观摩学习的平台，在参加评比的过程中使教师互相学习、整体进步。 四、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成训练重点，并通过幼儿感爱好、易于承

6、受的形式，如符号标志提示、故事中学习、嬉戏中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作施行的详细行为，在一日活动中浸透落实。 2、整合家庭训练资源，合力培育。幼儿良好习惯的培育是一项系统工程，需要从多方面开头，需要家园的共同努力。教师亲密关注幼儿日常生活和学习活动，到处留意幼儿言行，千万不能因事小而无视。一旦觉察幼儿存在哪些不良习惯准时与家长沟通，共同商讨并实行行之有效的措施，关心幼儿养成良好习惯。 五、家长社区工作 1、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络，建立家长委员会，定期召开会议，进步家教园地的质量，做到更换准时，根据季节和节假日状况，向家长做好预防疾病及平安问题的

7、宣扬训练，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 2、定时在宣扬栏张贴家长学习材料，指导家长正确训练幼儿的方法，为家长供给沟通教子心得的平台，增进家长与家长之间的训练互动。 3、对每一位幼儿做好家访、电访工作，理解幼儿在家的表现，准时向家长反应幼儿在园的一日生活学习状况，做好家访记录表。 4、组织多种形式的家园互动活动，如通过“我为妈妈献红花“母亲节等主题活动以及妈妈俱乐部，发挥家长资源，拉近家园间隔 ，通过参加让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。 幼儿园教学工作方案篇2 一、指导思想 本学期我园的训练教学工作将连续以?幼儿园训练指导纲要?为根据，以办家长满足的幼儿园为工作重

8、点，实在抓好训练教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面进步幼儿园训练教学程度。 二、主要工作： (一)加强教职工队伍建立，转变训练观念 本学期教师要连续深化学习?幼儿园训练指导纲要?所表达的新观念，新思想，努力进步自身素养。 1、围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，确保幼儿园各项活动有序开展 2、加强教职工队伍建立，引导全体教职工敬业爱岗，团结合作、勤奋工作，进一步进步职业道德程度，树立我园教职工的良好形象。 3、加强教师“专业的培训、培育，促进教师内涵的进展，使教师的专业程度有进一步的进步;鼓舞教师多做训练教学反思，多积累保教阅历，促使教师自我进步。 (二

9、)开展各种活动，促进教研质量的进步。 1、准时备课，每周五进展下一周教学工作支配(周工作方案)检查。 2、准时进展课后反思，做反思型的教师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进展分析，觉察问题进展讨论，不断调整方案，改良训练行为，最终促进幼儿的学习和进展。做到每周有反思，在每周一进展上一周教学工作反思检查，并且每月至少一篇保教心得。 4、每周四下午4点20至5点20分进展教学研讨。并定期开展教研活动，进展理论学习和争论，互相观摩课节。 5、定期对各班的幼儿成长档案进展检查。 6、连续深化开展主题训练活动。仔细制定主题方案，做好各种资料的搜集，保质保量进展主题活动课题的施行。 (三)抓好班级常规管理

10、，标准一日活动。 各班要根据本班幼儿的实际状况，制订出实在可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师常常性的工作，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 1、教师与幼儿的互动：擅长觉察每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍方向进展。 3、教师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;本学期定于六月份全园开展亲子活动;每周用书面的形式向家长反应一次幼儿进展状况和幼儿园训练

11、教学内容;期末进展一次家长问卷，理解家长的意见、建议，向家进步行展现活动。 4、创设讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、根据幼儿实际，制定德育施行方案，家园协作，乐观地开展幼儿思想品德训练，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如：爱惜公物、保护公共环境卫生训练等。 (四)家园共育，形成训练合力。 开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。根据本班幼儿的实际状况，准时召开家长会。设立“家长信箱，通过家长问卷调查等形式乐观承受家长的好建议。以 联络、家访等多种形式连续开展好家访活动。 1、各班准时布置好家园联络栏。让家长理解幼

12、儿在园学习内容。向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历 2、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。并开拓“家教专栏，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思索，使训练思想达成共识。 3、以觉察孩子的闪光点为家园共同关心的问题，我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关心的训练问题，呈现不同的训练方法的效果差异，促进准时的各方反应与互相影响。 4、邀请家长参加主题活动，搜集各类信息资源、“添砖加瓦，做好班级的助教工作，

13、使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 5、促进家园沟通，针对性训练。定期分发?幼儿进展评估手册?，并将根据孩子消失的问题准时电访、谈话。 (五)不断完善平安制度、建立长效机制，做好平安工作。 平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园平安工作标准化、制度化，真真正正使平安工作落到实处，确实保证幼儿的平安。我园将进一步完善平安工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。 1、为确保幼儿户外活动时的平安，重新标准巡察、修理、检查制度，定期对幼儿园的全部大型玩具进展检查，觉察担忧全隐患，准时排解，做到修理准时责任到人

14、。 2、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所的管理。 3、常常开展各类平安训练活动，对幼儿进展平安训练。使师生增加平安工作观念。 4、加强教师护导值班的管理，常常检查、催促要求进步工作责任心。 5、常常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。 6、开展有关平安活动，训练幼儿不跟陌生人走，培育幼儿不一人分开幼儿园。期初与家长签定平安合约书，进步家长的平安意识。 7、严格执行?食品卫生管理制度?，严把食品卫生关，抓好选购和制作环节，防止病从口入，严防食物中毒。 幼儿园教学工作方案篇3 一、指导思想 训练要因地制宜，根据疫情防控工作需要，根据安徽省训练厅、安徽省卫生安康委员会关于?

15、安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引?的要求，结合幼儿园?36岁儿童学习与进展指南?的指导要点，以“安康第一，保教结合，平衡进展为核心理念，开展合适本园园情的训练教学活动。 二、教学目的 1.有效交融五大领域训练教学，重视安康、平安训练，确保幼儿身心安康全面进展，进步幼儿自我防护意识和力量，关心幼儿养成安康的体魄和良好的性格; 2.加强教师对训练新理论、新学问的学习，通过多种途径使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格程度，并在此根底上，培育一批有较高的理论与理论力量的骨干教师队伍。 3.以课题为立足点做好课题的讨论工作，乐观以科研促教研，以幼儿为讨论主

16、体，在确保师生身心安康的根底上进展幼儿，进步教师素养与力量，彰显我园园本教研特色。 4.重视一般话和语言文字培训，标准幼儿园语言文字环境。 三、详细措施 (一)重视安康、平安训练，促进幼儿身心安康进展。 根据疫情防控需求，在稳固已有的教学和理论阅历的根底上，我们要全面分析，重点关注安康、平安领域训练教学，突出传染病预防学问和良好卫生习惯培育的重要性。每周至少一节平安训练活动和一节安康活动，平安活动主要围绕幼儿交通平安、防溺程度安、视频平安、消防平安等内容来开展，安康活动主要从卫生保健、体能熬炼和心理疏导三方面来开展。 今年开学，结合疫情防控特点，幼儿园需要特殊留意小班新入园幼儿的安康、平安训练

17、，通过线上家长会、线上亲子活动或者班级小型家长会等多种途径，在确保幼儿平安的根底上关心新生稳定心情，迈开入园第一步。 (二)注意主题活动与园本食育课题活动有效交融，小班化、分组化开展组织丰富的训练教学活动，促进幼儿全面进展。 1.以“饮食安康为主题，连续开展食育训练。 在主题目的中参加培育幼儿安康的饮食行为习惯的内容，多以食育嬉戏、食育理论活动等方式开展，以食育公开课的方式进展教研，进步幼儿的安康意识意识。 2.因地制宜，以分组活动或线上活动的形式开展。 训练要因地制宜，根据主题活动内容，转变以往的大型聚集性亲子活动方式，主要采纳小班化活动或者班级幼儿分组活动的形式来满意幼儿在园主题活动的需求

18、，以家长群云互动的形式开展亲子主题沟通活动来满意家园共育的需求。同时，围绕主题活动开展过程中存在的问题，从本班幼儿实际动身，以安康、平安为先来考虑解决措施。 3.在幼儿训练中注意方式方法，重视幼儿学习品质。 开展训练教学过程中，根据幼儿年龄特点开展相宜的嬉戏活动，要以敬重幼儿爱好爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，引导幼儿成为学习的仆人，变“我爱玩为“我会玩，注意观看、有效指导，关心幼儿获得可持续性进展。 (三)加强训练教学常规管理和教师专业培训，提升教师综合素养和技能。 1.强壮教师队伍，分层次开展教师培训工作。 (1)培育骨干教师，引领全园进展。 进步训练教学质量，首先要进步教师的素养，因此，我

19、们把骨干教师的业务力量作为培训重点。我们将通过骨干教师对全园教师的培训，推动青年教师的业务程度不断进步。在培训中，将用“以老带新，以优带新等方式，引领教师队伍业务素养的整体进步，用互帮互助，共同成长的方式进展教师队伍。 另外，连续开展各类评优竞赛活动，以线上和线下的多种方式进展，进步教师专业成长的乐观性，并准时确定教师的进步。 (2)加强教科研培训，进步青年教师教科研力量。 定期开展园内教研活动，鼓舞青年教师乐观参加训练科研，引导教师结合自身的训练教学工作实际，开展教科研活动，绽开训练教学的讨论。 连续开展新教师公开课活动，给新教师供给成长时机，鼓舞新教师参与磨课研课等活动，关心新教师在训练反

20、思的同时汲取优秀阅历。 (3)开展主题培训活动，专家指导。 根据园内教师需求，请相关有阅历的专家进展线上指导或者小规模讲座学习，专业引领教师成长，给教师供给学习优秀教学与活动阅历的时机，进步幼儿园的一日生活训练质量，关心全园教师积累丰富的相关学问储藏。 (4)加强教师的传染病预防学问培训。 重视幼儿的身心安康进展，加强对教师的传染病预防学问培训，结合疫情防控要求，学习应急处理措施，确保在开展幼儿训练的同时保障幼儿的平安。 2.丰富学习形式，加强平安学问培训。 加强全体教师的思想建立和理论培训，组织教师学习?幼儿教师行为标准?、?36岁儿童学习与进展指南?等训练纲领性文件，学习先进的训练理论，学

21、习心理安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的人生观、价值观，培育教书育人、为人师表、敬业爱幼的训练教学岗位的思想观念。 本学期将连续推行线上和线下学习多种形式，结合疫情防控需求，削减大型集聚性讲座，注意有效利用分组教研和多媒体的方式鼓舞教师进展学习，根据卫生保健需求，在一日生活中，注意引导教师将理论与理论相结合，训练与保育相结合，以保育为先，敏捷调整训练教学的方式方法，总体提升教师的保教综合力量。 3.分组教研，实在进步教研程度和教研质量。 重视发挥学科带头人和教研组长的力气，根据班级教师自身教学理论中的问题，采纳集中研讨和分组研讨，线上和线下相结合的方式，鼓舞教师在讨论中学习，尤其

22、鼓舞年轻教师大胆发表见解，将研讨的内容准时进展仔细梳理总结和记录，真正进步全园教师教研质量。 4.深化讨论园本课题，并进展成果梳理，促进园本特色文化建立。 本学期，我园将仔细落实省级课题?幼儿园食育训练的问题及对策讨论?和市级课题?德智体美劳全面育人评价体系?的讨论。市级课题已开题，进入正式讨论阶段，省级课题已进入中后期阶段，后续将结合当前食育状况开展评价工作，做好课题结题工作，并乐观撰写论文投稿，丰富课题成果。 5.连续加强语言文字工作，进步全园教职工和幼儿的语言文字标准意识和语言文字应用力量。 幼儿园教学工作方案篇4 一、工作目的 (一)幼儿进展目的 孩子们情愿并喜欢上幼儿园，能充分感受到

23、爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 (二)教师进展目的 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、乐观的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目的 管理标准、效劳到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的根底上施行教学，并写好教

24、学反思，进步集中训练活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 3、各班根据本班实际拟订班级养成训练方案，确定训练目的与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。 5、开展好“六一庆贺活动。 6、实在搞好幼儿典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我保护意识和力量。 2、实在做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作

25、好记录;根据?细那么?要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理;多形式开展卫生保健学问宣扬活动。 3、加强教师队伍建立，连续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇训练随笔;坚持在日常保教活动中练好根本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;乐观参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联络与沟通;多渠道、多形式开展家教宣扬活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、添置幼儿玩具与局部设备，不断完善办园条件。 7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的搜集、整理与保存。 三、学期工作日程支配 二月：

26、1、报名注册，完善相关资料。 2、拟订方案。 3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。 4、保教常规检查。 三月： 1、教师教案展现评比。 2、教师听评课活动。 3、园本教研 4、保教常规检查。 四月： 教师训练随笔展现评比。 幼儿园教学工作方案篇5 一、指导思想 本学期，我园将连续以?幼儿园工作规程?和?幼儿园训练指导纲要?为根据，以我园训练教学工作的实际程度为动身点，以进步训练教学程度和教师专业素养为工作目的，结合幼儿园上学期工作的完成状况，将全面开展以促进幼儿全面进展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并进步训练教学质量，促进我园训练教学程度不断进步。 二、工作重点

27、1、加强日常训练教学常规管理，进步教学质量 2、开展园本教研及培训活动，进步教师专业素养 3、增加对年轻教师的业务管理，使其快速成长 三、主要工作及措施 (一)加强理论学习，进步教师素养 1、年轻教师的理论学问学习 由于我园年轻教师较多，在他们进展教学理论的过程中，应当不断为其充电，加强教师理论学问的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种训练杂志及?幼儿园训练指导纲要?中的内容，共同讨论好的训练方法，仔细做好学习记录，并在学习过程中鼓舞教师谈体会与心得，并结合自己的训练理论找差距，以使教师更快成长。 2、园本培训活动 我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时

28、间，要求全体教师参与。针对训练教学、平安训练、育儿阅历、教师职业道德等内容，选择教师感爱好的训练话题，结合训练事例，深化开展教师培训活动，使教师全面汲取和获知更多领域的学问。培训完毕后，鼓舞教师撰写心得，并利用全体教师会时间沟通、学习，一同共享学习的收获。 3、深入熟悉教研 我园是个年轻的集体，由于阅历缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商议、琢磨、并尝试制定教研方案，首先从熟悉教研着手，开展了关于“熟悉教研活动“怎样开展教研活动的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际动身，制定出合适我园教师程度的教研方案，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带着全体教师一

29、同参加教研活动，在深入熟悉教研工作的根底上，理清教研工作方向，共同进步教研程度。 (二)加强训练教学常规的管理力度，促教学程度不断提升 1.班级管理工作 加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，进步其管理程度、决策程度及协调程度。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理方案。方案的内容从以下方面着手，制定每周的学习方案，合理安排班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、乐观与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方法至于方案中，协调配置好班内教师的工作，共同搞好班级工作。 2.开展互动是听、评课活动。 进步教师观看、分析、评价等综合力量。要求全园教师共同参加此活动

30、，设计并组织一节教学活动，首先从指导班子开头执教，其次为班主任执教，最终听取教师们的教学活动。此活动一方面为年轻的教师供给教学设计及教学组织施行等内容上的关心，让她们首先熟识教学过程，教学形式及教学方法，并有足够时间支配自己的教学活动，从老教师身上学习阅历与方法，促进年轻教师组织教学活动的热忱;另一方面也增加老教师模范带头的作用，让她们更专心的设计教学活动。新老教师互相交融，可到达扬长避短，互相促进的作用。 3.完善教师备课制度。 本学期，我园为教师的备课办公室新增了网络效劳，增加了电脑设备以供教师上网查阅资料。加强对教师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以班级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。 4.深化开展随堂听课活动 随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在肯定程度上能降低教师组织教学活动的压力，削减教师的紧急