教师考核年度工作计划5篇

1、精品文档Word格式 老师考核年度工作方案5篇 劳碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，是时候抽出时间写写工作方案了。下面是我细心推举的老师考核年度工作方案，仅供参考，欢送阅读！ 老师考核年度工作方案1 没有压力就没有动力，没有目的就没有方向，愿自己在青春正好的年纪，充实自己的羽翼，收获一个美妙的自己。当学习成为一种习惯，肯定会有意想不到的收获。在20_新学年我制定了以下成长方案。 1、坚持读书。腹有诗书气自华，作为一名老师，尤其是语文老师，没有功底便教不好孩子。多读文学书籍和训练书籍，进步自身文学修养，教学素养。目的如下?你能做最好的班主任?感谢那些“熬煎我的同

2、学老师如何应对问题同学?名师讲堂经典细节学校语文卷?论语今读?。 2、坚持仔细备课，准时反思。多留意自己教学语言和引导语言，把严格要求和鼓舞表扬相结合，仔细对待每一节课。把良好的习惯贯彻始终，当孩子消失走神答复不上来问题时，多反思自己，是不是环节设计的太过枯燥，是否可以让自己的语言更加的生动吸引孩子。只有从自身找缘由，才能进步教学质量。 3、讨论培育班级良好习惯的有效方法和措施。管理好班级，形成良好的班风，培育优秀班干部带着同学们养成良好学习习惯，团结友爱。定期进展班会，加强思想训练，让同学们可以有一颗向上正确的心态。 4、仔细练字，练出一笔好书法。增加自己做事的急躁，培育仔细的态度并影响传递

3、给孩子们。 5、针对学困生讨论辅导方案。对学困生给予更多的急躁，不放弃每一个孩子，多看他们身上的优点并乐观引导。班级中有几个特别的孩子，理解力慢、做事拖拉、学习效率低，家教较松，学习太过被动。除了加强和家长的沟通，互相协作，引导孩子养成良好的习惯，还要多查找适宜的方法鼓舞和鼓励他们，循序渐进的获得进步。不能以批判为主，不能单纯以成果划分孩子。阅历告知我，越焦急越生气，对他们起到的效果就越小，只会让他们更加被动，缺乏学习自主性。多觉察他们的优点，修炼心态，乐观引导他们进展各自的优点，在班里绽放自己的特长，做一个自信的人。这是我要努力做到的方向。 6、乐观思索，勇于拓展和创新。千篇一律的教学方式只

4、会禁锢思想，可能会让自己止步不前。不能只看眼前的课本，我应当努力去探究更加合适自己。合适本班孩子的教学方式，并且试着让自己的课堂变得更加好玩。 7、多听课，多参与教研活动，仔细参与语文工作室的活动。汲取优秀老师的阅历，是提升自己的快捷方式。 8、仔细修改作业，理解同学把握学问的程度和状况，以便改良自己的课堂，并对他们有比拟深化的理解，进展针对性的指导。 9、告知自己，不是自己对孩子好就觉得是好。要让孩子们感受到你是在对他们好。对他们的严格要求要建立在互相理解和敬重的根底上，并让他们学会感恩。课上是老师，课下是伴侣。让自己的工作变得充实幸福。 老师考核年度工作方案2 一、学情分析： 本班现有同学

5、18人。只有一小局部同学乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。这些同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进步，还有一些同学由于底子薄、根底差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。老师应当根据详细状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 二、教材分析： 本册教材内容有：歌曲七课，每课还包括“倾听、“表演、“编创与活动等内容，这些内容均有机的联络在一起。音乐训练是根底训练的有机组成局部，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和理论力量，进步文化素养与审美力量，增进身心安康

6、，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 三、教学目的： 1、学问目的：熟悉理解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、力量目的：同学通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂简洁的指挥手势。通过欣赏，理解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量。熟悉理解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏力量。 3、情感目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱

7、国主义、集体主义精神的培育浸透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 四、教学重点、难点 1、通过欣赏，理解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量。熟悉理解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏力量。 2、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育浸透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的

8、全面进展的新人。 3、通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱力量，可以完好的有感情地演唱歌曲。 五、教学措施 1、演唱： 唱歌技能的练习，将结合演唱理论活动进展。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发同学富有情感地唱歌，以情带声，声情并茂。提示同学变声期的嗓音保护，避开喊唱。重视和加强合唱教学，使同学感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与别人合作演唱的阅历，培育群体意识及协调、合作力量。 2、感受与鉴赏： 这一局部内容的教学将留意以音乐为本，从音响动身，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采纳多种形式引导同学乐观参加音乐体验，引发想像和联想。激发同学

9、听赏音乐的爱好，逐步养成倾听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的阅历。 六、课时支配 第一至六课：2-3课时复习3课时、考察3课时 七、教学进度表：(略) 老师考核年度工作方案3 辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作获得了不小进步，各方面获得肯定的打破，但与自己的要求还是有肯定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成果，现制定20_年工作方案如下： 一、指导思想 贯彻，以为体育工作的根本法规，以“安康第一为宗旨，把学校体育工作作为施行素养训练的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。 二、工作目的： 1、连续深

10、化训练科研，强化学科研讨，进步教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，进步运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、标准施行 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，仔细落实“体育大课间活动，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学体能训练，确保成果合格率达市规定指标。 2、做好器材管理 有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。 3、乐观开展教科研活动 根据教育处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，我将乐观响应组长的号召，乐观参加体育教研活动，乐观参加教研中心组织的课例大教研，

11、做好“音乐在体育课堂中的运用的课题讨论。在教研组中乐观争论训练心德，乐观参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学程度和业余训练程度的进步。上好每周体育课，和组内老师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学程度不断进步。 新学期新气象，新的工作内容，新的工作方向。仔细领悟学校的工作精神，结合自己的工作实际。我制定了如下工作方案： 一、工作目的： 仔细学习新训练理念，关注同学的体验、感悟和理论;激发同学爱好、开发同学潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，鼓舞同学敢于质疑、敢于理论、敢于创新。针对美术学科特点，在教学工作中，真正

12、以素养训练为目的，培育同学的创新精神和理论力量。乐观参与各类学习，自觉阅读相关的训练、教学书籍。加强对自己的思想训练，学习先进老师的事迹，重视师德思想训练。 二、详细工作： 不断进步专业素养，充实自我 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 注意课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是同学强健成长的欢乐园。为了使每堂课井然有序、形式活泼、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫：课前仔细备好每一堂课，做到“备同学、备教材、备教法;课堂

13、中进展兴趣化教学，让同学在一种轻松开心的气氛中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的美学教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进展一系列的学习活动。充分发挥同学的主观能动性，培育同学艺术鉴赏的力量;课后仔细做好笔记，登记教学中的成功点和失败点，及其改良方法。做到针对性强，措施可行，方法新奇。针对自己的教学准时改良。乐观参加听课,评课，虚心学习别人的先进教学阅历，运用到自己的教学中，进步教学程度。 关注特长生,进展培优训练 加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及共性特长。根据同学的爱好、特长，有方案有组织的开展课外活动，乐观组织同学参与全国、省、市各种

14、竞赛活动，丰富同学的校内生活，使活动不留于形式，切实在实的让同学通过课外活动得到进展,增加同学综合素养的全面进展。 在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,取长补短，不断进步自己的业务程度，做一名合格的美术老师。 老师考核年度工作方案4 一指导思想 坚持“和谐、优质、进展的主题，更新训练观念充分发挥教学管理的职能，创新教研工作形式，促进老师专业化进展和同学全面素养的进步。 二、工作目的 1、做优训练科研。落实科研常规，做扎实的科研;避开教研科研两张皮，做真实科研;提倡草兵讨论，做全员科研。 2、做实常规管理。落实“三级质量监控，标准老师教学行为，进步全面育人质量。 3、完善培优工作。组抓培

15、优老师队伍建立，做好培优内容的序列化管理，进步培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。 三、主要工作 (一)以校本培训为依托，提升老师素养 训练改革的深化，学校的长足进展，同学全面素养的进步，都依靠一支思想、业务素养优秀的老师队伍。因此，加强对老师的师德及业务培训一刻也不行松懈。 (1)学优秀同行。仔细学习名师，以学名师教学思想，名师教学阅历，名师教学风范为重点，深化开展“学名师，做优秀老师活动。 (2)学身边的典型。学习“感动中国十大新闻人物、学习?一枝一叶总关情?中的优秀老师，学他们的事迹，以净化自己的灵魂，提升老师生命的质量，生命的价值。 (3)学名人励志，悟成才之路。多读名人传记，勤学

16、名师教学，乐于反思，努力进步自己的业务力量。 (二)以科研课题为主导，实现常规工作整合。 科研工作常规化，常规工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的目光，筹化常规工作，使其常常化、制度化。要实现常规工作的整合，必需以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。本学期连续以校“_科研课题之课堂观看讨论为重点，立足课堂，深化推动课堂教学达标创优活动的成果，连续实行推门听课及跟踪听课制度，进步课堂教学质量。根本思路：根据课题选择一般性和学科本位性观看点按学科供给讨论课 例评议研讨沟通撰写讨论论文、案例、观看报告等。根本要求： 1、让学科活动浸透其中。 “走近名师提升自我校本专题讨论，要

17、求各学科老师肯定要把握本学科讨论的重点开展教学研讨。在完成常规工作任务的同时做实做优课题。 2、全员参加。中青年老师当是讨论的主力军，要不畏困难，乐观进取，勇挑重担，力创佳绩;老老师要乐观主动参加，不断学习进步。 (三)以“三级质量监控为抓手，落实常规管理。 1、加强日常教学管理，标准老师教学行为。重申教学管理条例，加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚同学现象;狠抓“文明办公室建立，要求办公环境干净优雅，有学科特色;老师穿着得体，语言文明，举止大方。 2、加大月常规工作检查的力度。实行定期与不定期相结合，集中反应与个别沟通相结合，个人表现与小组，班级状态与学校老师绩效挂钩等形式，催促老师做好备、教

18、、改、辅、考、研等工作。重点以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、进步为内容的同学学习状况准时反应环节，扎实加强质量的过程催促，达“减负增效的目的。 3、抓好班级集备展现工作。备是教的根底，四非常钟的质量来源在备课环节。要求各班级以自己的课题讨论点为动身点，仔细组织好集备展现活动。让讲者有所得，听者有所获，一切参加者有所思。在同伴互助中共谋进展。 老师考核年度工作方案5 一、指导思想 新学期里，本人将乐观承受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，施行素养训练，全面进步训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业

19、业，一丝不苟。喜欢训练、喜欢学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细修改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心安康的思想。 二、加强修养 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。?中学校老师职业道德标准?是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前，我缺乏对?标准?的学习，只知道埋头工作，我总是盼望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因此，我首先要加强学习，仔细领悟?标准?中的各项内容，让?标准?的要求深化我心，只有这样，才可以保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消失违背师德的行为。 三、教

20、研工作 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，互相学习、互相关心，维护其他老师在同学中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进展更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、出勤工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从指导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成指导交给的各项任务。 五、教

21、学常规 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到进步。 六、以身立教 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行，不可以消失一点疏漏。但凡要求同学做到的事情，自己必需做到。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习典范，用自