五年级下语文第八单元习作·漫画的启示 人教统编版

1、五年级下语文第八单元漫画的启示明内容漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，获得生活的启示。 你能读懂下面这两幅漫画吗？从中受到什么启示？这次习作，让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从上面两幅 漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。写的时候注意以下几点：观察：看看漫画画的是什么，可笑之处在哪里；思考：借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事, 思考漫画的含义，获得启示。撰写：先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。审题要准选择课本中的一幅漫画或其他漫画，写一写从漫画中获得的启示。选材要精.漫画的形式：单幅、多幅。.漫画的启示主题：生活现象、自立自强、社会公德、环境保护、文 明礼貌、尊

2、老爱幼等。.选定漫画。从众多的漫画中选定一幅自己对自己有启发、能让自己 有所思考的漫画作为本次习作的素材，可以是教材中呈现的，也可以 是其他的。习作指导.要仔细观察画面内容，既要读图画，又要读文字。.想象要丰富联系实际，展开丰富的想象，补充漫画没有画出来的环境、人物的心 理等，把漫画内容写具体。.启示要合理针对漫画反映的主题，借助漫画中的提示语，并结合生活实际，思考 漫画的含义，把自己的理解和想法写下来。这局部内容应承接上文 对画面的描述，不能偏离、脱离漫画内容。佳作欣赏漫画的启示俗话说得好：“父母的爱是天底下最伟大的爱”。可是如果对孩 子娇宠太多，那就是错误的爱，那就是溺爱。在有些父母看来，

3、孩子 的主要任务就是学习，没有必要在做其他的事情。下头就让我们一齐 来欣赏欣赏自我和漫画吧。寒假里，教师布置了一份异常的作业：要同学们回去以后多帮父 母做家务，给他们分担分担，然后写下一篇关于自我做家务的体会的 作文。陈才一向就是一个听话的好孩子，一回到家以后他便开始给父母 分担家务。这不，他刚来到客厅就看见沙发上满是灰尘，可能是很久 没擦了吧。陈才拿起鸡毛禅我正准备清理的时候，妈妈看见了，高兴 的说：“小才啊，这些不是你应当做的事情，让妈妈来做吧！你快回 去学习。”陈才摇了摇头，他想，妈妈不让我整理沙发，我悄悄洗衣 服去!想着，他把衣服放在水盆里，倒了一点洗衣粉，像模像样的洗起 衣服来。正洗

4、得起劲，我妈妈又来了。这一次妈妈变得很唠叨，一边 把陈才推开，一边说：“我的孩子，你记住啦！你主要的任务就是学 习，其他事情都有爸爸妈妈来帮你做。难道你不明白爸爸妈妈为什么 给你取名为陈才吗？爸爸妈妈期望你长大以后能够成才。快回去学 习！”陈才不想要妈妈生气，只得乖乖地回到房间。妈妈什么都不让我 干，我该怎样办？正在这时，他看见房间里乱七八糟的，许多玩具啊 文具横七竖八躺在地上。他一边认真地把东西收拾好，一边想着该如 何完成教师布置的任务。正巧爸爸给他送牛奶来了。爸爸说：“陈才， 听话。让爸爸来干吧！”这时陈才再也忍不住了，把爸爸妈妈都叫来，拿起作业单，说： “爸爸，妈妈。我明白你们很疼爱我，可是你们也不能什么也不让我 干啊，如果我整天都只明白学习，叫我以后怎样独立生活！那么作业 也要你们来完成吧。爸爸妈妈听了，呆呆的无言以对这几幅漫画让我深受启发，我想父母的爱确实是无私的，可是溺 爱不是真正的爱，它会让孩子养成依靠，无法独立自主。此刻很多的 父母都对孩子过于宠爱，结