高三班主任总结个人(15篇)

1、Word 高三班主任总结个人(15篇) 【第1篇】2022高三班主任个人工作总结 高三班主任个人工作总结时间过得真快，转瞬高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。 本学期，我连续担当高三（2）班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，乐观参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满足、领导放心的教学工。 在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度，公正、公正的对待班里的每一个同学和每一件事，以热忱的、高度负责的态度去关怀同学，以新型的师生关系处理好老师和同学之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期，能

2、否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的： 一、做学法指导，帮同学找准目标，冲刺高考。 高三同学的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是始终困扰着一些同学。针对这种状况，我就利用班会、或课余时间，向同学介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。 1建议同学每科都预备本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，常常拿出来反复强化。开头很多同学不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样解释：为什么会错，缘由就是我们还没把握或者说把握得不好才会出错，所以要保证不再错最好就是

3、归纳出来，一来可以省不少的时间（不用花费过多的时间在已经充分把握的学问点上），二来可以加深自己对薄弱环节的熟悉，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得了肯定的成效。 2“方案-过程-总结”。 “方案”：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应当先为自己制定三类方案：近期方案：在最近的时间（考试）里我应当达到什么样的层次，应当如何达到；中期方案：在学期中时哪些内容、学问我必需要把握过关；长期方案：为了高考我必需要做到的事；此外还指导同学制定方案时不要要求太高，过高若达不到会失去信念；但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。 “过程”：在实施方案

4、的过程，要让同学知道方案只是一个蓝本，并非一成不变的，可依据自己的实际状况加以调整，但在此过程中应当使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求同学每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今日的任务。注意结果的同时我更注意过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。很多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。 “总结”：这一过程很重要。同学不仅要仔细学习，更要仔细总结、反思。我要求同学每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的方案。另外，对不同的同学有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再

5、对他们的总结进行分析，写上一些鼓舞性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成果较好、盼望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活状况，并与他们进行谈心，个别或是小组。 3在最终冲刺的一个月里，由于时间的紧迫，我要求同学能提早6：45分回到课室学习（课内或课外）的学问。开头同学不太习惯，可由于我每天的准时监督，在同学中形成一种熟悉，大家都很准时主动。加上同学间那你追我赶的紧急学习氛围中，很多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来，仔细地对待学习，对自己负责。 二、抓典型、树榜样，做好后进生的转

6、化工作 作为一个班主任，要全面了解每个同学的状况，包括：学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个同学的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏同学，这同学是个悟性较高的同学，理科较好，潜力大，但英语上不去，几乎是放弃，还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子，通过电话、家长会等和其家进步行多次交谈达成共识后，我多次与该生谈天，向其说明利害关系。经过多次的工作，他的成果渐渐上来了，从290上到了320，思想上也渐渐转变过来，尤其是英语他也开头主动地去记单词、语法，尽管成果不是很抱负但也有了肯定的进步。还有徐山海同学，这同学脑子转得快，成果也可以，但性格较倔，很意气

7、用事，很在意别人对自己的看法，其家长对此非常关注。于是，我想了个方法：既然他倔就给他来个激将法，开头很是关怀他的生活学习，再来一个180度转变，有意在很多方面犯难他，甚至不理睬他。结果他为了再次引起他人的留意，把的时间放在了学习上，成果也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，信任感觉很好。 三、开展活动，寓教于乐，培育同学的感恩意识和爱国情操 宠爱活动是同学天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使 【第2篇】2022年高三班主任年终个人思想总结 本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特别性，不断强化时时要管理、到处要管理的意识，真正做到关怀同学，关爱

8、每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。 一、做好舆论宣扬工作，营造乐观进取的备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行; 抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性)。 信念教育：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受高三、阶段学习反

9、思激情拼搏、爱上高三、爱上拼搏等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我教育的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有温馨提示，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。 二、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2

10、、加强学法指导。依据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作 (1)教育同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。 (2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 (3)加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好xx年今后

11、工作方案。 (1) 结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 (2)指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。 (3)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况 ;通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。 高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各

12、种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、开展心理健康教育，做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对消失心理问题的几名同学做了胜利的心理辅导。 五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。 以上是我xx年一年来工作总结，在今后的工作中，我将做好班主任工作方案，争取将工作做到更好。 【第3篇】2022年高三班主任年终考核个人工作总结范文 本期我担当高三18班班主任，这个班80多人，来源简单，有应届生，有复读生，也有来其他学校的同学。 当好这个班的

13、班主任不简单。毕业班的同学都已成人，他们的自立心理、批判心理强，他们力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，他们 有自己的思想，不再肯定听从老师的命令，然他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来肯定的难度。如何做好工作呢? 一、做同学的表率 其身正，不令则行;其身不正，虽令不行，这句话强调了榜样的力气，而一位老师就是一个榜样!作为老师要时刻留意自身的品行、学识、涵养对同学的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中

14、评价你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室?要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉?要我们书写工整，可瞧他的板书?，所以呀，老师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才能让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。老师的榜样对同学是无声的教育和有力的鞭策! 二、充分敬重同学 在传统教育中，老师的地位是拥有肯定权威的。老师多以我为中心去要求同学，容不得同学的半点违背。而今日，同学要求老师抛弃警察形象。教育者不能再以为当了老师就有权威，就能高高凌驾

15、于同学之上;也不能再成天板着一幅面孔，摆着班主任天生不会笑的形象，而要放下架子，与同学公平对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、关心他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，接受你，听你的话，而不再是你不懂我的心。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生之间相互信任、相互敬重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以的理解和敬重来感化他们。 三、教育引导要讲究有用原则 高中生对老师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、有用性目的特别明确。他们不想听你的大道理那在

16、社会上不是这么回事，他们盼望有实实在在的好处。这时期的教育如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学请假，批判她，她振振有词：我这是关心同学，同学之间，特殊是好伴侣之间相互关心，莫非有错吗?她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：同学之间相互关心是对的。先确定她的做法。再告知她：1、关心同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病;2、关心同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮;3、关心同学的前提是自己不要犯法。你现在的做法有没有帮到她?该同学不出声了，她认同了我的说法。 四、指导学习方法

17、 毕业班的同学，大部分同学都想进入高一级学校深造，可由于各方面缘由，有些同学很努力，可成果始终没什么提高。这是学习方法造成的，然各人的学习方法有不一样，我就针对他们的详细状况，分别找他们谈心，详细分析他们在学习当中存在的问题，并提出改正看法。 【第4篇】高三班主任年度考核个人总结 高三班主任年度考核个人总结 工作几年来，我始终坚持与时俱进，教书育人，爱岗敬业，身体力行，领先垂范，乐观参与政治业务学习，内容涉及新课程理论、素养教育、xx大解读等，不断提高师德素养和业务素养，乐观参与校本培训和校本教研，参与连续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工

18、作总结。 一、思想熟悉 在这一个学期里，我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不

19、打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行思想教育。使同学能养成良好的班

20、风、学风。班领导是老师的左右手，所以我把培育得力的班领导作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班领导能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角*在家长的角度去考虑

21、问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。 高三班主任年度考核个人总结就介绍到这里，查看更多优质范文，请上酷猫写作 【第5篇】高三班主任高考工作个人总结 高考结束，成果已定，高三下学期工作圆满结束。回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。看到孩子们的高考成果，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字值！ 进入下学期后，为了更加完善的完成自己班主任工作生涯中的其次轮高三教育教学工作，从以下几个方面进行着手： 1.认着预备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓舞同学们再苦再难向前冲，如同我们的口号“坚持不懈，勇往直前！”宁可倒在冲锋的路上，绝不气馁。利用班

22、会尽最大可能的给孩子们鼓劲，培育孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形成了敢于拼搏，乐观进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。 2.注意同学自信念的培育。每一次模拟考试都仔细的与孩子们一起分析成果得失，准时关注同学内心的变化以及同学不同时期的心情波动。准时实行补救措施，关心同学准时改正。当同学成果消失较大波动时，我非常自信的告知孩子们只要你能够根据老师的要求去做，最终确定会取得自己抱负的成果。我记得有次模拟考试，班里成果消失较大幅度波动，与兄弟班级消失较大差距。准时调整孩子们的心情，让自己的自信来感染孩子们。关心孩子们准时走出心情低谷，再次乐观投入学习。 3.冲刺阶段注意与孩子们的沟通。通过

23、自己值班查宿舍以及课余时间等与孩子们进行沟通沟通准时了解孩子们内心变化准时进行心理辅导。和孩子们一起度过高三最艰苦的日子。 4.高三后期连续重视班级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的班级量化，但是仍旧是高三后期稳定人心，分散人气的措施。针对班级内务状况，为了进一步促进班级内务良性进展，实行了嘉奖优秀的方法，依次促进孩子们在学习之余仍能仔细整理好自己的居住之地。究竟一屋不扫何以扫天下？内务仍旧是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着最终决战的成功程度。因此能够有一个良好的学习环境，更加明确的纪律是维护高三后期是特别重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查究竟，绝不松懈！这样让孩子

24、们养成了纪律始终存在，坚持究竟的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也更加分散了人气，也使班级后期管理更加流畅。 5.注意感情牌的打法。虽然班级不是从高一组建的但是究竟在一起都一年半了，老师、同学之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人感情问题。都高三了只要是个人都能明白老师的专心了。不管哪个同同学病回家，都准时打电话问问状况，关注一下请假的孩子。此时如此紧急的状况下谁请假都会心里发慌，我想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感谢。 6.用真心换真情。记得体育生刚体育测试结束，返校第一天胡安涛就由于吸烟被校长逮住，随后几次他的

25、表现就是无所谓。一天中午我值班，我到他的203宿舍巡查，又发觉他没好好休息，我过去说他结果出乎我的预料，顶撞发生了。出乎我的预料，但理智告知我这里面确定有问题，要不然自己的老部下何缘敢和我顶撞。当我们在教室沟通时，我才发觉他的确对我存在不理解甚至于错误的推断，我当时流泪了，心伤的很重，由于他当时的错误看法。我记得我们俩都流泪了，但是同时又由于此事我们彼此之间更加增进了理解。 7.注意同任课老师的沟通。针对每一次模拟考试的成果都作出同上次成果的对比表格，同任课老师一起分析孩子存在的问题。同时留意任课老师的反馈信息，发觉问题准时解决问题。 8.针对突发大事冷静对待，乐观处理。接近高考，班里的电风扇

26、突然在上语文课时从天花板上脱落，砸到两个孩子。当我奔入教室查看发生什么事情时，语文老师已经出来找我，当我清晰问题后先找有车同事，然后一边组织老师和同学将受伤的同学送到医务室进行简洁的检查和初步治疗一边上报级部领导乐观联系车辆和家长，经初步检查无大碍，然后送孩子们去市立三院做进一步检查和治疗。作为班主任对于突发大事只有冷静对待才能泰然处之，假如自己已经慌乱一团，将直接影响事情的乐观处理。 虽然以上的措施和方法在高三下学期取得了肯定的工作成果，但是还有不足如： 1.在处理同学小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动。我记得高三快结束了，晓艳在班里吃瓜子，弄了一桌动的瓜子皮，当时自己很生气，让她当即清理，

27、她不情愿将剩余的瓜子扔掉，我当时随口说不愿上走人，别在班里待着。或许是由于高三的压力大，我表现了冲动，她也没示弱你不是让我走吗，我走就是了。我说的是气话，哪能真让她走啊，又与她纠缠了一节课此事才算完结。 2.针对男女同学之间交往亲密，始终没有较好的处理方式。虽然和他谈话几次警告和善意提示，未能取得令人满足的结局。小伙子最终由班里的第一沦落为高考成果的第四，使原来冲击一本的盼望提前泯灭。这是我较为失败之处。 3.体育生结束体育测试后，虽然给他们做出要求但是由于自己的惰性未给他们准时的指导这是自己的较为圆满之事。 4.职业学院单招工作做得不是很到位，当时自己思想上存在理解上的误差，未针对此事进行乐

28、观的鼓动和宣扬。对比班里不少孩子的分数现在现在想来报考单招也不是坏事。 【第6篇】2022年高三班主任年度个人总结 回顾这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但我们以*为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也特别感谢*双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班依据园内的支配，结合班务方案，各项工作开展得有声有色。回顾劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。 一、班级工作管理方面 本学期我班老师能严格遵守园内的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持乐观向上的精神状态。仔细参与园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到微笑服务

29、、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务和自身业务水平。在本期开展的各项活动中，我班老师能乐观协作园办，出谋划策，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与仆人翁精神。 二、培育良好的班级常规 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用。本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能关心和提示个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，乐观发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为

30、。 三、教育教学工作方面 1、努力学习新纲要，增加专业意识、提高科研水平。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前预备工作。我班老师能仔细备课，写好教案，乐观预备教具，常常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在玩中学、玩中乐，轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。老师的悉心教育和细心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。 3、主题活动的开展。开展主题活动，需要老师做大量的预备工作。本学期，我班开展了神奇洞、特殊

31、的我、叶子和惊异一线四个主题活动，梦幻西游记这个活动正在进行之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中相互沟通、合作，体验创作和探究学习的欢乐。从活动效果来看，幼儿能专注地进行活动，并且增长了各种学问和技能，体会到了学习的欢乐，收到了较好的教育效果。 四、合理组织活动，丰富幼儿生活 本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感;半日开放活动和亲子活动中家长亲自了解到了幼儿在园的学习和生活状况，家长在和孩子乐观参加活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的圣诞

32、party和迎新年party上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的你show，我show，大家show幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和老师。各项活动的开展，既熬炼了幼儿的力量，又让孩子们生活得幸福快乐。 五、双语教育成效显著 我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;细心布置好英语角;老师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，进展了幼儿的英语口语;每周都支配了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。 同时，我们还乐观组织老师参与每周的双语培训，老师自身的双语水平也有了肯定的提高。

33、 六、家长工作方面 1、每周我们细心写好每一本家园联系手册，让家长准时了解孩子的在园学习内容、状况和幼儿进展水平。同时，我班家长能准时反馈信息，我们也能听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，乐观取得家长对班级各项工作的理解、支持与协作。 2、 每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值的资料和材料。有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了家园共育。 3、 做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。 【第7篇】2022年高三班主任个人年度思想总结 过去的一学期里，

34、我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期自己的工作总结 一 教学方面 本学期我担当高三年8班和9班的语文教学工作，同学基础薄弱，学习语文爱好偏低，信念不足。教学过程中，我本着教有急躁，教有定法的原则，从努力激发同学学习兴欲望着手，想方设法开展各种语文教学活动，坚持每课能得、每课必得的目标，注意培育同学良好的道德品质，进展同学审慎、深化思索问题的力量，抓住教书育人的重点，推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。 同学学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作

35、，仔细对待每一节课。备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、同学齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热忱，加上启发式的教学模式，同学参加率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的把握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如修改病句题、古诗名句默写题、作文等，有方案地扎实了同学的语文基础学问功底。 二 班主任工作 在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在班级组的领导下取得了较好的成果。现将班主任工作总结 坦诚相对、专心观看 熟识了解班里的同学的思想动态，走近同学，让同学觉得班主任平易近人，可以成为他们的好伴侣。以坦诚的态度提出自己的

36、期望和要求这样使我在以后开展工作、了解同学有了良好的开端。 其次，通过班级活动、劳动、课堂表现等观看了解同学，听其言，观其行，特殊要留意同学在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给同学做出评价。 兼听则明、偏听则暗 客观地讲，每个同学都有他的闪光点，也有缺点，不少的班主任存在偏爱优等生、班领导，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些同学与班主任产生对立心情。可见，班主任遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严厉 地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简单接受，老师的教育目的也简单达到，千万不能由于他是后进生而随

37、便批判，在同学眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。 用规范化管理促进同学自我评价 管理目标清楚明确化。 管理目标清楚明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、详细化，可最大限度地避开了管理行为的盲目性。 管理行为可操作化 规范化管理的优势在于给班级供应了一套详细的行为标准，使同学知道应当怎样做。从思想上转变同学以促进同学自我管理和自我评价。 总之，对同学的了解、讨论和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价同学，班主任工作才能得以顺当开展，这是做好班主任工作的前提。 世界上的爱各种各样，老师对同学的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深化同学的心里。教育

38、不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。当同学意识到班主任是真心爱惜他、关怀他，为他操劳时，无论你是急躁的关心，还是严厉 的批语甚至是必要的斥责，同学都会愿意接受。这就是所谓亲其师，信其道。没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着同学，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的士气、信念和激情。 同时，班主任对同学任何时候都要严格要求。常言道：严师出高徒、教不严，师之惰、严是爱，松是害。缺乏严格要求，放任自流，是对同学不负责任。班主任对同学的要求应当严而有度，严而不厉。 总之，在这一个学期里，我通过以上方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。下学期担子还很重，工作还将更简单，因此

39、，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 【第8篇】2022年高三班主任个人年度考核总结 xx学年即将结束，一年来，我仔细，勤恳，踏实做好每一项工作，也收到了很好的实效。上半年我担当理科直播班c273与特优班c274的数学教学，并担当高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我担当特优班c291及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述 多年班主任阅历的积淀，让我的教育工作形成了自己独特的魅力。已毕业的同学说做我的同学幸福指数最高，由于我的班级活动特殊丰富。上半年我所带的273班风好、学风正，竞争意识强，每次月考的成果始终走在

40、班级前列;月考评价也始终都是优秀。 首先得感谢各位领导的扶持和培育，感谢各位同事的支持和关心，上半年我所带直播班c273高考成果非常喜人，考了20个本一，23个本二。更为幸运的是本二线下20分以内只有1人。真是好运气，应当考上的都考上了，不该考上的也考了好几个，大大地超标，最为庆幸的是我所带的四个边缘生全部都考上了本二。 从参与工作开头到上半年结束，我担当班主任xx年了，运气始终很好，所带班级成果始终走在班级前列，所以班主任当上瘾了，突然这学期不当班主任了，前几个月还真有些不适应，心里空落落的。 下半年我依旧在高三，依旧是专心对待工作，专心对待同学，与同学的关系特殊好，问卷调查中同学对我的评价

41、也相当高，连续三次月考成果都走在班级的前列。 对于教育教学工作，我勤勉教学，成果突出 ，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，始终都是a等。下半年，工作量成倍增加，一个是进度快了一学期的特优班，一个提高班，还有教学处杂务临时事情也不少，所以为了预备充分，我常常牺牲午休时间来备课。 委任就是信任，担当就是责任。作为教学处的副主任，我主要帮助刘主任开展教育教学管理工作，分管了教学常规督查与通报，听课记录分类与归档，进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩，我整理、收集各项迎检资料，不敢怠慢。因此将工作定位在：顾全大局，甘于奉献，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，求

42、真务实，在促进学校进展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。 下半年，我有幸参与了国培校本网络研修，因学习仔细乐观，表现突出，被评为远训之星。工作之余，月假时间，我喜爱亲近大自然，喜爱登山，一年来我们全家自驾去了湖南科大， 醴陵官庄水库，江西铜鼓，东门古镇，望城百果园，大围山，石燕湖，株树桥等地。一方面调整了心情，另一方面更熬炼了身体，健康休闲，阳光心态，然后再激情满满地投入工作。 一年来的工作不足之处还许多，有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中，我将连续努力，不断完善，把工作做实、做细，朝着更高的目标奋进。 【第9篇】2022年高三班主任个人年终期末工作总结范文 今日，我反思高三

43、一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有圆满，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同沟通。 一、 精确 定位、分层推动 为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面 a、稳上重点的同学; b、稳上大本可以冲击重点大本的同学; c、就目前成果看考不上大本，但调整好或许有力量冲击重点大本的同学; d、就目前成果看考不上大本，可以冲击大本的同学; e、学习成果稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的同学。 前四个层面是我们工作的重点。分类依据: 1、入学分和中考发挥状况; 2、几次有参考价值的班级排

44、名伏动状况; 3、任课老师对该生的印象推断; 4、正确对待同学本人的分析; 假如这样确定工作面，工作量是很大，但只有精确 的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的率变成现实，借用同学的一句话，没有做不到的，只有想不到的。 二、 优势互补、资源共享 针对特别时期的特别任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前a、b、c、d四个层面都是我工作的重点，针对工作面的同学的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都

45、有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将工作面的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。 三、转变态度、换位思索 我们老师可能有这种感觉，哪个同学学习态度不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发觉，假如我们试着换一副眼镜看同学，会有意想不到的收获。 四、协调，加强融通 亲其师才能信其道，作为班主任，应当主动在其他任课老师与同学间构建起一座畅通无阻的桥梁，使同学喜爱、信任他的每一位任课老师。同学对任课老师的态度很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要观赏

46、每一位任课老师，抓住任课老师的闪光点，给任课老师搭建向同学展现的平台。使同学带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜爱他的老师。 五、必需付出，更重效率 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。 六、抓住时机，事半功倍 对同学的教育抓住契机特殊重要，抓准时机可能会事半功倍。 七、圆满 目前为止感觉抓大本力度够，措施得力，但最圆满的是重点大本顾及的还是少一些，假如将重心向重点大本一面移一些，效果或许会更好。这方面还有待跟各位高三老师学习了。 说实话我的班主任工作除了工作实践之

47、外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任都有他闪亮的地方，也就是值得我学习的地方。总之，我感觉班主任工作中只要专心，肯定会越干越起劲儿。 【第10篇】2022年学期高三班主任个人总结范文 本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2月3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班同学的思想简单，班主任工作难做。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力 前半个学期，我主要帮助专业老师关心同学参与外省院校的专业考试，依据三年来对同学专业和文化成果的了解，提出指导看法。如有些同学专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些同学文

48、化很好专业也好的同学，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二类学校。在老师家长同学的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成果，全班54人共收到70多份专业通知，其中政府美院四人，清华高校一人。 后半个学期，工作任务很重，同学思想动荡担心，文化学习压力大。 首先，稳定同学心情，营造乐观进取的备考氛围。3月中旬同学考完专业后返校，心情很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种麻烦的问题，我分别找同学谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要

49、求任课老师侧面讲，疏导心情，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)同学的心情稳下来，尽快的进入高三的学习状态。 其次，指导同学学习，科学安排复习时间。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必需指导同学学会取舍。我依据美术班老班主任以及任课老师的看法，作出了后段时间复习的支配：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，同学成果稳步前进。学期高三班主任个人工作总结 再，关注意点同学的动态。专业通知来了后，我依据同学专业成果以及所考院校对文化的要求，特殊对考上了政府美院和清华高校的同学重点关注。我请来家长与

50、任课老师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次月考后找任课老师了解状况找这些同学谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成果不好或者语文有小分线的七个同学，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。 最终，关怀家境困难的同学。对家境困难的同学，向班级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的同学，生活上赐予关心，请他们吃饭，改善伙食。 三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活上关怀他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽

51、力了，我无怨无悔。学期高三班主任个人工作总结 【第11篇】2022年高三班主任年终个人教学工作总结 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成果。现将一学期的工作总结 一、加强对同学的思想政治工作，净化同学心灵，培育同学美妙品质，为国家培育又红又专的人才 我在班级开展了查找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应当唾弃或改正、你最崇敬的人是谁?你以为人胜利的最关键因素是什么?等活动。利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地争论，通过争论不断地澄清同学思想上的模糊意识，提高同学的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进

52、行针对性教育。 二、加强班级管理、深化了解同学，全面深化地做好班级工作 我班是复习班，同学的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想特别简单、同学思想压力也特别大，没有形成良好的班风。为了使同学放下思想包袱，一方面我每周组织同学进行一次消遣活动，以此放松同学紧急的心情。另一方面我还常常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态、为同学排优解难。为了提高同学的学习效果，我还常常组织同学进行学习阅历沟通会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果总是名列前矛。 三、乐观开展好两课、两操、两活动，爱护同学视力、增加同学体质，提高

53、学习效率 高三同学课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进行活动。为了提高同学参加的乐观性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了同学的体育运动量，同学普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 四、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教育同学的方法，并邀

54、请课任老师共同完成教育同学的重任。 五、加强对同学心理素养的训练、提高同学的应试力量 在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对同学进行应试力量的训练。实行集体方法指导、个体状况分析，有方案、有步骤地克服同学的怯场心理，逐步提高同学应试的自信念。 成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 【第12篇】2022年高三班主任年终个人教学工作总结范文 一学期很快过去了，在领导和各任课老师的关心下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对

55、上学期的工作总结 一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级状况.基本状况：我班是尖子班，学习风气深厚,学习成果较好,但有一些同学自我优越感太强,傲慢心情在不断滋长,且高二由于分班,很多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有分散力的集体，无论做什么事情都会很精彩。进入一个新的集体，同学是自立的，不通过一些活动，不通过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级

56、活动中，在和同学谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都亲密相关，以此培育同学集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的状况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动同学的乐观性，增加班级的分散力。 二.关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要。班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面

57、，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级分散力.每一次月考后都要和同学进行谈话,关怀和鼓舞他们,让他们有增加自信念. 以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 【第13篇】2022年高三班主任个人年终总结范文 我作为高三数学备课组组长，今日在这里代表全体备课组老师向大家汇报三年来在教学中的一些做法和体会，和大家一起进行研讨。 统一观念：针对高考试题更加突出从

58、同学将来进展动身，力争转变同学的学习方式和人人都能获得有价值的、必要的数学的教育理念。严格按xx纲的要求，遵循考察基础学问的同时，注意考察力量的原则，确立以力量立意命题的指导思想，融学问、力量与素养于一体，全面检测考生的数学素养和数学力量。三年来，我们的教学方针是：以同学为主体，注意基础教学，加强力量培育。在此观念下，针对不同内容，采纳不同的教学方式和教学方法。 统一目标：从高一到高三，针对不同的教学内容，制定相应的教学目标。如：高一阶段我们的教学目标是培育同学的数学爱好，建立以同学为主体的数学课堂;高二阶段我们的教学目标是加强同学数学学习力量的培育，将探究式学习引入课堂;高三第一学期，我们的

59、教学目标是夯实基础，注意基础学问和基本方法的教学;而高三其次学期，我们的教学目标是注意数学思想方法的渗透，提高同学综合解题力量。只有目标明确，措施才能得当，在不同的阶段，才会有针对性的选择教学方法，设计不同的教学内容，突出重点，取得较好的教学效果。 统一主线：高一、高二依据教学内容，以教材要求为其教学主线，高三我们的教学是以数学组自己编写的复习讲义为主线。这套讲义是我们数学组经过多年的高三实践编写的，分散着我组老老师的阅历和心血，也融入了全组老师的才智，在原有讲义的基础上，针对新的高考大纲，又进行了适当的修改的选题。它贯穿了各章节的主干学问和精选题目，比较适合我校同学的层次和特点，所以以它为复

60、习主线，使复习的重点、难点全都，复习的学问结构全都。在统一备课的基础上，进一步阐明各个章节的编写意图，每一道题所要达到的目的，以求得在理解上的全都。 【第14篇】2022年高三班主任个人年终教学工作总结 高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化