最新七班级下班主任工作总结2022版7篇

1、最新有用！七班级下班主任工作总结2022版(7篇)_七班级班主任方案 担当七班级（1）班班主任工作已经一年了。从走上这个工作岗位的那一刻起，我就思索着怎样才能做一个好老师、怎样才能当一个让学校和同学满足的班主任，我是怀着这样一颗负责的心来对待班主任工作的。作为一名老师，作为班主任，我必需对同学负责，必需对同学家长负责，必需对学校负责，也必需对自己负责究竟这是我的工作，我无法躲避，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！为了这个目的，我始终在努力着探究管理方法。 班级基本状况：我班原共有同学62人，两位同学中途转入，现共有63人，其中男生26人，女生37人；住宿生52人。大部分同学聪慧活泼，团结

2、友爱，对班内之事仔细负责；部分同学学习习惯不好，学习乐观性不高，纪律较为松散。拔尖的同学不多，中等同学占绝大多数；大多数同学班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数同学能乐观协作。一个半学期以来，班风、学风渐趋稳定。同学成果开头出现两极分化的趋势。 一、理论联系实际，借鉴他人阅历要搞好班主任工作，就得多学习借鉴其他班主任的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；对于重特大大事，自己不能处理的，准时地向学校领导反映。 二、培育班干部、树立同学干部形象在整个管理班级的过程中

3、，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让同学自己去做。在上学期时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕同学出差错，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且同学养成了依靠性，大事小事都要找老师。于是，我开头思索怎样来提高同学的自主力量。在公正对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以正确的引导。如这个学期的黑板报、考试时教室布置、对于迟到同学的罚扫支配等都是让同学自己去做。 三、做好同学思想工作 想让同学切实根据老师的要求做，就必需在思想上让他们有深刻的熟悉，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想训练是特别重要的，在这个方面，我主要有以下一些做法： 1、周五的平安训练课和班会课上

4、对全班进行思想训练和平安训练，现阶段的大部分同学感到学习是不欢乐的或对学习没爱好，我以多种形式进行训练，以些来激发他们的学习爱好。对一些常常惹事生非的同学进行点名批判，课后再单独做思想工作。每周都对同学做平安训练，对同学生命平安放在第一位做好平安训练，提示他们同学之间要友好相处，笑一笑一切冲突就化解了，放学上学回家的路上也要留意交通平安，夏每天气酷热，提示他们不要贪图一时凉快下水库洗澡而造成严峻后果。 2、做好个别同学的思想工作同学到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、心情不稳定、学习上有怀疑或者其他方面需要老师来开导的同学，我要耐心地、有针对性地赐

5、予关心与引导。对于那些比较淘气、常常犯错的同学而言，有些道理他们不是不懂，而是不情愿去想，遗忘了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样的同学，老师必需一次一次地耐心地找同学谈心，做他们的思想工作，并且找家长沟通一起共同管理，写保证书承诺今后应当怎么来对待自己的学业。次数多了，老师不免有厌烦心情和“恨铁不成钢”的绝望，这时，我们要掌握自己的心情，尽量不要对同学大发脾气，有力度的批判是需要的，但还是尽量以思想训练为主，更不要辱骂。当某些让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找同学谈话，找知情同学了解状况，把事情的原委弄清晰了，用另一种方式再找同学谈心，让他充分的熟悉到，自己的解决

6、方式和方法的错误的是及其鲁莽的愚蠢的，是会让更多同学瞧不起的，充分地让其在思想上接受老师的训练。另外，在班主任工作中，还要留意班干部的助手作用，准时了解信息，做好工作；要有全局和系统的观念，重视各任课老师和家长的亲密协作等等。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会，自己做得还很不够，在方法和策略上离那些阅历丰富的班主任还很远，但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。 七班级下班主任工作总结2022(篇二) 一年来，本人在工作中兢兢业业，在班级工作中，仔细抓好班级纪律，工作中主要注意了以下几个方面： 一、注意工作中的“四星心”，做到一个“星”级班主任 一是注意耐

7、心，在同学的思想工作中，坚信没有教不好的同学，没有管不好的同学，耐心做他们的思想工作，使他们逐步熟悉在校学习中该留意的事宜，将自己的留意力转移到学习中来，班上同学请靖加弟是单亲家庭，但他自制力较差，没有自我掌握力量，基本上每天都要找其谈心，该生学习热忱不高，但在消费中却表现出大手大脚的现象，依据他的家庭状况，这种现象是极不正常的，因此在学习方面，人生观方面对他进行谈心，并准时与家长联系，关注该生的思想动态及行为习惯的表现，通过努力，让他相对以前有些转变。 二是注意交心，与同学谈话中注意与同学交心，让同学体会到老师与他们是相互信任，相互支撑的，同学舒龙平，行为习惯不够好，常常有与他人打架现象，其

8、主要缘由是由于该生潜意识有大湾之下的想法，常常欺侮别的同学，针对他的做法与思想，常常找其谈心，分析.现象、分析其家庭状况、分析其思想状况，通过不间断的谈心，该生现在的行为习惯相对以往有很大的转变。 三是注意爱心，对待全班同学倾注自己的爱心，将同学当成自己的孩子，让同学与老师身上体会到父爱，同学在校有不正常的表现，准时关注，生病送他们看病，并督促他们准时吃药。有一次同学王倩上课时无精打采，我走近用手一试她的额头感觉很烫，准时问清他的缘由，并在下课时送她去卫生院看病，通过医生诊断为在感冒。医生说好不准时送诊将进一步变化为肺炎，后来其家长及其本人对老师的态度极为客气，并且其在学习中表现出极大热忱，还

9、有同学邢锋，叶文杰等都有类似状况，在发觉有较大的症状时准时通知家长 。 四是注意信念，信念是一切工作胜利的关键，我始终认定自己有力量将班级工作管好，也坚信自己的人生格言“工作是对自己的挑战，教书育人是对同学的责任心，对家长的责任心。”自己有了信念，也潜移默化地影响到同学对自己布满信念。我也常常对同学对老师谈到我要做一个“心”服班主任。 二、针对学校此处环境及.现象，注意留守子女的关爱与训练。 现今.，作为每一个家庭，与学校相近的多是“99386”部队成员，由于作为男劳动力都外打工，因此家中只有老人、妇女和小孩，作为留守儿童的同学连学校，在纪律上与思想上都表现出不太正常，由于对家长的思念而会影响

10、学习，并且家长在外打工，对孩子也只能是经济上的付出，而极少与子女谈心的电动机，从而导致同学消费观念的变化。在这一方面，作为班主任的我又充当了他们的临时监护人，极大程度上与他们的谈心，并与家长联系，为同学牵头，让他们的父母与他们利用机会进行留影，并常常通话，使他们在学习上削减其他因素的影响。同学邵宝军，叶佩，尹婧等在这方面表现尤为突出。通过自己的努力，他们都能安心学习，并且将自己当成自己的亲人般，做到有事找老师的思想，使他们快乐地学习。 三、抓好班级的各项工作，班级工作中环环相扣，虽说同学成果的提升是班级工作成效的体现，家长 们注意的是成果，但班级工作中，同学思想却是最重要的，有了良好的思想是意

11、识，才能真真做到仔细学习，从而做到守纪，文明，卫生等方面 ，因此班级工作狠抓了思想工作，强调卫生纪律与行为习惯，准时利用身边的事情及上级文件精神对同学进行正面训练，让同学做到成人成才为最终目的。 当然，工作中始终无法尽善尽美。我将连续努力挑战自我，力争取得更好成果。 七班级下班主任工作总结2022(篇三) 本学期，我担当初一_班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班团体 开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教

12、室的每一块壁，每一个角落都具有训练资料，富有训练意义。在详细布置时，给同学充分的主动权，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，使同学行有可依，激发同学的上进心。为准时反馈同学情景，设置了班级日记，由每位同学担当一天副班主任负责记录。 对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 ”榜样的力气是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲礼貌，讲卫生，班

13、主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自我为人师表。人的理解心理由观看本领、感知本领、熟悉水平、爱好爱好等心理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的训练管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高训练管理的可理解性。 二、严格的要求是最大的敬重 训练是一门艺术，训练是心灵的耕耘，必需讲究训练有艺术。仅有既严格要求同学，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。我班有几个非常淘气的同学，在训练转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，

14、其实，并不是心悦诚服地理解我的训练和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了许多的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思索，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体”的互促法 训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要借助各种力气的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，构成训练的合力，到达相互促进的目的。 总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特别是象我们这样的青年老师。 七班级下班主任工作

15、总结2022(篇四) 今年我担当了七班级(2)班的班主任工作。下面仅就这半年来的工作做以回顾总结。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的个性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意

16、的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干

17、部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。依

18、据中同学日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，我制定了七班级2班班规张贴到墙上，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、确立带班理念、班级口号、班训、班规 有了乐观、健康、向上的班级理念、班级口号、班训，就会又正确的方向。同学们成长、进展就会更加乐观、健康、向上，班集体进展就会更加乐观、健康、向上!我的带班理念确立为： 1.敬重同学，爱惜同学，关怀同学，信任同学; 教给同学诚恳、自信、独立、自尊、自爱!树立为每一位同学做好榜样，为每一位

19、家长服好务的意识。 2、教给同学一生有用的东西。 教孩子三年，心里想着孩子三十年。 3、重视孩子的精神状态，制造胜利的体验。 设法引导孩子有一个乐观向上的心态。 班训：健康、活跃、团结、竞取 五、班级文化建设(主要指教室的布置) 1.班级建设栏。 将学校要求张贴的及常用的资料整理归类张贴整齐。 2.成果栏。 将各次考试成果予以公布。 3.书香满室。 布置图书角。 4.张贴地图(中国地图/世界地图)、国旗、时钟、字画(名言警句)、 5.荣誉墙。 班级所获荣誉张贴处。 6.班集体富有个性的标语张贴等。(静净精敬竞) 六、激发同学竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到

20、或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以班级红花榜等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式

21、促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。 嘉奖比批判的训练效果更明显。 七、重视主题班会与主题团会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据.影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。 八、大力提倡读书活动，营造书香班级。 与同学一起筹建起班级图书角，扩大丰富同学的学问猎取面。 九、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，他必需力争本班科任老

22、师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视， 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、.的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向 七班级下班主任工作总结2022(篇五) 本学期我担当初一（1）班班主任工作。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下： 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。 作为老师，首先应当把训练当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之

23、毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把训练当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的训练事业，就会喜爱自己的每一个同学。你把训练当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个同学，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假

24、如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的乐观性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。 除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。 开学不多久，我就在两边墙上贴上了“七班级一班班规及处理措施”，并使之成为全

25、班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 第四、确立班级奋斗目标：让同学学会做人，让每位同学健康成长。 对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将同学行为品德的训练放到了工作的首位。自

26、己事事到处以身作则，做同学的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。 第五、正确关爱同学，努力营造温馨氛围，公正对待每位同学。 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的乐观因素。 公正对待每个同学也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体同学的信任。 第六、

27、仔细细致做好思想工作，乐观协作任课老师，努力提高同学学习成果。 初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作： 1、充分利用周一早课。初一的同学正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了剧烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全掌握自己，对于家长和老师的说教极为反感！基于同学的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给同学。每天都由一位同学向全班同学推举并朗读自己观赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后感。要求

28、所找文章必需是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很仔细地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信念的，还有教人培育毅力，恒心的这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位同学在公平的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。 2、常与同学进行谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。 3、乐观协作各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都

29、有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解劝说工作；另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健

30、康地成长。 七班级下班主任工作总结2022(篇六) 知了叫了，夏天来了。班级是一个离不开大.的小.，.有什么，班级随时可能会出现什么。那么，如何训练好这个小.的孩子们呢?我想，作为班主任自己应当将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再依据这个目标进行有科学性、可行性、敏捷性的管理工作。曾今在谈笑中听过这样一句话：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。自从事教学工作以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，我对这个学期的工作做个总结并谈谈自己的一

31、些想法和做法。 一、统一思想，形成合力。 同学的思想品德要靠同学去陶冶，良好的班集体主要靠同学去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。 第一，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。 其次，每个月定期召开课代表以及班干部座谈会，了解班级各学科的问题并共同探讨训练教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。我们班如今只有四位同学，因此可以说每个星期我都要和他们进行一次深化浅出的沟通，准时的了解他们的思想动态。 第三，依据每一位同学的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位同学的聪慧才智

32、。 第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参加，征求班干的建议和看法，努力创建宽松和谐的学习环境，让同学充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。 第五，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关怀和关心每位同学生活中出现的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，形成相互关怀、相互关心的良好氛围，使全班同学同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。 二.狠抓习惯 第一，从早读开头，要求每个同学一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有一个值日班干部进行监督检查，如有不早读的现象马上报告老师。同时打扫卫生的值日生必需在早读课之前打扫完，否则将罚扫值日。

33、 其次，上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课，让同学的确体会到课堂效率的重要性。 第三，严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课的现象的发生。同时大力加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，常常同家长联系，防止各类事故的发生。 第四，开展写日记活动、征求同学们的看法，准时把握同学的心里状态，做到和 同学时刻保持心灵上的沟通。 第五，努力改善作业质量不高的现象。在班级开展作业之星活动，每天评出一位作业之星，每周都会给同学的在这一周的表现打分数。这样能在肯定程度上充分调动同学的乐观

34、性，更好的完成课后作业。 三、努力创建文明班级 第一，在班里开展了“先做人，再学文”的主题班会。我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的.责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。针对我班同学的特点，为此我特意在班里开展了“先做人，再学文”的主题班会。由于只有把人训练好了，有了良好的的学习习惯，才能学好，才能学以致用为.做贡献! 其次，召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期四下午，四位同学的家长都来了。我在总结了前半个学期的成果后，针对初一班的同学特点进行了分析，要求每一位家长监督同

35、学们在家的学习，家长们受益匪浅。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。 四：工作不足和今后措施 第一，对待同学管理上有欠缺：同学群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习， 监督不到位。 其次，班级常规管理不完善，少数同学在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好 的生活学习习惯照旧没有完全形成。 第三，与个别家长的联系和沟通较少。同学出现了问题应当准时的向家长反映。 作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳”。班主任是训练者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学训练动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名训练家叶圣陶说的“教是为了不需要教”，我们的同学就会自尊、独立、自律、自强。今后，我会更加努力，同时要乐观向有阅历的老师学习工作阅历。可以说经过这一学期，我明白了班主任工作要有