一年级上册语文期末知识点综合复习课堂知识练习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13一年级上册语文期末知识点综合复习课堂知识练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。n me zhn ho hn du wi ch s xin o xn wn shan ji r 2. 读拼音，写词语。zu yu hng s xi z yn dng sh jin qin wn hng hu xio sh 3. 看拼音写词语。 chn fn dn xu hu du fi j jn r xn mn shn me shun fn i u qn tin xn qn qn zu 4. 拼一拼，写一写。yng l zhng zh

2、ng shu ni bn tin du sho y y chng zhng tng xu w men wn ho 5. 读拼音，写词语。d xing kn bng zhu chng hu ji bi rn p shn gn hu y shng 【笔画填空】6. 我会写，我会填。“乐”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。“快”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。“单”字的笔顺是 。7. 汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有_笔，第五笔是_。（2）“皮”字共有_笔，第四笔是_。（3）“它”字是_结构，第四笔是_。（4）“孩”字是_结构，第三笔是_。（5）“片”字共有_笔，笔顺是_。8. 我知道，我会写。1.

3、“风”的笔顺是_，共_画，第二笔是_。2.“也”的笔顺是_，第一笔是_。3.“在”的笔顺是_，第二笔是_。9. 读一读，填一填。1、“云”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。2、“火”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。3、“山”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。4、“虫”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。10. 按要求填空。1.“口”共_画，第2画是_，它的笔顺是_。2.“耳”共_画，它的笔顺是_。3.“手”共_画，第4画是_。4.“火”共_画，它的笔顺是_。【形近词】11. 比一比，组词语。走（_）广（_）门（_）会（_）北（_） 足（_）厂（_）问（_）合（_）比（_）12.

4、 选字成词。己 已 往 住 块 快（_）经 来（_） 飞（_）自（_） 居（_） 一（_）进 近 次 吹 办 为（_）步 （_）风 （_）事（_）处 一（_） 因（_）13. 瞧，它们长得多像，你能区分开吗？（组词）条（_） 捉（_） 羊（_） 家（_）朵（_） 足（_） 半（_） 象（_）14. 比一比，再组词。流 羽 远 近 留 语 园 进15. 比一比，再组词。明（_） 白（_） 又（_） 和（_）月（_） 自（_） 尺（_） 禾（_）【连词成句】16. 我会把字词连成通顺的句子。（写序号）（1）青蛙 洞里 在 啦 睡着_（2）乌鸦 一颗一颗地 把小石子 瓶子里 放进_（3）蜗牛一家 旁

5、边 住在 小树林的_17. 句子训练营。1要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（用加点词语仿写句子）要是_，就_。2他把废纸捡起来了。（改为“被”字句） _3把句子补充完整。（1）这件事_。（2）妈妈开始_。4给句子美容。（1）（_）太阳（_）挂在天空。（2）（_）火车在铁路上（_）奔驰。18. 按要求完成句子练习。（1）把下面的词语连成一句话。树上 从 一个 湖里 掉进 木瓜 高高的_（2）照样子，把句子补写完整。例：我要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。我要是_，就_。例：阳光像金子，酒遍田野、高山和小河。雪花像_，落在房屋、田野和大山上。例：苹果圆圆的，红红的。香蕉_，_。19. 我会照样子，写

6、一写。1.一束 一束束 一片 _ 2.看看 看一看 走走 _ 3.红火 红红火火 开心 _ 4.碧绿碧绿的树叶 _的浪花20. 照样子，写句子。1例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。_2小鸟唱歌。小鸟_唱歌。3要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。【古诗阅读】21. 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。1这首儿歌有（_）句话。2这首儿歌写的是什么植物？请用“_”在儿歌中划出来。3它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。22. 把古诗补充完整，再填一填，选一选。远看()()色，近听水无声。春去花还()，()来鸟不惊。(1)诗中有三组反义词，它们是：()

7、()()()()()(2)这首诗的题目是()。A山村B风C画23. 读一读，回答问题。一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（1）_、_和_在爬石阶。（2）找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)24. 阅读小诗，完成练习。 做梦的云一朵白云躺在山头上做梦，梦见自己变成棉花糖。一朵黑云躺在山头上做梦，梦见自己变成黑天鹅。做梦的云把天空变得更有趣，把天空变得更美丽了。1这首小诗一共有_句话。2这首小诗中，一朵白云梦见自己变成_，一朵黑云梦见自己变成_。3如果你是一朵白云，你会梦见自己变成_。小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早

8、有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是南宋诗人（_）。2小池描写的是()的景色。A.春天B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，这一句的意思是：_。4给下面字组词。爱（_）（_）（_）尖（_）（_）（_）25. 课外阅读。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙小蚂蚁小喜鹊大杨树是（_）的伞；大荷叶是（_）的伞；大蘑菇是（_）的伞。2连一连。大杨树大荷叶 大蘑菇山坡上公路边 水塘里3我也会写诗。（_）的（_），是（_）的伞。【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到

9、什么地方去呢我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。1请在短文中的空白处填上合适的标点符号。2短文共有（_）自然段，最后一个自然段有（_）句话。3小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。4如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？我想飘到_，_。27. 阅读天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我

10、希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光1连线。“我”希望 聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充满阳光 这个世界 会说话了2你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。_。28. 读一读下面的小故事，完成小练习。牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”1数一数，这个故事有（ ）个自然段？请用“”标出自然段序号。2第一只蚂蚁认为牛和大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只

11、爬到了牛的上。第二只蚂蚁认为牛和长短差不多，这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的上。29. 课内阅读。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ）（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。1把选文补充完整。2选择正确的词语在下面画上横线。3夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。30. 读短文，回答问题。动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tn）测（c）仪（y）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉

12、，伸出时舌头上的黏（nin）液（y）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。1短文共有（_）个自然段，第二个自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词。缩（_） 冷（_） 里（_） 短（_）3短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“ ”标出它们的名字。4文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。狗 有倒钩 蛇 舌头向外分叉 青蛙 调节体温 啄木鸟 寻找食物和探路 5你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。_【看图写话】31. 看图写话。图中发生了一件什么事？图片里的人物会说什么？会做什么？把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。_32. 请任选一个内容写话。要求：把字写规范、端正、整洁，把句子写通顺，写完