教师上半年工作总结范文（7篇）

1、精品文档Word格式 老师上半年工作总结范文7篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，因此非常有必需要写一份总结哦。下面是我为大家整理的老师上半年工作总结，盼望对你们有关心。 老师上半年工作总结 篇1 本学期我担当高三年四、五两班的数学教学和高三年段的年段长，在这学期我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的工作有方案，有组织，有步骤地开展。详细工作总结如下： 一、 年段工作 1.团结协作，共同拼搏 年段室是老师们办公学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在日常生活中，年段室

2、都能保持干净、干净，给大家一个舒适工作、沟通的场所。在年段日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年段的管理理念，留意弘扬老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统。无论是日常教学、教研、还是班级管理，我们互相理解，互相关心，互相支持，用真诚构建了年段的和谐，虽然我们朝出暮归却欢乐着! 2、我感谢我年段的全部老师，因为有这么好的一个集体，才能各师共同成长、共同进展，形成良好的训练教学气氛。 俗话说：“众人拾材火焰高集体的力气是无穷的，在这一学期里，我年段的老师扎实做好每一项工作，勤勤肯肯。特殊是几位班主任，他们仔细履行自己的每一项职责，充分发份自己的聪明才智，把班级搞有有声有色。我也从几位班主任那学到了

3、许多、熟悉到了许多、理解了许多、看透了许多、许多许多许多同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，老师们常常要沟通、座谈，共同学习和讨论训练教学新理论、新形式，共同讨论本年段训练教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，根据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪明才智。第四，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地以年段老师沟通、交往，即时把

4、握老师们的训练教学心态，使年段形成互相关心、互相关心的良好气氛。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。 3、面对全体同学，进一步要求班主任加强家校联络。 我们打破了过去只等到同学犯错后才和同学家长联络的状况，我要求班主任常常与同学家长联络，即时理解同学的家庭状况，同时也把同学在校的状况反应给同学家长，特殊是那些学困生。我们常常以年段老师商讨年段班级工作中存在的优点与缺乏;常常沟通特别生训练的心得，同时也把老师训练的详细状况反应给同学家长。对于个别同学还请家长到学校来帮助训练。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。 二、 教学方面 1、做好备课

5、工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点;备教材、备同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据同学的实际状况，把简单的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能仔细钻研教材，理解同学，讨论教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。 2、仔细布置、修改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并仔细修改作业，做到有质量全批，在作业过程消失不同问题准时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关状况准时改良

6、教学方法，做到有的放矢。 3、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想进步教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能进步合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力进步合格率和优秀率。对同学的表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡以此来调动同学的学习乐观性，鼓舞同学不断进步。 老师上半年工作总结 篇2 转瞬间上学期已经过去了，回忆半年来的工作，感到有颇多的收获，颇多的感动。在这里我对半年来的工作做一下总结。 一、班级工作方面 1、在教学上，我和_老师亲

7、密协作，按时保质保量地完成了学前幼儿文化课方面系统综合的学习，得到了家长普遍的认可，为幼儿可以顺当学习学校阶段的课程打下了坚实的根底。在数学教学上，我有意识地把理论运用到实际教学中，把“引导幼儿主动学习运用在教学过程中，不仅使幼儿把握了系统的学问，而且也使其把握了肯定的学习和思索的方法。细心的家长曾反应说：看了你们留的作业，我都知道该怎么教孩子了。 2、在保育工作上，我们力主以幼小连接为切入点，有意识的培育幼儿独立自主的习惯和力量，比方自己管理书包文具，独立做作业，自己学会处理和小伴侣之间的冲突等，并乐观引导家长把握这一年龄段幼儿的特点，做好幼儿心理断奶的预备，把手放开，为幼儿可以尽快适应学校

8、生活做好了铺垫。 3、班级其他工作方面，我们乐观响应幼儿园工作常规化这一工作思路，努力使环境布置，大型活动，教学教研不与日常活动相冲突，充分利用课后间隙时间完成，做到早下手，早预备，不突击，不赶场。表达在六一活动预备上，我们班根本上没有影响正常上课。毕业典礼也是利用一些细小时间练成。 这里我特别感谢_老师悄悄无闻的协作，在我忙于其他工作时，她能变被动为主动，担当起班里一切细小琐碎的事情，而且能渐渐变消极心态为乐观心态，渐渐用乐观的目光对待工作中的问题，努力使自己进步，尤其是在这次毕业典礼的预备工作上，她始终在跃跃欲试的参加节目的排练。为此，我感到傲慢和感谢，我又带出了一位新老师。 二、小组工作

9、方面 我很傲慢的说，我们大班组的老师每个人都有一颗乐观向上的心。对于园里的工作支配普遍完成的到位，而且在每个人的个人成长方面都有很大的打破。比方在这次老师培训中，大局部老师都能被提名支配上课，_都比去年有了很大的进步;在这次毕业典礼的组织上，我只是把握一个大框，详细施行上，钰辉和文娜发挥了很大的作用。我可以带动这些优秀的组员，用乐观的态度对待工作，有效地发挥群体力气，并带动老师个人的成长，我感到很幸福也很给力。感谢大班组老师在每一项工作中的鼎力协作。 三、个人成长方面 _老师说过一句玩话：“_老师13年的数学代表_年的程度，_年的数学代表_年的程度，我算了一下跨度是_年。这一句玩话说明白，我在

10、幼儿数学教学上有了一个很大的飞跃。从_年_月至今，我始终在学习一些前沿的幼儿数学训练理论，并试图把理论与教学理论结合起来。我已搜集了幼儿数学心理方面的，目的设定方面的，教学施行方面的很多资料，并在渐渐把它们变为自己的东西。而且，我还顺当的当了一回“老师的老师。我盼望能进一步把这些东西与老师们共享，能用我作为一个老老师的阅历，给树人作出一份奉献。同时，在这里我要深深的感谢很多老师们对我的支持与关心，在我需要搜集各年龄段的教学用书及学具作为参考时，许多老师翻箱倒柜也要帮我找出来;讲课以前，_老师，都从内容上给我提出了很中肯的建议。 在教研上，感谢园里给我供给了一次次的时机，使我在多听，多看中，接触

11、到我园众多优秀老师的课，把自己的理论学习与这些课结合起来，进步了自己对课程把握的力量。在一期习惯教研与故事教研活动中，在_老师悉心的指导下，我感到自己的评课，总结力量有了很大的提升。而且这半年，我也初步接触了_课程，用了最短的时间对其理论上有了肯定的把握。这次培训后，我又对_课程有了更新的更深入的熟悉，盼望在下一步的理论中对本课程做出更好的把握，并且能为_课程的推广出一份力气。 累着，欢乐着，并幸福着。我原以为，四十岁的人了，跳不动扭不动了，在幼儿园确定不受欢送。但我擅长反思，乐观的心态，不懈的努力让我获得了许多。记得_老师有一次说过，阅历就是你们的财宝，你们是经过沉淀的。我情愿用我的沉淀和积

12、累。和树人共同成长。 老师上半年工作总结 篇3 转瞬上半年完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，如今一学期完毕了，回头看看，也不免有一些感慨。 一、政治思想方面 本人能乐观参与政治学习，坚持保育和训练并重的原那么，忠于职守，严于律己，为人师表。巩固树立专业思想，不断学习专业理论学问和进步技巧技能程度。仔细学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注意政治理论的学习。能作到不迟到不早退。 二、和孩子的相处，看孩子的成长 这半年最大的收获是熟悉了_个得意的孩子，我们通过半年的相处，

13、从他们一开头对你不服不依，到如今能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的分开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小伴侣小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，急躁说教，细心照看，如今我们的小伴侣懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的_从一开头伴侣很少到如今拥有了很多自己的伴侣，而且还渐渐喜欢了上幼儿园;以前文雅内向的_也变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个

14、比拟淘气的孩子，我们班也是如此，_便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“费事，有时真的很生气，但是孩子终究还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，我会连续下去 三、真诚相待，家长将心比心 _位孩子与其有关的却不止_位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比拟年轻的老师。开头接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和其他老师便打算用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和其他老师都要关

15、心幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，进步他们的自理力量。如今，我们班的孩子大局部都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。如今家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得! 四、严格要求自己，争取更多收获 古话有云：“学海无涯苦做舟，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学活动，仔细写好活动设计，争取上好每节活动课。 为了更新自己的观念，

16、我还利用休息时间看一些幼教杂志，如?幼儿训练?、?学前训练?等等，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学习新?纲要?，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，进步活动质量，争取更多的收获。 迎接我的也将是下半年新的学期，我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的盼望等着我的。 老师上半年工作总结 篇4 时间荏苒，劳碌中20_年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听播送我们都能觉察几乎全部的媒体都在进展年终盘点。确实，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定“宏伟蓝图的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己获得更大的

17、进步。下面我就把20_年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、喜欢同学，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个同学，他们的力量程度凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活

18、，没有方法去准确地衡量!我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假设能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、训练、教学工作 为了进步自己的教学熟悉程度，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我乐观参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教

19、，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受同学喜欢的公开课?跳起舞?，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 学校无小事，到处是训练。值周老师的工作让我有时机接触更多的同学，我特别仔细地对待这项工作，并且可以富有制造性地开展。让我校的同学养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的同学。 我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈?好运来?获得了南岗区中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第_届校内艺术节活动的优秀组织工。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部指导，受到了指导们的高度赞扬。在南岗区训练局的新年联欢会

20、上，舞蹈?好运来?代表南岗区的中学校生为参与联欢的指导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆贺建队_周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也荣耀地被邀请表演创作歌舞?漂亮的鲜花献给你?，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进展排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委指导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果特别好，坐在家里，通过电视当看到我们复华学校的名字消失在电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会

21、无比的感动。 为了让舞蹈队的孩子可以学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20_年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20_年我同样会专心去面对，用我的全

22、部热忱来浇灌我深爱着的事业。 老师上半年工作总结 篇5 _年已经走过，作为老师的我又顺当的完毕了一年的工作。在岁末之际，我应当就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的_年，工作非常顺当，成长较为快速! 一、政治态度和师德修养 我喜欢祖国和中国共产党，忠于人民训练事业，履行老师神圣职责，贯彻国家训练方针，全面施行素养训练，乐观推动二期课改。在训练教学中关爱同学，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注意理论;老师和同学公平，教学相长

23、;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。 二、学识程度和工作力量 (一)训练讨论 1、乐观参与学校市级课题?农村学校进步弱势群体子女学习力量的讨论?的讨论工作，并撰写该课题的二级子课题?农村学校弱势群体子女心理问题及其训练的讨论?。 2、乐观撰写训练教学论文，?在体育训练中施行“两纲训练的理论与思索?一文发表于_年11月?#训练?杂志。 3、在今年1月的结合体教研活动中，为我们的同行做?浅谈体育课程训练教学的目的管理?体育专题讲座。于今年6月在县青年体育骨干老师研修班上作?研读体育教材教参，优化课堂教学设计?专题讲座。 (二)教学业

24、绩 1、仔细钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面施行素养训练，面对全体同学，乐观推动二期课改精神，努力进步日常课的教学质量。在教学中能对教材有深入的分析理解，能根据教材的特点和同学的实际状况，结合训练教学动态，科学的传授学问、培育力量、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作标准、大方准确。在教法上汲取各种精华，面对全体同学，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。 2、努力进步同学身体素养，培育同学体育终身意识，我任教的班级体育成果超过校平均，名列学校前茅。 3、充分利用课余时间带好

25、学校男子乒乓队和男女篮球队，乐观进展乒乓球和篮球的根本技术和根本战术的训练，在今年的县级竞赛中获得了肯定的成果。 4、仔细履行班主任工作职责，乐观创立温馨班级，为形成浓郁的班级文化气氛而努力。 (三) 引领作用 1、在训练教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染同学，熏陶同学。乐观探究训练教学规律，逐步形成了自己的训练教学风格。在训练教学工作中，我连续讨论学习一些先进的训练教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、同学和老师心目中的好老师。 2、乐观参与县级训练技术培训，努力提升信息技术与课程整合的力量。作为一名校级主讲老师，我仔细组织学校的训练技术培训工作，

26、受到了县老师进修学校有关指导确实定。 3、作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师，我能乐观主动关心青年老师的成长，不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。 4、作为一名结合体教研负责人，我充分发挥集体的才智，团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而互相取长补短，各抒己见，实在把握每一节课的重点和难点，仔细钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的根底。 5、我于今年1月和6月在新河片结合体教研活动中上了2次示范课，于今年11月20日在_市体育德育实训基地进展市级展现课，努力将二期课改精神和“两纲精神浸透课堂训练教学的各个环节中，得到了市专家和同行确实定。 6、乐观参与_市中学校体育学科德育实训基

27、地的全部活动，准时将体育训练教学新动态告知同行，乐观探究二期课改精神，落实“两纲训练，全面进步训练教学质量。 7、在县教研室和学校的支配下，新民中学青年老师顶峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，做到每星期沟通一次，共同讨论教学，从而使他们的专业化程度得到较快的进展。同时确定自己每周的教学开放日，欢送学校老师来听课，真正做到互相进步。 一年来，我做的已经是最好了，我信任在今后的工作中，我还是会连续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避开的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我信任，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大

28、的努力，将自己全部的精力和力量用在工作上，信任自己肯定可以做好! 老师上半年工作总结 篇6 _年_月份，对我来说是个特别的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变由一向汲取学问的同学转变为一名传授学问的老师。从这以后，我便开头了我平生的第一份工作，老师这份职业。这份工作对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为学校训练不仅仅只是教学而已，特殊是我们的附小更为特别，“五全制学校，因此，在这里我们永久把管理摆在首位。一学期的训练教学工作在这里将告以段落，这当中有欢乐，有泪水，有曲折，有冲突，但我一一

29、克制，顺当完本钱学期任务，现将本学期以来的工作总结 一、培训工作 参与岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对同学的精细化管理程度，给同学晒被子，整理床铺，搬箱子，清扫宿舍卫生我觉得学校能把同学的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精和“细。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正同学如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才仔细学习备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。 二、 教学工作 关于训练教学方面，我想从以下几方面谈一谈： 1、 教研 这

30、学期的英语教研不是很抱负，没有语数老师争论、讨论的那么如火如荼，但是有特别问题我们会拉出来进展争论讨论。印象最深的是在争论“对于不同年龄阶段的同学如何进展单词教学这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词供给了很大的关心。例如三班级同学，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起同学的爱好，让同学自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我觉察这个方法很合适学校生，其优点是鼓舞同学动脑，发挥同学想象;四、五班级同学主要是以实物教学为主，效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的重量。可以让老师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，盼望在坐的每位老师可

31、以真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。 2、 备课 李老师始终提倡附小的老师从不打无预备之仗。这句话从一开头我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我确实学到了不少，从一开头的束手无策，无从下手到如今的备教材、备同学、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟识教材，更是要把握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。学校生不涉及课堂上的延长问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长学问的过程。 3、 讲课 学校英语课堂没有语数课堂显得

32、那么紧急，严厉，它的目的在于进步同学休息英语的爱好，让同学感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种随意性，意旨同学没有必要全登记老师上课所授的全部内容，只要求他们先临时记住对自己有关心，有实际意义的句子、话语。例如，五班级同学在学习月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有力量的一局部同学能承受12月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很成功，同学们也很轻松地承受新学问;还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是同学们感爱好的话题，所以课上的每个同学都很仔细，富有激情，很有专心，因此那节课的效率很高。总之

33、，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给同学，让同学自主学习，同桌读，小组读，小组竞赛等等，来激发同学的爱好。另一个课堂上的重要环节组织性教学，在这方面英语老师缺乏阅历，没有很好的组织力量，这也是我这学期的圆满，所以盼望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。 老师上半年工作总结 篇7 在新课程试验的过程中，我们学校始终坚持“构建布满生命活力的校内，制造促进儿童进展的训练这一理念，以老师队伍建立为重点，以课堂教学变革为主线，以校本课程开发为依托，以师生评价改革为打破口，注意校本培训，强化校本讨论;边学习边试验，边试验边反思，边反思边调整，边调整边进步;在探究中

34、前进，在理论中成长，在改革中进展，乐观推动新课程施行，扎实开展新课程试验。 一、抓住关键，加强老师队伍建立 老师是课改试验的主力军，其理念与行为方式的转变程度打算了课改的成败。为实现“谁最先把握规章，谁就能领跑的目的，全面进步老师素养，我们明确了“以校本培训促进观念转变，以校本讨论进步理论力量的老师队伍建立思路。 (一)注意校本培训，提升训练理念。 理念是行为的指南，是理论的先导，建立在创新根底上的课程改革，离不开现代训练理念的支撑，离不开老师对原有教学行为的深入反思和对新课程的深入理解。因此，老师观念的转变是施行新课程的前提和关键，实现观念的转变根底是培训。我校拓展培训途径，以“走进新课程为

35、主题，以“四项结合(网络学习与传统学习相结合，外出培训与校本培训相结，学历进修与业务进修相结合，专业学习与综合学习相结合)为施行策略，以“科研论坛为载体，开展了多形式、多层面的新课改培训学习，为老师重塑课程观奠定了扎实的根底。 (二)强化校本讨论，促进老师成长。 教学讨论向学校回归，向老师回归，向教学理论回归，是当今世界教学讨论进展的共同趋势。因此，我们以强化校本讨论为抓手，促进老师的专业化成长。 1、以“理论反思为根本途径，注意老师进步的“生成性。 在新课程试验中，我们主见老师“边试验边体验，边体验边反思，边反思边总结，让老师在理论中体验，在体验中感悟，在感悟中进步，注意老师专业化进展的“生

36、成性。 2、以“自我更新进展为策略，突出校本教研的“师本化。 在校本教研建立中，我们坚持以老师共性进展为本，主见“一切为了老师的进展，突出校本教研的层次性与自主性，注意老师参加校本教研的乐观性，强化老师个体在校本教研中的“共性进展，关注老师本人自主化因素在自身专业进展过程中所起的不行替代的作用。 3、健全校本教研组织制度，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展的策略，促进校本教研的扎实开展。 4、与训练科研同行，构建课题讨论式校本教研活动。 作为一名老师，我们的优势在于自己是训练过程的当事人、训练活动的直接理论者，我们拥有大量训练教学的第一手材料，同时又面临着训练教学实际问题。针对新课程施行过程中，新状况、新问题层出不穷的现象，我们施行课题带动策略，把课改试验建立在训练科研根底上，以“新课改理论中的问题为科研起点，开展科研、教学、培训三位一体的课题讨论形式，引导每一位试验老师进入讨论状态，不断讨论和解决课改试验中的问题。实现了理论灌输向理论与理论相结合的转变，实现被动培训向自觉行为的转变，促进自身的专业化成长。本学期，