【寒假自学课】知识点衔接03 扩句与缩句 二年级语文(含答案)_第1页
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文档简介

1、【寒假自学课】知识点衔接03扩句与缩句二年级语文(含答案)一、我会扩句。(1)羊吃草。羊在 吃草。(2)洪水泛滥。,洪水 泛滥。(3)烛光照亮了屋子。的烛光照亮了屋子。(4)小鱼游来游去。的小鱼在 游来游去。(5)雪花飘落下来。的雪花从 飘落下来。(6)我们观看化石。带我们到 观看化石。(7)蝴蝶飞来飞去。一只的蝴蝶在飞来飞去。3.安静的认真学习的4.宽宽的高大的五、1.草地上盛开着野花。2.阳光照着大草原。.沙地上种着西瓜。4.天空中挂着圆月。5.小路穿过松树林。.话包蕴着哲理。7.红四团取得胜利。.工人师傅把钻机安装好了。9.老师讲了故事。10.李时珍是医学家和药物家。六、1.在森林里,雪

2、松们拉着手。2.我受到大家的欢迎。3.绿荫遮蔽了村里的渡口。4.妹妹跨上“马”,奔向前去。5.邓小平的脸上露出了笑容。6.天空中飘着白云。七、1.天突然下起了雨。.风筝飘到了松鼠家门口。.雄鹰飞翔。.百灵鸟歌唱。.春风吹拂头发。(8)葡萄挂在绿叶底下。的葡萄 挂在绿叶底下。(9)乌云压下来。的乌云,地压下来。(10)蓝天上飘着白云。的蓝天上飘着 白云。(11)小鸟叫个不停。小鸟在 上,地叫个不停。(12)水向田里流去。水,地向田里流去。(13)森林里生活着许多动物。的森林里,生活着许多 的动物。(14)小蝌蚪游来游去。小蝌蚪甩着 尾巴,在 游来游去。(15)牵牛花吹起小喇叭。的牵牛花吹起了 的

3、小喇叭。二、我会照样子,扩充句子。.例:我在草叶上伸懒腰。(摇摇晃晃的)我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。汽车在马路上行驶。(宽阔的)老虎在森林里寻找食物。(茂密的)空气迎面扑来。(清新的).例:大象正在路上散步。(可爱的慢慢地)可爱的大象正在路上慢慢地散步。邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(精心地茁壮的)(2)小鸭子游到小鸡的身边。(勇敢的 飞快地).例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。毛毛虫变成了一只蝴蝶,.例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。小花苞(bdo)变成了鲜花,三、我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中)例:我觉得喜鹊会跟我说话。(常常)常觉得喜鹊会跟我们说话。.小柏树栽好了。(一

4、棵)(绿油油的).我们顺着小路,寻找雷锋的足迹。(弯弯).路的一边是田野。(葱葱绿绿的).邓小平爷爷挖着树坑。(兴致勃勃).沙滩是我们的天地。(快乐)(海边).太阳升起来了。(缓缓地)(红红的).花骨朵儿长大了。(渐渐地).小鹿躺在床上养病。(静静地)四、我能照样子,把句子写具体。例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。1.()天空中飘着()气球。2.()池塘里长满了()荷叶。3.()教室里坐着()学生。4.()道路两旁种着一排排()树木。五、我会缩写句子。.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。.温暖的阳光照着无边无际的大草原。.海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。.深蓝的

5、天空中挂着一轮金黄的圆月。.弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家。六、我能让句子变得更简洁。例:春天像个害羞的小姑娘。春天像个小姑娘。.在葱郁的森林里,雪松们拉着手。.我受到大家热烈的欢迎。.浓浓地绿荫遮蔽了村里的渡口。.妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳的奔向前去。.邓小平的脸上露出了满意的笑容。.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。七、我会照样子,缩写句子。例:雪孩子变成了水

6、汽,很轻很轻的水汽。雪孩子变成了水汽。.天突然下起了雨,很大很大的雨。.风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。.雄鹰快乐地飞翔。.百灵鸟开心地歌唱。.春风轻柔地吹拂着她的头发。【参考答案】一、1.羊在山坡上吃草.很久很久以前,洪水经常泛滥。.明亮的烛光照亮了屋子。.成群结队的小鱼在河水里游来游去。. 一片片雪花从空中飘落下来。.老师带我们到博物馆观看化石. 一只漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去。.我家院子里的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下.满天的乌云,黑沉沉地压下来。.(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。.小鸟在树枝上,欢快地叫个不停。.抽上来的水欢快地向田里流去。.茂密的森林里,生活着许多可爱的动物。.小蝌蚪甩着长长的尾巴,在河里快活地游来游去。.美丽的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。二、1.(1)汽车在宽阔的马路上行驶。(2)老虎在茂密的森林里寻找食物。(3)清新的空气迎面扑来。. (1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(2)勇敢的小鸭子飞快地游到小鸡的身边。. 一只漂亮的花蝴蝶.很美很美的鲜花三、1.一棵绿油油的小柏树栽好了。2.我们顺着弯弯小路,寻找雷 锋的足迹。.

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