支教老师个人工作总结5篇

1、精品文档Word格式 支教教师个人工作总结5篇 总结可以全面地，系统地理解以往的工作状况，正确熟悉以往工作中的优缺点，从而更好的进展下一阶段的工作。下面是我给大家整理的支教教师个人工作总结，盼望大家喜欢！ 支教教师个人工作总结篇1 20_至20_学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校教师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深入，明白了更多的道理 我作为一名支教教师，万分幸运地来到了龙王庙中心学校。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐

2、渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作那么地忠于党的训练事业;从上级指导的细致要求上，看到了训练事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家训练事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务程度的改良与进步 在本学年，乘着国家对农村根底训练加大投入的春风，我们龙王庙学校业也增加了很多硬件设备，为教学程度的进步配置了必备条件。我有幸成

3、为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。 在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对同学训练的程度进步。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大进步了训练教学效率。同时，根据农远所学学问，我们的业务程度也有了较大的进步，如结合第三轮连续训练，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学理论中去。 三、以身作责，给同学树立良好的典范 一走进我们龙王庙中心学校，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，训练局指导屡次来我校检查指导工作，予以许多的关心。中心校指导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们同学良好

4、的典范。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对同学的平安供给了实在的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入训练教学中去。努力实现素养训练和科学进展的精神，训练同学做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里进步自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上

5、的同学也获得也相应的成果，在上学期全区期末各中心校四班级语文抽考中，我们班获得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的支配，为党和国家训练事业多做奉献。 支教教师个人工作总结篇2 一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，可以赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校确实定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视三家子教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在三家子指导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的

6、一般人 我并没有因为支教就有了“光环。自从我踏进三家子校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从指导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成指导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，议论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校指导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，

7、我总是从“三家子学校这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们可以承受、理解我而兴奋，为我可以融入三家子学校这个集体而兴奋。 二、细心预备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学程度有了很大的进步。 三、仔细听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。 (一)是“听，根据学校的支配，我把全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，找到了教师课

8、堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有方案地进展辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁“新课程改革的根本思想和“如何转变传统的课堂教学相貌等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟，学校为我支配了几位青年教师，我深化课堂，随堂听课，进展跟踪指导。一年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学程度有了明显进步。他们的

9、教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当施行。 四、关心同学，奉献爱心，做同学的良师益友。 我在所教同学身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，理解每一个同学的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的表达，循循的诱导，乐观地鼓舞，深深的吸引着每一个同学。课后，我仔细修改作业，按“四精四必处理好同学作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与同学、家长、校指导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意同学的养成训练，个人卫生训练，关心他们养成良好的生活习惯

10、。我还特别关心同学的生活状况，可以和同学谈心，理解每个同学的生活，嘘寒问暖，关心有困难的同学，当我理解到我班陈刚同学家里比拟困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还发动同事一起来关心生活有困难的同学。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给同学看，扩高校生的学问面，增加课外学问储藏量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值! 支教教师个人工作总结篇3 我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校教师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有

11、了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深入，明白了更多的道理 我作为一名支教教师，万分幸运地来到了龙王庙中心学校。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作那么地忠于党的训练事业;从上级指导的细致要求上，看到了训练事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言

12、，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家训练事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务程度的改良与进步 在本学年，乘着国家对农村根底训练加大投入的春风，我们龙王庙学校业也增加了很多硬件设备，为教学程度的进步配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。 在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对同学训练的程度进步。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大进步了训练教学效率。同时，根据农远所学学问，我们的业务程度也有了较大的进步，如结合第三轮连续训练，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学理论中去。 三、以身作责，给同学树

13、立良好的典范 一走进我们龙王庙中心学校，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，训练局指导屡次来我校检查指导工作，予以许多的关心。中心校指导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们同学良好的典范。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对同学的平安供给了实在的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿

14、势来融入训练教学中去。努力实现素养训练和科学进展的精神，训练同学做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里进步自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的同学也获得也相应的成果，在上学期全区期末各中心校四班级语文抽考中，我们班获得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的支配，为党和国家训练事业多做奉献。 支教教师个人工作总结篇4 20_-20_学年度支教总结一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，可以赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校确实定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛

15、苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种.种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我照旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我鄙视_学校指导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作态度，一年的支教生涯在劳碌中很快完毕。在双方指导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一、思想方面：做为一名支教教师，首先，我坚持走训练方针的

16、根本道路，根据训练大纲进展教学。在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，准时总结反省，努力进步自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和同学进展沟通，使自己成为同事们的知己，同学们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，终究它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从指导的各项支配。平常，我能主动的与

17、其他的科任的教师沟通沟通，传播新的训练教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、工作方面 刚到红旗学校，我初步理解了一下同学状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当同学的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑，因为“微笑只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力确实定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，

18、我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的进步，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要可以看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 三、踏踏实实教书，全心全意育人平常我实在做到关心爱惜每一位同学，力求成为同学的良师益友。支教一年里，我主要担当三班级语文、思品、艺术等课的教学工作，并兼任三班级班主任，每周共20节课，我深感肩上责任的重大。在所教的同学身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育同学的学习力量,教他们写读书笔记、练习演讲,指导同学积累语言，通过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个同学都不落伍。尽量要每个同学都完善

19、自己,在各个方面有不同程度的进步。课前，我坚持做到仔细备课，理解每一位同学的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，准时鼓舞，引导同学们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我仔细修改作业，对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目的迈进;培优工作中，我鼓舞他们放远目光，开拓学问面，抓住亮点求更高的进展。 要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对同学和家长负责。接手三班级后，经过一星期的理解，同学暴露出许多问题，这个班同学学习成果极差，同学自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜

20、力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，每天利用晨会、班会反复对同学进展思想训练，让同学首先从思想熟悉上转变过来。对于问题同学我常常与他们进展谈心沟通，通过理解,我感觉农村的同学真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。理解到他们的家庭状况和同学内心的世界后，我准时加以引导、训练，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，同学有什么事情都情愿和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。 四、生活方面 在这一学期的时间里，校指导的关心爱惜下，在同事伴侣的支持下，支教生活使我感受到了家的温

21、馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的进步。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定间隔 ，但看到孩子们乐观的学习都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增加了无穷的动力。 五、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学方法，通过比照，准时弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和同学的实际程度，从同学的角度去备课。课堂上转变传统的“填鸭式的教学形式，采纳师生互动，以同学为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活泼起来，连那些常常不善言语的同学都开头乐观答复下列问题了;那些淘气捣蛋的也

22、仔细听课了同学的转变让我钻研地劲头更足了。 我的“支教工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与教师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、进步，收获了很多珍贵的阅历，觉察了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习时机。 工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。乐观参与学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校第二名的好成果，加强了班级的分散力，在德育训

23、练方面受到同事的全都好评。我为学校运动会开幕式上拟定展现而排练的?_?韵律操，虽然最终由于运动会没有如期进展而未能展现，但是我的辛勤付出也得到了同事及指导的全都认可，这些让我知足了! 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 支教教师个人工

24、作总结篇5 自10月份赴谷岗支教以来，在各级指导的关系和关心下，支教工作已顺当地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下: 一、快速融入,主动转换角色。 来到登仙桥学校后，学校安排我主教三班级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，我努力学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的根底上，我的教学工作有条不紊的进展。针对班级同学根底较差,成果参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了许多方法，例如对分层教学,兴趣课堂,乐观鼓舞,重点关注等等。经过我和同学们的共同努力，孩子们的成果稳中有升。成果进步了，同学们渐渐变得自信，对数学学习的爱好也更加深沉，学习也更加乐观主动了。 二、以身作那么，做教师进展的带路人。 支教期间，使我理解到农村学校除了在教学设备、训练经费、师资条件等方面相对缺乏之外，还存在一个重要的问题，那就是训练教学的信息相对匮乏，教师外出学习的时机相对较少。在这种状况下，指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望,我实行了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就根据新课程标准仔细讨论教参，多方参阅各种资料，深