高考作文写作指导：垃圾分类让家园更美好

1、 外装订线请不要在装订线内答题内装订线外装订线请不要在装订线内答题内装订线高考作文写作指导：垃圾分类，让家园更美好阅读下面材料，按要求作文。 材料一：大众网海报新闻上海7月16日讯（记者庄滨滨）上海史上最严的垃圾分类新规施行半月有余，由“拎不清”到“拎得清”，上海人民忙得不亦乐乎，也成功点燃了全国人民的垃圾分类热情，多地开始试点推行垃圾分类。材料二：西安市东城区某小区多年负责垃圾处理的老工人刘大叔对记者展示伤痕累累的双手，他说，玻璃、竹签、铁丝铁钉之外，还面临着药物侵害或者不明物辐射的危险。材料三：日本从上世纪70年代开始实行严格的垃圾分类，不仅为了营造整洁的城市环境，更重要的是对资源回收利用

2、。近期，全民讨论垃圾分类，学校要组织一场垃圾投放和垃圾分类的动员大会，请你根据以上材料，通过思考写一篇大会演讲稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。写作指导此题考查材料作文的写作能力。新材料作文的审题立意是指应考者根据题目要求，分析材料主旨，确定作答文章的主题，及其所要表达的观点。【审题】本题材料包括三则信息和作文要求：第一则：上海市在垃圾分类新规实施半月之后，上海人民已明白垃圾分类的要求，正积极投入此项工作，多处开展垃圾分类试点。第二则：过去垃圾不分类，负责垃圾处理的老工人刘大叔身受其苦。第三则：日本从上世纪70年

3、代开始实行严格的垃圾分类，收到很好的效果。要求在垃圾投放和垃圾分类的动员大会上作演讲倡导垃圾分类工作。材料分析可知，本文要写成演讲稿的形式。内容上要倡导大家积极行动起来，做好垃圾分类工作。参考立意：在人与垃圾的战役中，人们要把垃圾从敌人变成了朋友。实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。垃圾，城市中那无处安放的美。此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。范文展示垃圾分类，让家园更美好亲爱的老师，同学们： 早上好！ 我是来自某中学的

4、李冰儿，很高兴能和大家分享我对环保的一些见解和做法。今天我演讲的题目是“垃圾分类让我们的家园更美”。 大家一定还记得我们的申奥口号吧？绿色奥运，绿色北京。但就在我们不断种树、为北京增添绿色的时候，我们也在消耗着大量资源，制造了越来越多的垃圾。怎样才能减少垃圾的危害，让我们的生活更加洁净美好呢？垃圾分类是最好的答案。作为一名来自绿色学校的学生，我和同学们做出了如下的努力和尝试： 首先，在家里，我协助父母将生活垃圾分类。每天，我都将不同的垃圾投进不同颜色的垃圾桶中，如厨房垃圾和灰土等我会投进黄色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金属、塑料等我会投进绿色的可回收垃圾桶里，用完的废电池，我则一定要送到蓝色

5、的专门回收有害物品的垃圾桶里，因为他们会对土壤和水源造成极大的危害。 其次，在学校里，我积极组织同学收集可再生废品，并且循环利用书本等学习资源。有人把垃圾比喻成放错地方的资源，我们怎样才能将它化敌为友呢？我在教室里放了一个大纸箱，用来收集同学们废弃的饮料瓶、用完的作业本和旧报纸等，因为它们是可以回收利用的，所以我们捡回来的不只是一张张废纸和一个个塑料瓶，而是我们的子孙后代赖以生存的森林和河流啊！我们还积极响应政府的号召，将课本、磁带、光盘等学习资料循环使用。 最后但也非常重要的一点，我主动担任了学校的环保宣传员，动员更多的同学参加到垃圾分类和保护环境的工作中来。我通过黑板报、手抄报和展板以及校园广播等方式号召全校同学进行垃圾分类。我们还走进周边社区，向社区居民们宣传如何通过垃圾分类来战胜垃圾公害，得到了大家的支持和响应。 地球是我们共同的家园，