2021天津地方教师公开招聘考试考试真题卷

1、第 页2021天津地方教师公开招聘考试考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论，良好的教育能力外，还要求具有一定的_ A学习能力 B交往能力 C管理能力 D研究能力 2.提出“师者，人之模范”的教育家是_ A孟子 B荀子 C扬雄 D老子 3.提出“师者，人之模范”的教育家是_ A孟子 B荀子 C扬雄 D老子 4._是小学教师最为常用的研究方法。 A观察法 B访谈法 C实验法 D行动研究法 5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，

2、又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_ A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理 6.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_ A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理 7.在学习较复杂的内容时，动机水平为_时最有利于学习。 A较低 B中等 C较高 D以上都不对 8.“活着就是为了改变世界”是乔布斯的名言，他在苹果公司先后领导和推出了一系列风靡全球的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，成为了时代的传奇。由此可见_ A人的价值要通过创新来实现 B人

3、是价值的创造者又是价值的享受者 C人的生活离不开有价值的事物 D人的价值是在个人与社会的统一中实现的 9.历史课中历史事件、历史人物的学习属于_ A符号学习 B命题学习 C概念学习 D上位学习 10.在操作系统Windows中，不能将信息传送到剪贴板的是_ A用CTRL+V把选定的对象送到剪贴板 B用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板 CAlt+PrintScreen把当前窗口送到剪贴板 D用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板 11.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是_ A弗洛伊德 B华生 C桑代克 D巴甫洛夫 12._活动

4、是学校教育的中心。 A上课 B教学 C工作 D交往 13.因特网采用域名地址(如：)的原因是_ AIP地址不能唯一标识一台主机 B一台主机必须用域名地址标识 CIP地址不便于记忆 D一台主机必须用IP地址和域名地址共同标识 14.“建国君民，教学为先”这句话反映了_ A教育与政治的关系 B教育与经济的关系 C教育与文化的关系 D教育与科技的关系 15.“建国君民，教学为先”这句话反映了_ A教育与政治的关系 B教育与经济的关系 C教育与文化的关系 D教育与科技的关系 16.“建国君民，教学为先”这句话反映了_ A教育与政治的关系 B教育与经济的关系 C教育与文化的关系 D教育与科技的关系 17

5、.“建国君民，教学为先”这句话反映了_ A教育与政治的关系 B教育与经济的关系 C教育与文化的关系 D教育与科技的关系 18.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为_ A正迁移 B横向迁移 C负迁移 D纵向迁移 19.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为_ A正迁移 B横向迁移 C负迁移 D纵向迁移 20.下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?_ A图式 B自我同一性 C力比多 D最近发展区 21.依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和_的学生，应当耐心教育、帮助。 A智力超常 B有权有势 C智力发育障碍 D学习有困难 22.教室里，教师与学

6、生发生冲突，为了避免教师采取粗暴失态的行为，可以让教师离开教室，让教师冷静思考解决问题的办法而不是让行为加剧。这种方法属于行为调适法中的_ A排除 B暂停 C消退 D限制 23.设椭圆(a0，b0)的离心率，右焦点F(c，0)，方程ax2+gx-c=O的两个根分别为x1，x2，则点P(x1，x2)在_ A圆x2+y2=2内 B圆x2+y2=2上 C圆x2+y2=2外 D以上三种情况都有可能 24.对放映的演示文稿进行控制时，以下说法正确的是_ A只能用键盘进行控制 B用鼠标控制时，只能切换到“下一页”，不能回到“上一页” C可以通过单击右键的快捷菜单切换到任意一张幻灯片 D幻灯片放映的快捷键是

7、F11，退出播放的快捷键是Esc 25.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_ A自我教育法 B说理教育法 C情感陶冶法 D实际锻炼法 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_ A认知失调 B态度定势 C道德认知 D社会风气 2.关于小学生言行一致的说法，错误的是_ A小学生各年级都存在言行不一的现象 B言行一致是儿童道德发展的总趋势 C小学高年级，言行一致与言行不一致的分化逐步减轻 D各年龄阶段的小学生言行一致趋同 E小学生都能做到言行一致 3.影响学生同一性建构的因素包括_ A

8、生理发展因素 B认知水平因素 C家庭因素 D学校因素 E社会文化因素 4.个性心理特征包括_ A认知 B能力 C气质 D情感 E性格 5.社会公平是当今社会普遍关注的一个问题。在2012年全国两会上，代表们提出了改革现有教育财政资源配置模式，引入“教育券”制度、取消“农民工”称谓、建立户籍自由登记制度等建议，旨在促进更多的社会公平。下列关于“公平”的说法中，正确的是_ A有了公平，社会就能为人的发展提供平等的权利和机会，消除人与人之间的差别 B公平使人们的各种期望都能得到满足，都能接受到好的教育 C公平有助于协调人们之间的利益关系 D公平能使人们稳定持久地进行合作，共同推动经济发展，社会和谐

9、6.下列属于师生关系功能的是_ A教育功能 B激励功能 C评价功能 D调控功能 7.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_ A分组教学 B个别教学 C班级授课 D整体教学 8.皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 9.皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 10.皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 11.皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段

10、 D形式运算阶段 12.皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 13.发现式教学模式的特点是_ A强调教师讲解 B强调学生独立思考 C注重给学生提供丰富的感性材料 D注重对教学步骤进行严格的控制 14.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?_ A关注生存阶段 B关注自我阶段 C关注情境阶段 D关注学生阶段 E关注反思阶段 15._评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。 A发展模式 B目标模式 C诊断模式 D过程模式 E主体模式 16.古代社会教育的特点有_、专门的教育机构和执

11、教人员。 A官学和私学并行的教育体制 B鲜明的阶级性和严格的等级性 C教育方法崇尚书本、呆读死记 D教育与生产劳动的分离和对立 17.古代社会教育的特点有_、专门的教育机构和执教人员。 A官学和私学并行的教育体制 B鲜明的阶级性和严格的等级性 C教育方法崇尚书本、呆读死记 D教育与生产劳动相分离和对立 18.学生的心理发展主要包括_方面。 A认知 B情感 C人格 D社会性 19.幼儿期语法结构的发展表现为_ A从简单句发展到复合句 B从疑问句发展到多种形式的句子 C从无修饰句发展到修饰句 D从词数多的长句发展到词数少的短句 E从字到词的理解 20.“性相近，习相远”说明了_的作用。 A先天素质 B教育环境 C家庭环境 D社会环境 21.“性相近，习相远”说明了_的作用。 A先天素质 B教育环境 C家庭环境 D社会环境 22.“性相近，习相远”说明了_的作用。 A先天素质 B教育环境 C家庭环境 D社会环境 23.依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_ A截留学生的信件，偷看学生的日记 B大