暑期新入职老师集中教学力量培训心得保藏10篇

1、暑期新入职老师集中教学力量培训心得保藏(10篇)_暑期老师技能培训心得 20 xx年x月xx日上午，我有幸参与了xx学校数学老师暑期培训，倾听了数学专家杨建滨老师的在问题的驱动和引领下实现深度教学专题讲座，让我茅塞顿开，收获颇多！ 一、第一次明白了什么是“深度教学”。 深度教学是建立在老师深度教的基础，通过同学深度的学来实现训练目标的一种教学方式。 二、深度学习的重要性。 为同学的连续学习进展做奠基，以问题为核心，解决问题为目标，自主探究为主要方式让同学置身于复杂而有意义的问题情境，通过争论，探究，表达等学习活动，解决教学问题，进展学科关键力量。 三、深度教学的核心素养。 新的课程标准：四基，

2、四能，三会。现在新课标指的“四基”包括基础学问、基本技能、基本思想和基本活动阅历。即通过数学教学达到以下要求：把握数学基础学问；训练数学基本技能；领悟数学基本思想；积累数学基本活动阅历。四能是指分析问题、解决问题、发觉问题、提出问题的力量。过去仅仅强调的分析和解决问题，现在加了两个，就是增加发觉问题和提出问题的力量。三会是指平常的教学中要多培育同学会用数学的眼光观看世界，会用数学的思维思索世界，会用数学的语言表达世界。 没有最好，只有更好，接下来的日子我会努力在教学过程中尝试深度教学，促进同学学科关键力量的进展。 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇二) 美术老师暑期培训结束了，通过四个星期

3、的学习，使我从中受益匪浅。 首先是授课的几位师院老师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深刻的印象。几位授课老师都有着深厚的文化底蕴，超群的教学技巧，他们教学作风严谨求实，辅导学员耐心细致，使我熟悉到作为一名老师要随着.的进展不断地丰富自己的文化学问，提高自己的教学水平，严谨求实，关怀爱惜同学。其中给我印象最深的就是在学习装饰艺术与陶艺制作这为期两天的课程中，使我感受深刻：首先是程老师那股满怀热忱的讲解和平易近人的作风给我留下了深刻的印象，程老师带领我们参观了他的陶艺工作室，还亲自教我们制作陶艺的技巧，其次天又带领我们到亚洲最大的骨质瓷生产基地唐山隆达骨质瓷生产基地进行了参观学

4、习，这次活动带给我许多的收获，但更多的是满怀对老师的感谢之情。 其次，通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术学问。这期间，我从美术理论与批判、中国画进展专题、民间美术赏析与教学讨论等这些课中，了解了中国传统绘画的进展历程、民间美术的进展与教学的关系、如何熟悉和理解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思索，特殊是这期间的作业练习，如素描人像、颜色景物、中国画，能有这样的机会坐下来 和各位老师一起沟通绘画，对我来说是一次最难得的经受。 再次，通过学习，特殊是听了赵广和老师讲授的中学美术新课标及教材分析、中学美术教学创新与典型课例解析后，我渐渐领悟并把握了美术课的课堂教学模式，

5、知道如何在课堂上去操作和应用。 还有合班课上远道而来的东北师范高校的于伟院长为我们带来的生动而深刻的讲座爱与责任，使我熟悉到“一切为了同学的进展”从同学阅历动身，教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽视了这一点，很少去注意同学的生活世界，总是以我们的眼光去评价他们的作品，使许多同学失去了对美术课的爱好。在以后的教学中我会留意这些，让同学自由进展自己的特长，从而达到培育全面进展的同学。 作为一名农村老师，这就要求我们更应当多熬炼自身的力量，去适应新形势下的训练要求。在这次学习中我知道了不要埋怨没有条件，没条件可以自己去制造，去挖掘已有的资源，可以依据办学条件和同学的力量动身实事求是

6、去上好这门课。 “温故而知新”这不仅要求同学做到，我们自己更应当做到这些。要常常总结、反思。常变常新可以知道以后上课应留意什么，下节课应当怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让同学从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶同学情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。 总之，通过一个月的学习，使我从人格和文化学问上都有了巨大的提升，感谢唐山市训练局、唐山师范学院我们制造了这样难得的学习机会，盼望在今后能有幸多参与这样的学习，不断地丰富充实自我，争做一名合格的人民老师。 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇三) 7月14日至7月18日，我有幸参与了县里的学校语文老师培训，感谢师范进修学校给我们

7、搭建了这个思维碰撞、才智共生的互动平台，让我受益匪浅。特殊是听了杨先凤校长的师德讲座，使我深刻地熟悉到：新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且是训练同学的重要手段，起着“以身产教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。她提出，老师道德规范，要以“三爱”（即爱国守法、爱岗敬业、关爱同学）为主线，以“教书育人”为核心，以“为人师表”为要求，以“终身学习”为引领。想要做同学心目中的好老师，就必需做到：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭节省、敬业奉献。她与大家一起共享

8、了“最美老师”的故事，赐予了我们很多正能量。金子岩中学的胡勇老师，身患重病心系着同学，始终奋斗在训练一线工作，真是令人敬佩。长寨学校的胡燕老师，年纪虽轻，做事从不挑三捡四，那股对工作的冲劲，值得很多青年老师学习。他们成了我工作、生活和学习中的榜样，我肯定要向他们学习。 在这信息技术飞速进展的时代，像我这样的“电脑盲”是远远跟不上时代了。感谢师范的李云老师，他耐心地、手把手地教我制作“微课”。 在学习期间，伍霞老师为我们上了一堂优质的语文课窃读记。让我们这些学员又重温了同学时代的梦。我们乐观协作老师上课，我们也大胆回答老师的提问，也在学习着优秀老师的先进教法。原来语文的阅读教学应当这么教啊！学一

9、篇课文要体现重点和难点。在学习中要以朗读为主，要注意培育同学学习语文的爱好，更重要的是要注意培育同学学习语文的习惯。 学习中充分体现了争论、合作探究法的重要性。老师把我们全班学员分成五组，我被分在了第四组，并担当了第四组的组长。让我们一起通过探讨来完成欢快的泼水节、槐乡五月和抱负的风筝三篇课文的教学设计。每个小组的成员，出谋划策，集思广益，都说众人拾柴火焰高，一点都没错，经过细心设计的教案就是别具一格。每个组设计的教学过程，都别出心裁，特殊优秀。设计完毕后，老师就会让我们每组选派一名代表，上台说课。设计完欢快的泼水节一文，组员们推举我上去说课，其实我的心理素养也不好，上就上呗，就是一次恰到好处

10、的熬炼机会。学员们说完课后，班主任杨荣军老师就会对我们的说课作出到位的点评。他既讲出课堂设计的亮点，也指出课堂设计的不足，再怎么改进。 通过短短的几天培训，我们在欢乐中学习，让我收获多多。既收获了学问，也收获了友情。人啊，就要这样活到老，学到老。学习可以充实自己的生活，我以后会踊跃报名参与有益的老师培训活动的。 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇四) 今年暑假，渝中区4-6班级的语文老师在大田湾学校进行了为期5天的学习。学习的内容聚焦习作。分别包括黄爱华老师的训练让幸福来敲门、魏晓娜老师的学校习作教学目标的细化策略、张咏梅老师的聚焦习作任务设计、王小毅老师的中高班级习作教学的课堂实施以及张

11、老师的让同学欢乐有效地写作文。通过学习，我对习作教学有了更深的熟悉 作为语文老师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟： 1. 作文来源于生活，生活是写作的源泉。 闻名训练家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文老师要引导同学走进大自然，了解.，了解生活，了解国家大事，做

12、到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关怀。”引导同学做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校内内的桩桩小事，邻里之间的不同争吵，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把同学引向生活，让他们在生活的宽阔天地里，以饱满的热忱去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。 由于自然界中的花草树木，学校家庭、.生活中的人、事、物等，都是同学在日常生活中随时可以接触的。老师应组织同学常常开展好玩的班队活动，带同学参观巡游，领会大自然无限的风光;走进.，熟悉.的真、善美;参与有意义的活动，让同学专心体验生活，感受生活，做生活

13、的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，同学习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是同学习作的主要源泉，同学只要做生活中的有心人，留心观看，专心思索，写作之源就会取之不尽，用之不竭。 2.作文离不开阅读，阅读是写作的基石。而合理的习作教学目标和教学任务的设置以及有效的课堂实施是同学写好作文的前提。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”;“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让同学广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发觉，有所创新。正如罗丹所说：“美是处处都有的，对于我们的眼

14、睛，不是缺少美，而是缺少发觉。”因此，老师应乐观引导同学到生活的大课堂中学习生活的语言。 把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和同学之间、同学和同学之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师还要让同学随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。由于学校生正是进展记忆力的黄金时段，记忆是才智的仓库，学校阶段让同学多记住一些东西，对他们的一生都大有好处。同学头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有同学对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了同学对作文产生了深厚爱好，也就不再怕写作文了。 感谢给我们讲座的老师，让我们明白了一课一得，各司其职的重要性，

15、也给我们具体分析了各班级的目标序列，让我们能从整体把握的角度去关照习作教材，然后重新建构我们的习作教学目标和实施策略，让我们以后的习作教学目的更明确，任务更落实，过程更清楚。 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇五) 我有幸参与了在xx师范举办的为期一个月的“学校骨干老师”暑期培训班学习。首先要感xxx训练局的领导为我们搭间的这样一次难得学习和沟通的平台;其次要感谢培训部的x主任和xxx老师周到细心地工作，使我们在xxx学习的每一天都觉得收获很大。我深知参与本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关训练教学理念的讲座

16、，还是走进课堂，听仁怀师范优秀老师给我们展现的常态课 自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我渐渐地熟悉到了自己的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就似乎是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作.和留下了太多的思索! 这次是我第x次参与学校语文骨干老师的培训，通过听专家讲座，看骨干老师上的观摩课，让我受益匪浅，感受颇深。看了专家的讲座，才知以前的熟悉是多么的肤浅，理论学问是多么的匮乏，看骨干老师上的观摩课，才明白自己与别人的距离有

17、多远。以下是我这次培训的体会： 一、明确了阅读教学的方向，即课堂上要注意阅读教学的实效性 多位专家老师都提到阅读教学要吃准目标，以课程标准为依据制定教学目标，以同学进展为本，使同学养成好的习惯，爱语文，爱阅读，有读书看报的习惯。这就要求老师要与内容分析式的语文课堂说再见，注意语文的工具性，要让教学真正服务于同学，使同学做到真读、真说、真写、真思索、真体验。关于教学目标，要做到“心中有标”(有课标、有教学目标)、“目中有人”(老师目中要有同学)、“心中有材”(心中装着教材)，教学目标很重要，老师对每一课教学目标要明确，目标要定得准。 目标确定后，整个教学设计就要围绕目标来进行，教学环节要体现目标

18、，要围绕目标来实施，课堂上设计的问题要为目标服务，跟教学目标无关的不要设计。也就是说，课堂上我们该教的就教，不该教的坚决不教，我们的课堂或许就会变得简约、简朴、高效了。 我有幸倾听专家的现场课讲座，师生们沟通开心，课堂氛围轻松、愉悦，同学们在朗读、沟通、表演中体会着文章的主旨，感受着人物的性格。不留痕迹地指导，好玩有效的课堂，不仅调动了同学的爱好，同时也吸引了在场的全部老师。 什么样的课才是一节有实效的课?正如老师在课后“说课”中所谈到的那样：今日的语文课不是仅仅有感动就够，要有用、有实效。课堂上师生间的关系应当是自然的、舒适的，而舒适的才是合理的，合理的才是有效的。短短几句话，引起了我们每一

19、位语文老师深深地思索。 二、朗读是学校语文教学一个永恒的话题 我本人是比较喜爱朗读的，自认为水平还可以，但听了老师的讲座之后，感觉自己学问的贫乏和教学上的无法。朗读是把无声的书面语言转化为有声的口头语言，是对作品极好的解说，但先提条件就是对文章的理解要到位。其次朗读是一种内化汲取的阅读方式，由于有读者的参加，加入了读者的解读与感悟，声情并茂，增加语感，入境共鸣，陶冶情操。将静态的书面文字活化为栩栩如生的声音。 融汇这生活的体验，体会着作品的含义，驾驭者驰骋的想象，饱和着剧烈的感情，捕获着诗文的意境，探究着语言的形象，反复地实践着人声的艺术。这就是朗读。 三、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者

20、 在传统的教学中，老师始终是学问的权威，同学是被动地学习，同学是学问的容器，课堂是老师表演的舞台，老师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾同学的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，老师是同学学习的引导者、合，我们要蹲下身子看同学，要公平地跟同学沟通，要把课堂还给同学，同学才是课堂的仆人。 新课程的核心理念是“一切为了同学的进展”，所以，我们不能急功近利，要为同学的终生进展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进同学的全面进展。转变同学的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。 我们常说，老师要给同学一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流

21、淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求老师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特殊是语文老师，要不断提高自己的语文素养。 而全部这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到全部的训练教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。老师要扩大自己的学问面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 暑期新

22、入职老师集中教学力量培训心得(篇六) 20 xx年8月24开头，我参与了暑期师德培训。通过这次学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。新的课程标准，课堂教学的有效性，使我学到了当前先进的训练教学理论，为以后的工作积蓄了力气、理清了思路，更加明确了目标。假如用一个词语来概括参与本次活动的体会，那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 首先：学习并把握新的学校语文课程标准至关重要。通过学习，我认为新课标就是要求全面提高同学的语文素养，要求同学扩大学问面，要求课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文力量实践系统，致力于同学语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和

23、同学学习方式的转变，确立同学在学习中的主体地位，努力给同学制造一个有利于素养训练的空间。 对于学校语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明老师新理念的真正树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。 其次：乐观参加教学改革，努力提高课堂效率。课堂教学是素养训练的主渠道。通过这次的培训学习，使我学到了许多课堂教学的技能。特殊是关于语文课堂教学的有效性。所谓有效性，就是在4

24、0分钟内获得最大的教学成效。在这里，让我知道现在语文课堂教学存在哪些无效和低效的问题，并如何去克服这些问题;在这里，让我懂得莫把课堂当讲堂，营造和谐愉悦的教学氛围特别重要;在这里，让我明白从“高效课堂”走进“优质课堂”需要做到深刻、独到、启发、机灵、绝技五个方面。除此之外，我懂得上好一节课，首先要深挖教材，吃透教材，把握好教学目标，重难点达成度，采纳敏捷多样，同学感爱好的教学方法以及老师的教学魅力。总之，我们在把握了最基本的教学步骤后，在课堂教学上还要不断地探究，不断创新。 第三：对课堂教学行为的重新熟悉与思索 课堂是老师教同学命力的所在地，也是同学才智的发源地之一。 (一)要准时反思自己的教

25、学 传统意义上的课堂，就是老师讲，同学听，老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好，也不够关注同学的参加度是否与自己有关。当同学出现与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨同学，很少反思自己的教学行为是否适应了同学心理特点，激发了同学的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到准时调控同学的心情，引导同学乐观参加课堂教学的目的，使同学获得更好的进展。 (二)要留给同学思索的空间和时间 同学猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与乐观探

26、究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福。如：“小组合作学习”、“让同学亲历阅读过程”等。 (三)要学会观赏同学 老师要在教学中树立以同学为本的现代训练观念，给每个同学供应思索、制造、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。同学在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上乐观表现，欢乐开心地去学习。 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇七) 经过短短几天的暑期培训，听到很多优秀专家的讲座，让我深受训练、启发，各位专家的珍贵阅历无私的传授给我们，让我深受感动。通过这次培训，让我主要思索了以下几点： 一、教学先育人，

27、人品很重要 xx老师在讲座中说：“要育一流同学，莫育一流生”。赵老师以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“钱”、以身殉“网”四类具有“疾病”的同学为例，说现在的有许多的同学患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血（爱心缺失）”、“缺钙（心理脆弱）”、“脑膜炎（思想疲软）”。赵老师对这三种同学不是排斥和放弃，而是通过自己的班队会感悟课，让同学通过心动、笔动（写自己的绿色作文）、行动，体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵老师的班会感悟课让我熟悉到：要让同学有幻想，我们不能做盗梦贼；要解放学习的“奴隶”，培育学习的仆人；要让同学学会感恩，唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题同学的心理疏导，把他们

28、培育成“以人为本、以德为先”的一流同学。 二、学习生活要搞好，习惯培育很重要 xx老师xx告知我们“一个好习惯打算人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期训练花一公斤的力气就可以让同学拥有好习惯，晚期训练要花一吨的力气（甚至是自费）也不肯定能让同学养成好习惯。xx老师不管在课上课下都能多管齐下，培育同学良好的习惯。如：课上李老师运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小老师法等等。课下李老师用自找资料充实法、指导积累法、家长评价法等。李老师通过运用这些方法，同学们的习惯在一每天养成，他的同学不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力

29、量，都比别的班的同学好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的同学也受益。 三、班集体要建设，班级活动很重要 在讲座中，每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。xx老师认为：班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。xx老师对“人”字的感悟是这样的：一撇一捺互支撑，一灵一肉两相成，一情一理为双翼，一言一行赖悟功。他通过自己对“人”字的理解，运用班会感悟课教给同学怎样做一个大写的“人”。xx老师则通过组织多种多样的学校班级，如：同学社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律学问活动、公益劳动、体育活动等，培育同学诚恳、英勇、和善、

30、宽容的品质，让同学在活动中体验集体活动的乐趣。xx老师则通过设计丰富的队活动，培育同学的参加意识、创新意识、责任意识、竞争意识构建温馨和谐、团结协作、乐观进取的班集体。 通过这些活动，在无形中影响了同学的人生观、价值观，也在无形中增加了班级的凝聚力，形成了乐观向上的班风。 四、家校共协作，沟通很重要 班主任只有得到了家长的协作，班级工作才会顺当进行。xx老师在xx中说：“家长是我们最重要的同事。”我们在日常工作中，要常常与家进步行沟通、沟通，我们要关注同学的进步、成长，不要总是一味的关注同学的学习成果，也不要总是由于同学的学习问题与家进步行沟通，这样久而久之家长就不会主动与老师进行沟通，我们的

31、工作也无法顺当进行。 xx老师在讲座中说道：“在家长会时，我们要告知家长转变同学的策略，这才是家长最想知道的。”李老师在家长会上告知家长“怎样为孩子制造一个良好的家庭训练环境”，“怎样激发学习爱好，培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提示”。李老师通过自己的方法总结，让家长学习了训练孩子最有价值的方法，这也是家长开家长会时最关怀的问题。 我认为与家长沟通时， 1、要让家长体会到，老师是真心为自己的孩子考虑。 2、要让家长感受到，老师是在专心训练自己的孩子。 3、要让家长了解到，老师是在细心的照看自己的孩子。 4、要让家长明白，老师是在用爱心关怀自己的孩子。 5、要让家长体谅，老师平日

32、工作的不易。只有这样家长才会理解我们班主任，才会支持我们的班级工作。 五、幸福、欢乐带班级，心态很重要 xx老师在开头讲座前与我们一起共享了xx，让我们懂得凡事要保持一颗平常心，人生才会真正的幸福、欢乐，这不是每个人都能做到的，只有专心、用才智生活的人，才会做到。同样，我们班主任在工作中，也需要专心、有自己的才智来管理班集体。郑老师讲到“训练的最终目的就是把人引向优秀和幸福，只有幸福的老师才能教出幸福的同学，只有欢乐的老师，才能带给别人欢乐和活力。一个苦熬着的老师，不仅自己活得不舒适，更可悲的是还会带给一群孩子苦痛。”郑老师以乌鸦老搬家的启示提示我们“牢骚满腹的人做事胜利率最低！怨天尤人的人幸

33、福感指数最低！”所以我们要“让工作成为自己喜爱的事情，为爱好而工作，是人生幸福之源！”我们要在工作中变被动为主动，变消极为乐观，由于我们要做工作的“制造者”、“胜利者”、“幸福者”。 xx老师在xx三联中提到幸福人生四个有“心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄”，还讲到才智老师的心理和谐“情感与理智的和谐、坚持与放弃的和谐、掌握与宣泄的和谐、精神与物质的和谐、工作与休闲的和谐”。我们要成为同学心目中的“达人”、“偶像”，只有这样我们的内心才会充实，也只有这样我们才会幸福、欢乐的工作。 其实，如何提高我们的工作水平，还是在于提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们

34、的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的阅历，不断调整自己、提高自己，让自己的工作变得更精彩！ 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇八) 很荣幸参与这次暑期培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，特别感谢领导为我们搭建了如此好的一个进修平台，使获得如此宝贵的机会从各方面提升自己。总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，出名校校长的讲座，有训练专家的专题报告，有优秀老师的阅历共享。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会： 一、老师转型：痛并欢乐着 第一天听了余校长讲的主题是“训练是一种心态，

35、也是一种境界”，我听过后最大的感受就是作为一位老师，肯定要有一个好的心态，观念肯定要转变。首先，就从在课堂来看，它不只是单向的老师在课堂上讲，而是师生合作完成的活动，同学作为主体，主动参加教学活动，而不是被动地接受训练。虽然我在过去得一年的教学过程中，也让孩子们参加到课堂中，但只是一部分同学参加，还有一部分同学就没有很好地参加，而我也没有很好的引导这些同学来参加，听了余校长的谈话，感觉自己在这方面做的还不够好，所以在以后的教学中，我会在这方面加强。 其次，从师生关系的性质来看，同学与老师是公平的训练主体，老师要敬重同学的爱好、爱好、特点和进展要求，同时这就需要我们老师要与同学进行沟通，倾听同学

36、的想法，以此来了解同学的爱好，爱好。这样我们可以更好的来设计符合同学进展要求的教学，从而能提高我们的教学质量。于校长还提到以人为本的教学，这就要求我们老师要去关注每一位同学、敬重每一位同学，多去欣赏他们、而少去批判责罚他们，不管学习好坏，我们都要一视同仁，因材施教，让每一个孩子都能够得到很好的进展，要用真爱去关怀他们，我们更要专心对待那些学困生，就像张雪龙校长说的那个例子，他学校有一个女老师一个学问给一个同学讲了许多遍，但这个孩子就是不会，老师很生气，回到家后，说了这个状况，他爸爸说你根据这个孩子能接受的方式讲课了吗?我听完后感受很深，我信任绝大部分老师在教学中都会遇到这种状况，这时候我们认为

37、是孩子没有好好学或者是这个孩子太笨，其实是我们没有很好的了解孩子的接受力量，没有和孩子很好的沟通。我们只是根据自己的方式在讲课，没有和孩子的爱好，爱好，接收方式结合起来设计我的教学。所以我们老师在以后的教学中多和同学沟通，沟通，倾听他们内心真实的想法。我们弯下腰，做孩子们的伴侣。还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀同学的反应和变化，以身作则，为同学树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在训练过程中多给同学一片属于他们力量表现的天地，让每一个孩子都布满阳光。 二、坚持读书，丰富自己的内涵。 任何人想进展都离不开书，读书的边界是人生的边界。读书可以让我们领悟先哲们的精神。给我们培训的这些校长，教

38、授专家，优秀老师都是读了好多书的。作为一名老师，我们不仅要读训练教学方面的书，还要博览群书。不读书，怎能更加深化的教学，如何在课堂上与同学进行对话，如何与时俱进的把握训练教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名老师，要不断给自己充电，这次培训就是一次很好的充电。我感觉只有不断的充实自己，多读书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新，而不是复制。就像培训时朱文琴校长说的，他教的科学课即便教的课是一样的，但他每一次都好好的备课，都有创新。并不是备一次课就始终用下去。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。 三、老师要常常自省：

39、我认为老师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对同学负责，也要对.负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只这是一种不负责任的行为。这也是不思进取的。假如我们养成了自省精神，就可以依据孩子在课堂上的反应，下课后反省自己的不足，从而改进自己的教学。尤其是对一个老师教两个班，反省对教学更有用。也可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是乐观进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，就不会有进步。所以，自省对于我们的成长很重要。 通过这次培训，收获许多，受益匪浅，感觉自己在教学中还

40、有许多不足，在以后的教学中要渐渐吸取这次培训中所获得阅历，还要向大家学习。 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇九) 今年暑假学校组织了一次老师专业素养和专业力量提升的培训。这是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了.，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 这次培训使我感受最深的是莲湖进修学校副校长刘鹏的心理学在教学中的应用，他的这次讲座妙趣横生，声情并茂，课堂不时传来阵阵掌声，他主要是讲了关注老师心理与职业风险、同学常见心理问题，乐观心理学的应用和学习心理学的应用四个方面，内

41、容讲解细致，实例叙述生动真实，老师们听得入神。另外一位龙宝新老师主讲的高效课堂改革的理念与方法让我印象也极为深刻，他主要从高效课堂有效的三个根本缘由、高效课堂改革的基本原理、改革方法等方面详细阐述，让我们老师感觉到学习目标要明确、有效实施预习、带着问题上课、学问阅历拓展和引发学习热忱，课堂演讲特别精彩，老师们都在深思，默叹，感慨。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞，鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名

42、能够不断适应新学问、新问题、新环境的老师，鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展,新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞，让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 暑期新入职老师集中教学力量培训心得(篇十) 要学习的东西还有许多，但是觉得我做得还远远不够。越深化老师这个职业，发觉我不懂的地方就越多。尽管一切已经适应了教学上也不再是最初的懵懂无知了与同学的关系也有了进一步的

43、进展了但这只是一个开头，路漫漫其修远兮，吾将上下求索”以后的工作生活中，将更加严格要求自己，努力使自己成为一名真正意义上合格的人民老师！ 来到试验中学已半个学期了这半个学期对于我这些刚刚走入.的新人来说都可以用意义非凡来概括，时间飞逝。生活和工作都发生了重大的转变。 理念去训练一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。抱负要用我学问。要成为同学们永生难忘的良师益友。 这一切美妙的想法还没走上讲台，然而。惠山区暑期新老师培训就给我敲响了警钟。暑假为期两天的新老师培训告知我此刻所应具备的不仅仅是.，而是对老师这一职业有一个清醒的熟悉

44、：老师，任重而道远；成为同学的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的熟悉到自己肩上的责任，解到以后道路的困难，并没有挫伤我乐观性，而是让我有心理预备的状况下多了一把干劲。找到抱负与现实的切合点，快速完成从同学到老师这一.职责的转变。 最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项训练技能，作为一名新老师。成为一名合格的人民老师。 我推举 2022新入职老师岗前培训心得体会 当我们由于一些训练而收到启发，从而开头反思自己并进行改正时，就可以写份心得体会以巩固自己的感悟。那么新入职老师的岗前培训总结应当怎么写呢?工作总结之家我收集整理了四篇新入职老师岗前培训心得体会.，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关

45、心。 新入职老师岗前培训心得体会(一) 为期一周的新老师入职培训就这样结束了，区老师进修学校邀请了许多阅历丰富的老师，组织了一次特别圆满的入职培训。作为学员，在这次的学习当中受益匪浅，不仅是从老师训练工作方面得到熟悉，更是在老师思想、训练工作意义等方面得到深刻理解。通过这样科学系统的入职培训，肯定会让新老师的我更快、更好地转变角色，进入到老师的状态。现将此次入职培训心得总结如下： 一、 用训练思想武装自己 这次培训我们学习了解了国家的训练政策方针，xx届三中全会关于训练改革的构想，国内外训练家的训练理论，新课程改革的精神，以及我区的训练宗旨。这些看似在课堂上用不到的训练思想、训练理论，实则对从

46、事训练的工来说是非常重要的。我觉得必需要清楚熟悉自己所从事的这项事业的背景和环境、责任和意义，这样才能更有信念地去面对训练事业。 关于xx届三中全会训练改革的内容，在近段时间，我肯定会仔细学习和领悟，对国家的训练事业进展方向有了肯定的熟悉，才会知道作为老师应当努力的方向。训练家们的训练理论我也要在平常的工作中，不断学习，尤其是当下讨论最热的建构主义学习理论，目前没有训练阅历的我肯定要借鉴优秀训练者们的阅历和总结，才能逐步完善自己对训练的熟悉。后面我会有特地的时间学习新课程改革的内容，同样我区的训练理念和宗旨也会在我的工作中不断理解和感悟，而后践行。总之，我会努力地学习训练思想、训练理论，不仅会

47、有助于我的教学工作，更会让我成为一个站得住的老师。 二、 怀爱人之心训练同学 “老师之所以宏大，是由于他爱的是别人的孩子”，这是我这次培训最为值得我思索的一句话。我为什么要爱这些孩子，和我非亲非故的孩子?是国家给予我的责任和义务，因而才会被尊称为人民老师。我也要努力学会让孩子们知道我的爱，只有他们感受到被爱，才可能努力学好文化学问，将来爱这个民族和.。 说到受训练者和这个民族和.的关系，我突然感觉到身上的责任。我的工作对象是人，工作是培育人，我不是工人，交到我手上的不是产品，产品制造的有问题，可以不销售到市场也可以召回返厂重修。而人不一样，终将要步入.，一旦有问题，后果会很严峻，假如是我这个环

48、节的训练让他出了问题，我的内心会特别忏愧。 对于我的这样一个科学学科，孩子们课堂上学到的是科学学问，情感态度价值观就显得尤为重要。例如，同样是火药，它可以用来造子弹，也可以用来造节日庆祝用的烟花。因而在我的学问讲授中肯定要贯穿爱学问、爱.的价值观，这首先是需要我自己爱这个.，爱这群孩子。 区教委主任用了一节给我介绍了我们区的训练状况，其中介绍了我们区的经济进展、人文环境。我想只有我们爱这座城市，爱这座城市的人民，才会爱他们的孩子，我不行能宏大到将自己敌人的孩子训练成才的地步。所以，爱这座城，爱这的人，才会爱自己的训练工作。 三、 让科学方法负责课堂 这次培训我们有一半的时间来学习如何做好教学设

49、计，如何回归“生本课堂”，课堂教学技能，以及如何提升课堂艺术。这些教学上的技能与方法，都是服务于课堂的，也是我们新老师职前培训所要学习的核心内容。作为老师，自己的本职也是最最重要的是上课。评价一个老师的优秀与否，就是看他的课上的如何。我要仔细回顾和领悟老师上课所讲授的这些技能和方法，运用到自己的教学活动当中去。 如何做好课堂教学设计，是我们新老师要仔细学习的。目前，我要朝向的目标是如何让我的课堂有效，让孩子在课结束后学到学问。孩子们学到科学学问，是我们老师价值体现的最重要的一个方面。教学设计方法在高校时候也曾系统学过，当然，讲授的老师并不是工作在初等训练一线，学问方法显得有些陈旧。这次由工作在

50、一线的老师来和我们沟通，同时融入他对这些方法的切身体会，让我们更易接受，有用性更强。 当然，这样的一个快餐式学习之后，是需要我们自己来仔细理解消化。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，我们要结合学科，结合自身，在教学中摸索这些方法，进而逐步总结形成自己的科学合理的教学方法。在这过程中需要不断的学习、实践和总结，所以这样的一个学习不是老师本事学习的结束，恰恰是一个开头。学习训练教学的本事，是对自己所从事的训练工作的负责，对课堂的负责，对同学的负责，对自己老师身份的负责。我们只有拥有扎实的教学技能和方法，才有可能成为一个合格的老师，一个在训练系统中站得稳脚跟的老师。 四、 强专业学问提升自我 大数据

51、到来的时代，信息多元化的今日，人们猎取学问和信息不仅仅是在学校的课堂上，老师作为课堂上的信息传递者，需要不断地学习来提升自己。学习应当是老师生涯中的一个重要任务，有足够的学问储备站在讲台上才会有自信，对自己所教学科的专研能让自己不断成长。 总是守着固有的学问，和僵化的训练方法，一辈子就只能是一个教书匠，那就失去了训练者的意义。虽然老师的工作是在固定空间大小的教室里，但思想绝不能禁锢在小屋子里，要有开放式的思想和探求的欲望。 看到一些与我们沟通的老师发表许多的文章，在学术领域的骄人成果，不禁让人心生敬意，这样的老师才是纯粹的老师。我要努力向他们学习，在自己的学科领域勇于专研，乐观思索，朝着学术讨

52、论型老师的方向去奋斗。在工作中要会思索、勤思索，这样才会对训练有所心得，才会向着更深的学术领域迈步。既然选择了训练，我的目标就应当是成为一个纯粹的老师。 五、 持恒久.奉献事业 许多人选择训练行业或许不是他们最初的抱负，填报志愿时或许没有想过四年之后会走进训练行业。当然这种被选择也不是说不非常意愿，既然选择了训练事业，就应当试图去爱上她，由于这亦是训练选择了我们自己。 职前训练让我对将来的训练工作布满了盼望和期盼，我要保持着喜爱训练的.，把训练当作自己人生的一份事业来努力。我要耐住孤独，抵制诱惑，守住安静，保持能量，努力争做一个纯粹的老师。目前，我做的学习思想，强化理论，提升技能，尽快尽早地成

53、长为一个合格的老师! 新入职老师岗前培训心得体会(二) 20 xx年10月市训练局组织我们新任老师进行了一次为期半个月的新任老师岗前培训。这次培训包含了训练学心理学在教学中的详细应用，也包含了有效课堂与班级管理、训练政策法规、老师职业道德修养、现代训练技术等等。这次培训使我受益匪浅！详细总结如下： 一、训练工作顺当进行的前提了解同学。 每个人的性格特征都不同，对于不同的性格特征管理的手段也不同！所以首先我们老师要了解同学，清晰同学是属于哪种性格的人，知道其爱好爱好才能更好地和同学进行沟通谈心！ 二、解决同学问题的步骤陈述、解释、猜测、调控。 当在训练过程中同学间出现问题时，老师很简单带有主观态

54、度对事情妄下定论，这就使得问题不但不能解决甚至会阻碍我们训练工作的进行。通过培训让我懂得了，当同学出现问题时，我们老师先要保持一颗平常心让同学陈述问题，再解释为什么会出现这一问题。再假设假如任由问题连续下去会导致什么后果，依据此猜测再进行调控！这样不但能比较简单解决同学问题，还预防了一般大事和重点大事的发生！ 三、课堂管理的核心沟通与进展。 课堂管理不只是外部掌握，它需要沟通；课堂管理不应是刚性，它需要柔性；课堂管理不是亡羊补牢，它重在预防。课堂管理是建立在合理期望值上的大局意识。 四、班级管理的基本方法与途径对管理的理解。 要做到让班级管理有效进行，首先必需要管也就是说要建立制度、建立规范，

55、然后再理理顺关系、理解对方。 管理工作刚开头时要先管后理，比较熟识以后就轻管重理，驾轻就熟以后就可以善管巧理，当我们的管理完全做到位，也培育了得力班委以后，我们就可以到达管理的境界不管不理。 五、老师自身的提高强化沟通意识和力量。 有效沟通力量包括两个方面： 1、理解别人的力量； 2、让别人理解自己的力量。要想让我们的沟通有效，我们必需做到知行结合，也就是：留意了解接受行动。 那怎样的沟通才算有效沟通呢？ 首先，我们和同学沟通时必需让对方听得进去。这就要求我们留意沟通的时机、场合、气氛是否合适。假如说我们不留意身边的环境，只一味的进去我们所谓的沟通，那么最终就可能导致有沟没有通。 其次，我们和

56、同学沟通时，要留意让同学听得愿意。由于只有同学听得愿意，他们会真正地听。那怎么保证让对方听得愿意呢？这就意味着我们沟通前要想好怎么说对方才喜爱听，沟通时哪一部分较简单让对方接受，同时还要留意如何使对方心情放松。 最终，我们和同学沟通时还要让对方听得合理。从心理学的角度看，我们应当先说对方有利的，再指出彼此互惠的，最终再提出一些要求。 当然了，我们要留意的是在与同学的沟通中，同学更需要得到的是老师的同感，而不是同情和怜悯。 六、让老师对同学的爱有回报同学对老师的爱领情。 我们在爱同学的同时假如让同学对我们的爱有回报，让他们也爱我们，光傻傻地爱是不行的。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个

57、层面。那么怎样才能做到善爱呢？那就需要我们平常留意走进他们的世界，爱其所爱，至少也要关注其爱，和他取得共同语言，否则他们对你的爱就很可能不领情。 七、老师在进行训练工作时要懂得爱护自己懂得训练政策法规。 作为一名老师，班级是我们的家庭，我们是家庭里的家长。我们除了要训练这群孩子外，我们还要留意爱护好自己，让自己的骨肉能在一个健全健康的家庭中健康欢乐成长。也就是说我们除了要对同学进行平安训练之外，平常也要对自己进行平安训练。 作为一名老师，尤其是作为一名新老师，终身学习是必需的！不管是专业学问方面还是其他领域或是力量方面，我们都需要不断学习，不断反思，不断进步，不断完善自己，做到欢乐学习，学习欢

58、乐！我信任态度打算一切！通过这次培训让我学会了调整自己的心情，保持良好心态重新动身，在新课改的道路上乐观探究！我将以学高为师，德高为范来要求自己！千教万教教人求真，千学万学学做真人！ 我信任训练由于有了我们这群年轻的新老师而沸腾起来！由于我们是新奇的血液！我们布满热忱！我们热血沸腾！将来会由于我们的奋斗而变得更加漂亮多彩！ 新入职老师岗前培训心得体会(三) 这次新老师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、训练教学常规、师德师风、心理健康训练、老师职业道德规范、新聘老师成长阅历介绍等诸多方面的系统学习。从老师起点的调整乐观心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在训练路上；从

59、良好的工作习惯到良好的心理素养；从如何与家长、同学沟通到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个胜利欢乐的老师；如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。 在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的替身”可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在悄悄地奉献着。作为一各新老师，我要向那些长年在训练战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、

60、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给训练事业。 其次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要 “交心”，师生之间的融