第24课麦哨作业课件课前预习_第1页
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文档简介

1、24.麦哨课前预习源自点拨第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给加点字注音。湖畔( )肚兜( )裹( )住肺( )腑2理解词语。掠过：忽高忽低：柔美：此起彼落：pndugufi轻轻擦过或拂过。文中形容声音时而高，时而低。柔和而优美。这里起来，那里落下，形容连续不断。3近义词：犹如()掠过()丰满()反义词：柔软()清凉()晶莹()好像拂过饱满坚硬闷热晦暗第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“相关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理

2、解内容1标题“麦哨”表示()A文章的线索B文章的中心2这篇课文开头设疑，写出麦哨发出_、_的声音，接着描写了孩子们生活的_和他们_的情形，最后再次写到麦哨，以_、_的麦哨声作结。A柔美欢快柔美自然环境游戏欢快3在教材中用“”画出一个排比的句子，试着体会一下它的作用，并在一旁作批注。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。批注：运用排比手法，生动地再现了色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收在即的喜悦气氛。4“草地柔软而有弹性这简直是一个天然的运动场！”这里把_比作_，写出了草地_的特点。5课文表现了乡村孩子_、_、_的形象，表达了作者_之情。草地运动场柔软而有弹性天真纯朴对

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