英语口语实训老师总结4篇

1、第13页 共13页英语口语实训老师总结4篇英语口语实训老师总结篇一：单位：中共泸州市马谭区委党员干部现代远程教育中心时间：202_年x月x日地点：四川省泸州市马谭区业务：英语教学实习内容：明年即将毕业走入社会，那时我们将面临着找工作的压力，为了可以稳固加强我们作为英语专业学生的专业才能，我们有幸由得到学院统一的要求做一次口语实习。本次学习，我选择了和我的同学一起在他的家乡泸州市马谭区党员干部现代远程教育中心。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个暑假也是一个很好的接触社会，检验自己所学知识的时机。通过这15天的实习，我深深体会到了将理论与理论结合起来的不易，也通过这15天的努力

2、，使我熟悉了从事老师行业的不易，这15 天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的理论经历。虽然承受教育的大局部是成年人但他们却是相当的配合，这也给了我很大的鼓励。这使我的教育工作可以得到顺利的进展。第一天的时候，我跟着原授课老师王老师熟悉了一下我们教育中心目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项。同时我还准备了一些第二天需要上课用的资料。第二天正式到班级,当时想到就要面对 60多个成人学生,不免还是有点担忧和紧张。听课是实习的必经阶段，听课不仅可以学习拥有教学经历的老师的教学方法，也能熟悉假如以后能的成为英语老师所要面对的情况。作为培训中心，里面的教学与大学里大不一样，他们的课

3、本虽然不太难，但还是有很多区别的，因此我必须得先听原来老师的课再自己给他们上课。两天的听课经历让我掌握了一些英语教学的经历，于是我在讲课的前一天和老师进展了认真的讨论，老师给了我很多的指导。晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，并且一一找到理解决方法。第二天上台讲课的时候，还是很紧张，我深深地吸了口气，走上了讲台。虽然心里还是有点紧张，但是我自认为我是一个懂得灵敏运用的人，自身有较强的临场发挥才能，因此我很快就适应了这个课堂。由于准备的较为充分，无论从讲课的节奏，内容安排，还是对学生们问题的答复，我都做得还可以。一堂课讲下来，发现自己真的喜欢上了当老师的感觉。走下讲台，王老

4、师对我的表现做了充分的肯定，并指出了我在口语上，还存在一定的问题，要我多加练习，我都好好的记下了。而学生对我的课也有很好的反映。对于自己第一次当老师的经历，真的是很快乐的!接下来的几天都按部就班的进展这，我的英语口语得到了很大的提升。同时自己在教育这方面也填补了自己的空白。在这段时间里，我先后交了他们存在句，时态等英语语法，同时还有口语的练习，这让他们学到了很多的知识，在他们以后的工作中将会有很大的帮助。同时我出色的表现也得到了他们的肯定，在我走的时候他们还情切的为我开了一个小型欢迎会，这让我觉的此次理论真是“物超所值”啊!实习心得：经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语老师

5、方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。作为我们外国语学院的学生，我们长期在老师们的带着下，艰辛努力的奋斗着，因此都具有了一种遇到困难勇于解决的勇气，在这方面来讲，还是很合适英语教学工作的。这段时间虽然短暂但是让我理论了老师这个职业的工作，锻炼了我的表达才能，交往才能以及口语表达。同时也充分检验了自己的学习成果，认识到自己的缺乏，比方口语表达还有待进步，让我认识到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善自己，学以致用!这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，这些理论中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用

6、一生。我相信假如以后我任然从事教育这方面的职业，我一定能获得很大的成就。人的一生就是学习与完善的一生，我想只要我努力拼搏，遇到难题勇于奋进，不管我以后将从事哪一方面的工作，我都应该能开拓出属于我自己的新天地。英语口语实训老师总结篇二：实习是学生大学学习很重要的理论环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识!深入体会到了只要敢说就能有所收获，但同时也让自己认识到了自己的缺乏!回首这二个星期的英语口语实习，不禁发现这是一个很好的课外知识延伸，并从中受益匪浅。虽然平时我们口语课的课时比拟少，这次实训的时间也显得略微短了一些，不过

7、正因为时间不充足，所以便显得弥足珍贵。在实习当中，有过烦躁和紧张等不良情绪，这反映了自己的综合素质缺乏，心理承受才能不强的缺点。在模拟表演和口语考试时，还是有表达不明晰，头脑思绪混乱等问题，也让我考虑了我对将来英语学习的方案。决定在以后的学习中，加以改善。实习，最大的收获就是让自己融入了一种英语思维中，用英语去考虑问题，这些问题包括现实中的，或者思想里的。这些是对现实生活的一种知识运用才能的进步。通过实习，培养了我独立分析p 和解决问题的才能，并增强了我们的集体观念，实习期间的对话分配大局部是在与别人的合作中完成的。这也是将来工作的趋向，当你参加工作之后，很少工作是单依靠一个人的力量完成。但英

8、语口语是一项艰巨的工程，要得到回报，就得更加于付出，并且不能连续，日积月累。 Practice makes perfect.这是真理。总之，我觉得口语课是非常必要的，口语实习更是一个锻炼与完善我们的时机，在这段时间里，我觉得自己有了比拟大的进步。所以我认为，不管是在高中还是大学，开设口语课和进展一定时间与程度的口语实习都是非常有用的。虽然时间不长，但是就是在这短短的一段时间里，你会发现，从中你获得了勇气，获得了自信，获得了学习英语的浓重兴趣，甚至，在短短的交流当中获得你意想不到的友谊与交流时心与心的默契。对于我们英语专业的人来说，流利的口语是必不可少的，如今的社会，不只是是笔头上的交流，更多的

9、是口头上的交流。只有一口流利的口语才能更容易彰显我们的优秀与与众不同，这样，我们才会拥有更多的时机获得我们理想的工作，完成我们追求的梦想。所以我们需要有这样一种技巧，有这样一种自信，在公共场合，我们可以毫无畏惧的，坦然的，流利的用英语表达出自己的观点，并且做到游刃有余。而我始终相信，口语课的开设与口语实训起了莫大的作用。每个人都应该在课堂上牢牢地把握每一分钟，为自己有一个良好的英语程度打好根底，为自己有一个明媚的将来铺好垫基石。英语口语实训老师总结篇三：短短的一周过去了，如今我很明显的能感觉得到自己的口语有了质的提升，这一切都得益于英语口语训练。本次实习确实帮助我解决了发音问题以及有话说不出的

10、问题，在此感谢我的指导老师以及学院给予的这次时机。本次实习是为了使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语才能以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际才能。并且通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克制学生开口难的畏惧心理，最终为学生进步英语的应用才能、增强英语口头沟通才能，从而建立起语言学习才能。这次的实习主要包括三个阶段：根底语音训练、口语技能训练以及考核。通过这三个局部的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的才能，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的才能，清楚而逻辑的论证自己的观点的才能。首先是第一局部的训练根

11、底语音训练。在这个环节，老师先是给我们看了教学视屏，由视屏中的老外逐一介绍标准音标的读法，通过重新学习语音音标，让我们对音标有了新的认识，并且找出了自己以前不能读准的音和读错的音，例如：th这个音，经过这几天的矫正，如今已经有了很大的改善。除此之外，对于口语中常出现的惯例性的特定的读法，老师也给予我们及时的改正，让我们的口语更流畅、更标准。之后，在此根底上，又大量练习了包含这些音标的单词、短语和例句，经过这些训练，我们可以更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。然后是第二局部的训练口语技能训练。这个环节也是本次实习中最具兴趣性的局部。根据要求，全年级需按照所属指导老师的不同分成四组，在经过本组

12、淘汰赛之后选出优秀学生代表，然后四组同学顶着最高的荣誉进展大决战。为了可以赢得班级赛，我们组四个男生都做了很多的准备，期间我们进展了各种发音矫正以及学习辩论的的流程和技巧。最后很幸运地打败了实力强劲的对手，期间我一度以为不可能战胜她们，虽然很遗憾地没能替班级出战，但是最重要的是我学到了团队合作。不管是辩论之前的准备工作还是站到辩论台上的各种发挥都是与团队分不开的，正是由于大家的努力，我从这次口语技能训练中受益颇多，既练习了口语表达才能，还锻炼了组织和临场反响才能以及团队合作才能，而且在最后的决赛中欣赏到了精彩的辩论。最后一个局部考核。考核的方式是朗读两篇文章以测试学习效果，虽然考核并不难，但我

13、还是由于一些对自己的忽略和放纵造成了一些错误，没有做到把每个发音都地道地读出来。通过这次的考核，我深深地认识到读音问题是个很严肃的问题，决不能得多且过，坚持不懈的练习是非常必要的。虽然这次的英语口语实习如今已经完毕了，但是它对我的影响是很大的。在实习之前，我以为这只是在浪费复习的时间，如今看来自己真的是很浅薄。以前一直以为自己的发音还行，如今看来真的是差得不像样子。在经过这次实习的洗礼下，我一定要保持住如今标准的发音，切不可再像以前那样乱读、瞎读，并且还要在以后的时间里多加练习。英语口语实训老师总结篇四：上了十几周的口语实训课，首先让我意识到了进步口语的重要性。在上这门课之前，我一直在英语听力

14、和英语单词方面拼命地充实自己、进步自己，无形中忽略了口语练习的必要性。同时，也让我理解到自己英语口语的差劲，说话中太多的中式英语，而且，经常想不到适宜的词句去表达自己的想法。其次就是老师经常和我们说的一句话：“口语要用最通俗易懂、最简短的词汇来表达。”以前，我从来没有有意识的去区分口语和作文中的词汇的使用。总是想到什么，说什么，所以经常被老师说：“写的作文程度太低，像是初中学生写的作文;然后，说口语有时候又用特别生僻的单词，一点都不通俗。”自从上了口语实训课之后，我每次看文章或者看英文电影的时候，都会有意识的去观察一下某个词汇是用于口语还是作文中比拟好;甚至有些话在口语中、作文中一般情况下分别

15、怎么说。然后，我个人觉得我们在上口语实训课的过程中比其他课程多了许多用英语交流的时机;而且，课堂练习的内容也很接近日常生活，倾向于实际运用，不像有些课程，只是做一大堆题目或者一些泛泛而谈的理论，这种教学方式很合适我们。最后，我个人觉得上集体的口语实训课，气氛非常重要。气氛好了，我们会更加主动地用英语去交流、去学习，去体会学习英语的快乐。首先，我们在上课时座位的安排方式就很合适进展小组活动，老师可以利用这种优势让我们多进展小组活动，让学生们拥有更多的英语交流的时机。总之，口语实训这门课程让我学到了很多有用的东西，上这门课是非常必要的，这可以弥补我们平时所缺少的语言环境。同时，也要感谢钱老师对我们

16、十几周的知识教育，我们学到了很多，谢谢!英语口语实训老师总结篇五：为了培养我们的创新精神和理论才能，进步我们的综合素质。进展了为期一周的实训，实训中我们互相学习和进步着。在实训期间，我们既要对理论知识进一步的学习，又要体会 对商务英语应用中的理论过程，真正切身感受本课程的实际应用。一、实训目的：理解商务英语在社会和实际工作中的应用, 丰富课程的内容,培养我们理论联络实际的才能,进步在语言应用中分析p 及解决问题的实际才能。二、实训要求1、严格遵守实训作息时间。2、自觉维护好课堂纪律。3、自觉完成实训工程。三、实训内容(一)商务英语口语练习1、建立商业关系 通过一篇商务对话，理解了关于商务会谈的

17、过程，并对这篇对话进展了音标以及口语的练习。翻译了英语的明信片，使我们认知英文的名片书写过程。2、商务会谈 继商务会谈的的对话，模拟业务续写了英语对话，更进步了我们对商务会谈的才能，对以后工作提供铺垫。(二)商务信函的书写 在国际商务买卖的过程主要分为询盘、发盘、还盘、承受四个环节，其过程中最重要的便 是商务信函的书写，我们这次实训中主要对发盘的过程进展了练习。在老师的帮助下对发盘的发虚盘、发实盘的信函实例进展分析p 与解读和翻译，并对一些内容进展书写练习，使 我们掌握了英文信函的书写方式、提升了书写技巧。(三)商务会谈 在看完有关商务会谈的视频后，在老师的指导下，我们根据视频中的会谈，对其会谈的案例进展分析p 。全面理解了会谈的类型、会谈时的重要因素、会谈时注意的问题及会谈时的信息搜索。会谈对于商务进展是不可缺少的局部，充分理解会谈的过程和技巧便更一步的 促进了合作关系的达成。(四)进出口贸易信函的分析p 和书写 根据多篇的进出口贸易信函的阅读及分析p 。对信函的英汉互译，这不仅对我们英语知识的进步，而且认识了进出口贸易信函书写的方式，在我们屡次的练习中提升了写作技巧，更 为以后的工作节约了时间。(五)商务报告 搜索最近发生的经济事件，对事件进展分析p 与总结，并详写了我们自