2022年部编一年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022年部编一年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写笔画、词语。hng pi sh wn gu w gu sh t pi din sh zh zh gu sh bn tng xu mng bai zh ln y y 2. 读拼音，写词语。chn tin（_） yn wi（_） xn rn（_） jn（_）y er（_） rn ki（_） jn mn（_） p shn（_）3. 拼一拼，写一写。r zi d ren yu r l tou k sh dng x tin shng s

2、sh 4. 读拼音，写词语。来le r zi d ren r yu l tou 点tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 5. 看拼音写词语。shng z zu yu hng hu yu sh ki dng wn y dng ch yu shu 【笔画填空】6. 我能按笔顺写字，再填空。击： 共（ ）笔，第四笔是（ ）。标： 共（ ）笔，第九笔是（ ）。高： 共（ ）笔，最后一笔是（ ）。7. 写一写，并完成练习。共（ ）笔，第二笔是（ ）。共（ ）笔，组词：（ ）。笔顺：_。组词：（ ）。8. 写一写，填一填。1.“里

3、”的笔顺:_，第五笔是:_。2.“头”的笔顺:_，第二笔是:_。3.“西”的笔顺:_，第三笔是:_。4.“可”的笔顺:_，第五笔是:_。5.“是”的笔顺:_，第六笔是:_。9. 按要求填空。 1“片”字共_画，第四笔是_，笔顺是：_。2“连”字共_画，第六笔是_，笔顺是：_。3“家”字共_画，第六笔是_，笔顺是：_。10. 我会写笔顺，数笔画。山_，共（_）画。云_，共（_）画。田_，共（_）画。上_，共（_）画。【形近词】11. 比一比，组词语。为（_） 住（_） 己（_） 吹（_）办（_） 往（_） 已（_） 次（_）12. 比一比，组词语。样（_）各（_）伙（_）种（_）这（_） 伴（_

4、）冬（_）秋（_）中（_）过（_）13. 比一比，再组词。住（_） 江（_） 为（_） 伴（_）主（_） 红（_） 办（_） 半（_）14. 比一比，加拼音，再组词。 河_（_） 他_（_） 居_（_） 呼_（_）可_（_） 也_（_） 古_（_） 乎_（_）15. 比一比，再组词。放（_） 处（_） 明（_） 原（_）牧（_） 外（_） 民（_） 泉（_）【连词成句】16. 我会按要求完成下面的题目。1我会补句子。（1）_，不知义。（2）莺歌对燕舞，鸟语对_。2我会选。看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（_）小葱拌豆腐一清二白。芝麻开花节节高。3我会写句子。下课了，同学们像快乐的小鸟跑到操场

5、上。他们有的_，有的_，有的_，有的_。17. 用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点）1我的 荷叶 凉伞 是_2专心 老师 同学们 听 讲课_3温暖 小朋友 阳光 手 和 脸_4很 小明 看书 喜欢_18. 照样子，补充句子，并加上标点。1例：别的孩子也是这样吗？_吗（_）2例：我多想去看看！我多想_3例：广场上的升旗仪式非常壮观。_非常_19. 按要求写句子。1大熊猫 在 弟弟 看（把词语连成一句能顺的话）_2美丽的世界，是太阳照出来的。（照样子写一句话，用上“，”和“。”）_20. 按要求完成句子。1.连词成句。秋姑娘 凉风 一阵阵 送来了_2.用加点的词语造句。例：春天的桃花多

6、么美丽呀！_多么_！3.仿写句子。例：弯弯的月亮像小小的船。_像_。【古诗阅读】21. 阅读诗歌，完成练习。小雪花小雪花飘呀飘，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落到田野,好像给麦苗盖上了棉被。小雪花飘呀飘，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦。1给下面的字选择正确的读音，用“”标出。头（tu to） 放（fn fng）到（do dio）枝（zh z）2连线组词。雪 乐麦 花快 落飘 苗3根据短文内容回答。小雪花飘落在枝头，好像_；飘落到田野好像_。22. 课外阅读。雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥

7、使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！1“泥裤子”指的是_。2小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？_。3小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（）A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲23. 把古诗补充完整，并回答问题。静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。1

8、请在括号中将诗词补充完整。2这首诗是唐代诗人（_）写的。（李白杜甫白居易）3第一行和第三行都是写诗人（_）到的，第二行和第四行都是写诗人（_）到的。（想看）24. 阅读理解。咏雪一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入丛中都不见。1用“_”画出诗里的数字。2小朋友在数什么?_25. 读一读，想一想，做一做。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗中写的是（）。A.鹅B.鸭把表示颜色的字用“”圈起来。【阅读理解】26. 课外阅读。月亮走，我也走晚上，一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。丁丁边跑边望着月亮说：“哈，月亮在跟我走呢！”于是，孩子们不再做游戏了，都抬起头，看着

9、月亮，说：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”为什么月亮会跟我走呢？因为月亮挂在天上，离我们很远很远，而且没有东西挡着。所以，你走到哪儿都能看到。1第五自然段共有（_）句话。2晚上，一群孩子在玩儿什么游戏呢？请选一选。（）A老鹰捉小鸡。B捉迷藏。C捉敌人。3为什么月亮会跟“我”走呢？_27. 我是阅读小能手。春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿荫遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤单”1短文有_个自然段，第2自然段有_句话。2根据短文内容，把搭配合适的词

10、语用线连起来。栽（zi） 一盆（pn）水 端（dun） 一锹（qio）土 铲（chn） 一滴（d）汗珠 洒（s） 一棵小树 3_（季节）小朋友们去植树，文中有_、_和_说谢谢他们。（没学的字用拼音代替）4想一想，谁还会谢谢小朋友？仿照第2自然段的句式写下来（没学的字用拼音代替）。_说：“谢谢你呀小朋友，_。”_说：“谢谢你呀小朋友，_。”28. 阅读短文，完成练习。羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿

11、地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来。2根据短文内容选择，用“”选出。（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。3这段话共有（_）句。4用“”画出文中羊妈妈说的话。29. 阅读短文，回答问题。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1一共有（_）段话。2照样子写句子。瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。3写出文

12、中加点字意思相反的词语。有（_） 多（_） 小（_） 高（_）30. 阅读短文，回答问题。小鸟的家小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢谢！”小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！1短文共有_个自然段。2联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（ ）A结实B精美C干净3根据短文，看图排序。（_） （_） （_）4小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。小猴 编了一个精致的鸟笼小狗 栽了一棵绿绿的小树小象 搭了一间漂亮的积木房子5想一想，小动物们明白了什么？（ ）A小鸟喜欢住在树上。B小鸟喜欢和小象一起玩。C小鸟不喜欢小动物们准备的家。6想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？_【看图写话】31. 看图写话。小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！_32. 我会看图写话。思维提示：图上有谁？她在干什么？用几句话写一写。50字左右。