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文档简介

1、教师学科教案20 - 20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师： xx市实验学校泸县四中高2015级语文科导学案时间：2016年春期总第课时内容谈吃（第1课时）教师信息主编写人魏顺俊审核人余福君授课人班级信息任课班级高2015级3人数68学习小组共8班组五步四环学案导案设计说明学习 目标1能掌握文中出现的部分常见字词。2能找到文章主要观点，能 把握作者论证过程，即行文 思路。3正确的解读文本，积极的 思考并交流，学习客观辨证 地对待文化传统。指导明确学习目标（引起学 生注意， 明确本节 课应达到 的要求）学1导入：1由美食图片导入。:2简单介绍夏丐尊。一、新课导入J让学生总结你是怎样学习一

2、篇文章的？5那么本文有没有涉及这些内容性、有: 呢？请大家快速阅读课文，勾画出不 认识的生字词，回答我们的提问。6在文中找出中国人重视吃的句子。7作者的观点是什么？（学生主动获取，增强教学的针对 效 性）中华民族的文化就是口的文化。8赏析本文语言特点。语言幽默风趣，善于用典。展3总结你是怎样学习一扁文章的？4题目谈吃，中心词是“吃”，请填空。5在黑板上展示需要掌握的 的生字词，回答我们的提问。6有感情地朗读中国人重视吃的句子，7作者的观点是什么？中华民族的文化就是口的文化。理清思路：吃本能吃文化深层的文化心理9作者的观点正确吗？说明理由。教师简单点评。（确保学 习知识的 准确性）教1理清本文思路。2如何看待本文观点，学会辩证 地看待传统文化。1理清本文思路。2如何看待本文观点，引导学生辩证地看待传统文化。（解决疑难）结谈谈学习本文的收获1、总结学生自主学习和展示交流情况的优点。（形成知 识体系， 不至于零 散）作业巩固

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