心悦读读书会活动总结五篇

1、精品文档Word格式 心悦读读书会活动总结五篇 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。下面就是我给大家带来的心悦读读书会活动总结五篇，欢送查阅！ 心悦读读书会活动总结1 这学期，我们开展了手工制作爱好小组活动，透过活动进步了同学的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所进步，特将这一年来活动状况总结如下： 本学期爱好活动主要是以三班级学校生这个阶段的同学的年龄特点及其爱好爱好为动身点，根据三班级同学们动手潜

2、力的根底局部程度不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为折纸艺术。透过训练进步了同学在动手制作中的观看潜力和造型潜力，同时透过欣赏和理论活动培育了同学安康良好的审美观，进步了同学对手工制作学习的爱好和专心性。有些同学对制作没有根底，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的根底潜力和作品创作，在本学期中进展折纸，搜集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用一些帮助的材料，综合联想进展制造！鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在手工教学中插入美术的元素，教学中注意对同学审美潜力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的时机，引导同学绽开想象，进展比拟。摆脱

3、以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，透过比拟、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、打算，努力进步他们的审美兴趣。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我们的工作还存在缺乏，我期盼着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中会更加努力，让同学得到全面的进展！ 心悦读读书会活动总结2 书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的教师。为了营造读书气氛，鼓舞同学与书为友，“一路书香，欢乐成长，促使同学养成良好的读书习惯，进步审美情趣和文明程度，让浓浓的书香伴伴随学的安康成长。结合我校开展的“营造书香校内活动要求，为了班级可以书香盈室，为了孩子们可以安

4、静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华，班级拟定并开展了一系列的活动： 一、营造浓郁的书香气氛 班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建立上，我与同学共同努力，在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导同学走入“书香。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供同学诵读品味，积累运用。其次建立好班级专栏。班级中我们共开拓四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅专栏旨在鼓励同学喜欢读书。在不同

5、时期，将同学中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动同学阅读的爱好。“阅读作业专栏的开设是通过在同学中征集从而开设的新专栏。里面呈现的是同学在阅读中、学习中、生活中一些奇妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给同学一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。“读书卡片是同学每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损那么准时补修。图书角让同学们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天与书为伴。 心悦读读

6、书会活动总结3 “读万卷书，行万里路。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量进步到程度，需要激发孩子的读书爱好，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造浓郁的“书香校内。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长的读书活动。我班也乐观投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴同学。让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，实在有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的方案： 为保证班级读书活动有

7、序、有效的进展，在活动一开头我班就根据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、乐观发动，激发读书爱好： 在施行读书方案伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我欢乐为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，表达了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐的主题班会中，同学们更深入地熟悉到了“书带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读气氛： 班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的训练意义。在语文教师的乐观协作下努力做到：读好一本书师生携手共读

8、一本书，读完、读懂;做好一件事教师指导同学精读一本书，写好一篇读后感;树好一典范树立一个读书好典范，理论一种读书精神。 心悦读读书会活动总结4 “授之以鱼，不如授之以渔。教给同学简洁、有用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告知同学读书的重要性，还重点在同学读书方法上下功夫。本学期，我特地在班级里上了一节阅读指导课，加强对同学读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给同学听，再引导同学品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长考虑、质疑的道理。在此根底上，我又结合一篇同学喜欢的童话故事，详细指导同学该如何绽开阅读。我的详细做法是： 1、告知

9、同学读书要在心中有个自读提纲：比方观察了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求同学做到眼到、心到。 2、重点强化“不动笔墨不读书的方法：圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推举课和一节阅读沟通课。推举课上，我向同学推举了一本意大利的获奖作品?爱的训练?，整篇小说融入了人世间种种最宏大的爱：教师之爱、同学之爱、父母之爱

10、、儿女之爱、同学之爱使同学在阅读中受到爱的训练。同时也进展了生生之间的推举，激发了同学读更多书的爱好。 我经常教育同学这样一种道理：“你沟通一点学问，我沟通一点学问，对一个人来说就知道了许多学问。在读书活动中，我要求同学通过不同的形式进展沟通。沟通课上，同学对读过的寓言故事进展“讲一讲、“演一演、“评一评，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的爱好，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。 心悦读读书会活动总结5 本学期在校内的统一支配和组织下，我校的爱好小组活动开展的有声有色。音乐器乐组课外爱好活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是透过活动，丰富同学的校内文化艺术生活；满意局部爱好音乐的同学，拓展他们的音乐技能与技艺，进步他们的音乐程度；激发同学学习音乐的爱好，进步艺术演奏程度；开发同学潜能、陶冶同学情操、进步同学音乐素养，促进同学共性进展。 在辅导方法上实行集中根底训练和技能辅导，不同的乐器单独辅导。根据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开头群众协作练习合奏，既增加个人的技术潜力，同时也熬炼群众的协作潜力。透过这个学期的训练，同学的演奏程度上了一个台阶，器队的大局部同学已把握根本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简洁的小练习曲，小乐曲，根本到达了预定方案。 器乐组的成员是自由报名参与